精品解析:福建省福州第一中学2023-2024学年九年级下学期开学考试数学试题

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精品解析文字版答案
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2024-03-10
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-开学
学年 2024-2025
地区(省份) 福建省
地区(市) 福州市
地区(区县) 鼓楼区
文件格式 ZIP
文件大小 4.23 MB
发布时间 2024-03-10
更新时间 2024-04-10
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2024-03-09
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来源 学科网

内容正文:

福州一中2023-2024学年第二学期开学初三数学适应性训练 (考试时间:120分钟 满分:150分) 一、选择题(共10小题,每题4分,共40分) 1. 实数的相反数是( ) A. B. C. D. 7 2. 2022年11月5日,习近平在《湿地公约》第十四届缔约方大会开幕式上致辞,发言中指出,中国湿地保护取得了历史性成就,湿地面积达到56350000公顷,构建了保护制度体系,出台了《湿地保护法》。用科学记数法表示,正确的是( ) A. B. C. D. 3. 如图所示,正三棱柱的俯视图是( ) A. B. C. D. 4. 下列运算正确的是( ) A. B. C. D. 5. 已知一次函数的函数值y随x的增大而减小,则该函数的图象大致是(  ) A. B. C. D. 6. 下列命题错误是( ) A. 平行四边形的对角线互相平分 B. 矩形的对角线相等且互相平分 C. 菱形的对角线相等且互相平分 D. 正方形的对角线相等且互相垂直平分 7. 若关于x的一元二次方程有两个实数根,则k的取值范围是( ) A. B. C. 且 D. 且 8. 如图,四边形内接于,,平分交于点E,若.则的大小为(  ) A. B. C. D. 9. 如图,的顶点坐标分别为,线段交x轴于点P,如果将绕点P按顺时针方向旋转,得到,那么点的对应点的坐标是( ) A. B. C. D. 10. 直线和抛物线(a,b是常数,且)在同一平面直角坐标系中,直线经过点.下列结论: ①抛物线的对称轴是直线 ②抛物线与x轴一定有两个交点 ③关于x的方程有两个根, ④若,当或时, 其中正确的结论是( ) A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③ D. ①④ 二、填空题(共6小题,每题4分,共24分) 11. 若分式在实数范围内有意义,则x的取值范围是_______. 12. 已知圆锥的底面半径为3,母线为8,则圆锥的侧面积等于_______. 13. 不透明袋子中装有15个红球和若干个绿球,这些球除了颜色外无其他差别.经过大量重复试验后发现摸到红球的频率稳定在,则绿球的个数约是 ________. 14. 如图所示,菱形的对角线、相交于点.若,,,垂足为,则的长为______. 15. 如图,AC是⊙O的内接正六边形的一边,点B在弧AC上,且BC是⊙O的内接正十边形的一边,若AB是⊙O的内接正n边形的一边,则n=____ . 16. 如图,在平面直角坐标系中,点,都在反比例函数的图象上,延长交轴于点,过点作轴于点,连接并延长,交轴于点,连接.若,的面积是,则的值为_________. 三、解答题(共9小题,共86分) 17. 18. 先化简,再求值:,其中. 19. 如图,在△ABC中,AB=AC,BD= CD,DE⊥AB,DF⊥AC,垂足分别为点E、F,求证:DE=DF. 20. 端午节到来之际,小明家的经销店准备销售粽子和咸鸭蛋.据了解,购进500个粽子和200个咸鸭蛋共需1700元,已知一个粽子的进价比一个咸鸭蛋的进价多2元. (1)求每个粽子和每个咸鸭蛋的进价分别为多少元? (2)若每个粽子的售价为5元,每个咸鸭蛋的售价为2元.小明父亲打算购进粽子和咸鸭蛋共1000个,全部售完后利润不低于1600元,求至少购进多少个粽子? 21. 某校开展“党在我心中”党史知识竞赛,竞赛得分为整数,林老师为了解竞赛情况,随机抽取了部分竞赛学生的得分并进行整理,绘制成如下不完整的统计图表. 组别 成绩x(分) 频数 A 6 B 14 C m D n E p 请你根据统计图表提供的信息解答下列问题: (1)如表中______,______; (2)为参加上级部门组织的党史知识竞赛活动,现要从E组随机抽取两名学生组成代表队.E组中的小经和小武是黄金搭档,请用列表或画树状图的方法求出恰好抽到这对黄金搭档的概率. 22. 如图,在中,,以为直径的交于点,交的延长线于点,连接. (1)求作的切线,交于点;(要求:尺规作图,不写作法,保留作图痕迹) (2)在(1)的条件下,求证:, 23. 下表是小明进行数学学科项目化学习时候记录表,填写活动报告的部分内容. 项目主题:测量河流的宽度. 项目探究:河流宽度不能直接测量,需要借助一些工具,比如:小镜子,标杆,皮尺,自制的直角三角形模板…,各组确定方案后,选择测量工具,画出测量示意图,并进行实地测量,得到具体数据,从而计算出河流的宽度. 项目成果:下面是小明进行交流展示的部分测量方案及测量数据: 题目 测量河流宽度 目标

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