内容正文:
行知中学高二数学
一、填空题(第1-6题每题4分,第7-12题每题5分,满分54分)
1. 已知函数,则曲线在点处的切线方程是_______.
2. 函数在上的最大值为______.
3. 已知函数的导函数为,若,,则不等式的解集为__________.
4. 已知函数的导函数为,且满足关系式,则______.
5. 已知函数,若,则______.
6. 已知存在,使得成立,则实数的取值范围是__________.
7. 已知,若在区间上存在,使得成立,则实数a的取值范围是________.
8. 若函数存在单调递增区间,则的取值范围是___.
9. 已知函数f(x)=ex-2x+a有零点,则a的取值范围是___________.
10. 已知函数,当时,函数有极值,则函数在上最大值为_________.
11. 已知函数,其导函数的图像经过点、.如图,则下列说法正确的是______
①当时,函数取得最小值;
②有两个极值点;
③当时函数取得极小值;
④当时函数取得极大值;
12. 设函数,若存在的极大值点满足,则实数的取值范围是__________;
二、选择题(本大题共4题,满分20分)
13. 函数,正确的命题是
A. 值域为 B. 在 是增函数
C. 有两个不同零点 D. 过点的切线有两条
14. 已知函数,那么下列说法正确的是( )
A. 在点处有相同的切线
B. 函数有两个极值点
C. 对任意恒成立
D. 的图象有且只有两个交点
15. 函数的图象可能是( )
A. B.
C. D.
16. 已知函数,若的零点都在区间内,当取最小值时,则等于( )
A. 3 B. 4 C. 5 D. 6
三、解答题(本大题共有5题,满分76分)
17. 已知的图象在处的切线与直线平行.
(1)求函数的极值;
(2)若,,,求实数的取值范围.
18. 已知.
(1)当时,求函数在点处的切线方程;
(2)当时,求函数的单调区间.
19. 已知函数,其中.
(1)求函数在点的切线方程;
(2)函数是否存在极值点,若存在求出极值点,若不存在,请说明理由;
(3)若关于不等式在区间上恒成立,求实数的取值范围.
20. 已知函数,.
(1)判断函数的奇偶性;
(2)若函数在处有极值,且关于x的方程有3个不同的实根,求实数m的取值范围;
(3)记(是自然对数的底数).若对任意、且时,均有成立,求实数a的取值范围.
21. 若函数同时满足下列两个条件,则称上具有性质.
①在上的导数存在;
②在上导数存在,且(其中)恒成立.
(1)判断函数在区间上是否具有性质?并说明理由.
(2)设、均为实常数,若奇函数在处取得极值,是否存在实数,使得在区间上具有性质?若存在,求出的取值范围;若不存在,请说明理由.
(3)设且,对于任意的,不等式成立,求的最大值.
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行知中学高二数学
一、填空题(第1-6题每题4分,第7-12题每题5分,满分54分)
1. 已知函数,则曲线在点处的切线方程是_______.
【答案】
【解析】
【分析】求导,x=0代入求k,点斜式求切线方程即可
【详解】则又
故切线方程为y=x+1
故答案为y=x+1
【点睛】本题考查切线方程,求导法则及运算,考查直线方程,考查计算能力,是基础题
2. 函数在上的最大值为______.
【答案】2
【解析】
【分析】先对函数求导,研究其在给定区间的单调性,求出极值,从而可得出最值.
【详解】因为,所以,
由得或;由得;
又
即函数在上单调递增,在上单调递减,在上单调递增,
所以,当时,函数有极大值;
当时,函数有极小值;
又当时,;当时,,
因此函数在上的最大值为.
故答案为:.
【点睛】本题主要考查由导数的方法求函数的最值,属于基础题型.
3. 已知函数的导函数为,若,,则不等式的解集为__________.
【答案】##
【解析】
【分析】构造函数,利用导数分析函数的单调性,将所求不等式变形为,结合函数的单调性可得解.
【详解】构造函数,则该函数的定义域为,且,
所以,,则函数在上为增函数,
由可得,即,解得.
因此,不等式的解集为.
故答案为:.
4. 已知函数的导函数为,且满足关系式,则______.
【答案】
【解析】
【分析】求导即得解.
【详解】解:由题得
所以.
故答案为:
5. 已知函数,若,则______.
【答案】-1
【解析】
【分析】根据题意,由导数的定义可得,计算即可得出结果.
【详解】根据题意,由导数的定义可得
,
.
故答案为:-1.
6. 已知存在,使得成立,则实数的取值范围是__________.
【答案】
【解析】
【分析】存在,使得成立,即,通过导数求的最大值.
【详