第六章物质的物理属性 2023=-2024学年苏科版八年级下册物理

第六章 物质的物理属性 考点一:质量的估计和理解 背诵:常见的物体的质量:一个鸡蛋50g;一名中学生的质量50kg 1.2022北京冬季奥远会的飞扬霍炬,其质量大约为600g,下列选项与其质量最接近的是( ) A.一枚硬币 B.一个篮球 C.一个鸡蛋 D.一名中学生 2.9月29日正值我国传统佳节中秋节,吃月饼和赏月是南北各地过中秋节不可或缺的习俗,一块月饼的质量大约为( ) A.10g B.100g C.500g D.1kg 3.下列质量最接近200g的是( ) A.一个鸡蛋 B.一名中学生 C.一个苹果 D.一只大熊猫 4.下列说法中正确的是( ) A. 地面上的物体被移到月球上,质量将变小 B. 1kg铁的质量比1kg棉花的质量大 C. 一块冰熔化成水,其质量减小 D. 将一铁块拉支撑铁丝,它的质量不发生变化。 考点二:天平的使用 1.在托盘天平测物体质量的时,小明已调节好的天平在测量物质质量的过程中,通过加减砝码后,发现指针指在分刻盘的中央刻线左边一点,这时他应该( ) A.将游码向右移动直至衡量重新水平平衡 B.将右端平衡螺母向左旋近一些 C.把天平右盘的砝码减少一些 D,将右端平衡螺母向左旋出一些 2.使用天平时,应将天平放在 ,调节天平平衡时,应先将游码移至 ,如果发现指针偏向左边,应将 ,称量过程中,应使用 加减砝码,物体应该放在 盘,砝码应该放在 盘;物体的质量等于 之和。 3.小丽用天平测一个核桃的质量,实验过程中她将托盘天平放在 上,把 移到标尺左端的“0”刻度线处,在调节天平平衡时发现指针在中央刻度线两边来回摆动,但向左侧的摆动角度较大,要使天平平衡,她应将平衡螺母向 (选填“左”或“右”)调节,天平平衡后,她把该核桃放到天平盘,然后向 盘添加砝码,当放上最小的砝码后,发现指针最终停在如图甲所示的位置处,这时她应进行的操作是 ,使天平平衡,当天平平衡后所用砝码和游码的位置如图乙所示,则这个核桃的质量是 g。 5.某同学调节托盘天平平衡时,发现指针停在分度盘的左侧,要使天平平衡。应将横梁右端的平衡螺母向 (选填“左”或“右”)移动;当他用天平测物体质量时,发现指针偏向分度盘的右侧,这时应该在天平右盘中 (选填“增加”或“减少”)砝码;当他在天平右盘中放入、和的砝码各一个,并将游码拨到如图所示的位置时,指针恰好指在分度盘的中央,则被测物体的质量为 。 4.误差分析: ⑴指针在分度盘右侧为调节平衡就用来测物体的质量,会导致测量结果 (2)测量结束后,发现橡皮泥粘在砝码上,会导致测量结果 (3)测量结束后,发现砝码有磨损,会导致实验结果 考点三:用天平测量微小物体的质量 1..小明家的水龙拖因关不紧而滴水不止,小明想要测量一滴水的质量,下列方法简单可行的是( ) A.用托盘天平接1滴水,多次测量取平均值 B.用托盘天平接100滴水,测其质量为m,则每滴水的质量为 C.用天平测出烧杯的质量为再用烧杯接1滴水的总质量,则一滴水的质量为 D.用天平测出烧杯的质量为再用烧杯接100滴水的总质量,则一滴水的质量为 考点四:对密度概念的理解 密度的公式为 ,变形公式为 国际制单位: 单位换算: 水的密度为 物理意义是: 密度是物质的一种特性,密度与物质的种类、状态和温度有关,与其质量和体积无关。 1. 关于密度下列说法正确的是( ) A. 同种物质的密度与物体的质量成正比 B.同种物质的密度与物体的体积成反比 C.对于由同种物质组成的不同物体,物体的质量与体积成正比 D.密度是物质的特性之一,只要物质的种类不变,任何条件下它的密度都不改变 2.关于密度,下列说法正确的是( ) A.密度与物体所处的状态无关 B.同种物质,质量越大,体积越小 C.密度与物体的质量成正比,与物体的体积成反比。 D.密度是物质的特性,与物体的质量和体积无关。 3.下列关于密度说法正确的是( ) A.一块砖切成体积相等的两块后,砖的密度变为原来的一半 B.一钢瓶中充满氧气,当用掉一半后,钢瓶中氧气的体积不变,密度变小 C.铁的密度比铝大,表示铁的质量大于铝的质量 D.密度是物质的一种基本属性,其不随物体温度、形状、状态的改变而改变。 4.体积为1的冰块全部熔化成水后,水的质量是 kg,水的体积是 喝掉一半水之后,质量 ,密度 ;某瓶氧气的密度是10kg/,给人供养用去了氧气质量的一半,质量 ,体积 ,瓶内剩余氧气的密度是 g/;“铁比棉花重”说的是铁的 (密度/质量)比棉花大 5.古代劳动人民巧妙地利用水来开山采石;冬季,在白天给石头打一个洞,再往洞里灌满水并封实,待晚上降温,水结冰后石头就胀裂了。假设有一块石头被打洞后