内容正文:
\年级物理(下)·BS
第八章压强与浮力
第一节压强
新知在线
知识点二压强
3.下列关于压力和压强的说法中,正确的是
1.物理学中,把垂直作用在物体表面上的力叫作
其方向总是
A.单位面积上受到的压力越大,压强越大
,作用点在
,与重力
B.受力面积越大,压强越小
是两个不同概念的力.
C.重力越大,压力越大
2.压力作用效果不仅跟
有关,还跟
D.压力越小,压强越小
有关,在压力相同时,受力
4.一块砖平放在水平的地面上(如图),若沿虚线方
面积越
,压力作用效果越明显
向欧去半块,剩余部分对地面的压强将
3.物理学中,把
A.变为原来的2倍
叫作压强.
B.减半
4.压强的计算公式是
,压强的单位叫
C.不变
7777777777777777777777
作
,简称
,符号是
,公
D.无法判断
式中F的单位是
,所代表的物理意义
5.如图所示是甲、乙两种物质
m
是
,S的单位是
,所
的质量和体积的关系图像。
代表的物理意义是
若用质量相等的甲、乙两种
5.增大压强的方法:在受力面积一定时,增大
物质分别制成实心正方体
,在压力一定时,减小
A,B,把它们平放在水平地0
4 Viem
同时增大压力和减小受力面积
面上,则两正方体A、B对水平地面的压强之比
6.减小压强的方法:在受力面积一定时,减小
为
()
:在压力一定时,增大
A.8:1
B.43
C.1:2
D.4:1
同时减小压力和增大受力面积
6.质量为45kg的某同学站在水平地面上,两脚与
基础在线
地面的总接触面积为300cm,则他对地面的压
强,=
Pa,若他走路时对地面的
知识点一压力
压强为,则有
p.(g取10N/kg)
1,如图所示,能正确表示物体对斜面压力的示意
知识点台增大、减小压强的方法
图是
7.如图所示的各种做法中,属于减小压强的是
文是
2.如图所示,把物体G依次放到水平地而上、斜面
上和挤压在墙壁上,物体G对接触面的压力依
次为F,、F。、F,试将压力与重力的大小关系填
A.用很细的钢丝切肥皂
写出来,不能比较大小关系的填写“≠”,并说明
B.铁轨铺在枕木上
原因,F
G、F
G、F
G,原
C.针头做得很尖
因是
D.用锋利的刀刃切水果
8。俗话说“柚子好吃却难掰”,倘若将一根细绳沿
缝隙绕在柚子的果肉上,把两端绳头往中间拉,
G
就可以轻松解决开抽子的难题了·这个小窍门
事实上就是通过
的方法来
B
(填“增大”或“减小”)压强的
42
探究在线摆型·学·
第八章压强与浮力
能力在线
的关系,应该通过图中的
两次实
验进行比较得出结论:为了探究压力作用
9.如图,正方体金属块重20N,F恒为5N,当金属
的效果跟受力面积大小的关系,应该通过图
块静止不动时,则支撑面所受到的压力分别是
中的
两次实验进行比较得出结论:
F=
N.F=
N.F=
N,Fp
(3)通过实验小丽得出结论:压力作用的效果
不仅跟压力的大小有关,而且跟受力面积
有关.小丽的结论
(填“正确”或
“不正确”):
(4)在生活中,书包的背带做得又宽又大,这是
B
D
利用了
来减少压力作用
10.
盲道是为盲人提供行路方便和安全的道路设
的效果;俗话说“磨刀不误砍柴工”所蕴含
施,一般由两种砖铺成,一种是条形引导砖,引
的物理知识是
来增加压
导盲人放心前行,称之为行进官道,一种是带
力作用的效果
有圆点的提示砖,提示盲人前面有障碍,该转
○拓展思维
弯或上、下坡了,称为提示盲道,砖上的条形或圆
15.如图所示,均匀正方体甲,乙置于水平地面上
沿水平方向切去部分后,甲、乙剩余部分的高
形高出地面5mm,当盲人走在上面时
A,增大了脚底的压力,使脚底产生感觉
度相等,此时甲、乙剩余部分对地面的压强相
B.增大了脚底的压强,使脚底产生感觉
等.关于甲、乙的密度mP:和所切去部分的
质量m甲、m2的判断,正确的是
C减小了脚底的压力,使脚底产生感觉
D.减小了脚底的压强,使脚底产生感觉
A.pm<pLm甲>mc
11.(多选)如图,质地均匀粗细
B.m<pz,m甲<m2
相同的实心圆柱体A、B放
C.pm=pL :mmm
在水平地面上.已知它们的
77777
D.po =pi,mw<m
密度之比P1'Ps=1:2,对地面的压强之比pa:
直击中考
》
pa=1:3.则
A.它们的高度之比h4g=2:3
16.(中考·桂林)如图所示,水平地面上放置有相
B.它们的高度之比hx:hg=3:4
同的小桌子和砝码,地面受到压强最大的是
C.它们的质量之比ma:mB=2:3
D.它们的质量之比mmg=1:3
12.工程载重汽车装有许多车轮,是为了减小汽车
T11
L元
对地面的
,轮胎上花纹比较深,是为
B
C
了
,若轮胎能承受的最大压强为
17.(中考·绥化)如图所示