内容正文:
平原县2023-2024学年第一学期九年级期末测试语文试题
一、填空:(8分)
1. 某位同学将学过的部分古诗分为了几个板块。下面是他展示的三个板块,请你补全相应的内容。
【板块一:诗文传情】“春蚕到死丝方尽,①______。”(《无题》)李商隐写出了对爱情的至死不渝;“山回路转不见君,②______。”(《白雪歌送武判官归京》)岑参表达了对朋友依依不舍之情。
【板块二:诗文言志】被贬黄州苏轼在《定风波》中发出感慨“③______?④______”,表达了他乐观旷达的生活态度;失意踌躇的李白仍然不放弃希望,在《行路难(其一)》中高呼“⑤______,⑥______”,表达积极乐观、昂扬向上的精神品质。
【板块三:诗文明理】《酬乐天扬州初逢席上见赠》中刘禹锡用“⑦______,⑧______”告诉我们新陈代谢的道理。
二、阅读理解(72分)
(一)
班级正在举行主题为“可慨可叹,品味人物之‘义’”的读经典名著活动,邀请你参加并完成下面任务。
【材料一】
且说鲁达寻思,恐怕店小二赶去拦截他,且向店里掇条凳子坐了两个时辰,约莫金公去的远了,方才起身,径投状元桥来。……郑屠右手拿刀,左手便来要揪鲁达;被这鲁提辖就势按位左手,赶将入去,望小腹上只一脚,腾地踢倒在当街上。鲁达再入一步,踏住胸脯,提起那醋钵儿大小拳头,看着这郑屠道:“洒家始投老种经略相公,做到关西五路廉访使,也不枉了叫做‘镇关西’!你是个卖肉的操刀屠户,狗一般的人,也叫做‘镇关西’!你如何强骗了金翠莲?”扑的只一拳,正打在鼻子上,打得鲜血迸流,鼻子歪在半边,却便似开了个油酱铺,咸的、酸的、辣的一发都滚出来。
(节选自《水浒传》第3回)
【材料二】
凤姐闹了一回,此时又觉清楚些,见刘姥姥在这里,心里信他求神祷告,便把丰儿等支开,叫刘姥姥坐在床前,告诉他心神不宁,如见鬼的样子。刘姥姥便说:我们屯里什么菩萨灵,什么庙有感应。凤姐道:“求你替我祷告。要用供献的银钱,我有。”便在手腕上退下一只金镯子来交给他。刘姥姥道:“姑奶奶,不用那个。我们村庄人家许了愿,好了,花上几百钱就是了,那用这些?就是我替姑奶奶求去,也是许愿,等姑奶奶好了,要花什么,自己去花罢。”凤姐明知刘姥姥一片好心,不好勉强,只得留下,说:“姥姥,我的命交给你了。我的巧姐儿也是千灾百病的,也交给你了。”刘姥姥顺口答应,便说:“这么着,我看天气尚早,还赶的出城去,我就去了。明儿姑奶奶好了,再请还愿去。”
(节选自《红楼梦》第113回)
【材料三】
却说云长所骑赤兔马,日行千里,本是赶不上;因欲护送车仗,不敢纵马,按辔徐行。忽听背后有人大叫:“云长且慢行!”回头视之,见张辽拍马而至。……操曰:“吾欲取信于天下,安肯有负前言。恐将军途中乏用,特具路资相送。”一将便从马上托过黄金一盘。关公曰:“累蒙恩赐,尚有余资。留此黄金以赏将士。”操曰:“特以少酬大功于万一,何必推辞?”关公曰:“区区微劳,何足挂齿。”操笑曰:“云长天下义士,恨吾福薄;不得相留。锦袍一领,略表寸心。”令一将下马,双手捧袍过来。云长恐有他变,不敢下马,用清龙刀尖挑锦袍拨于身上,勒马回头称谢曰:“蒙丞相赐袍,异日更得相会。”遂下桥望北而去。许褚曰:“此人无礼太甚,何不擒之?”操曰:“彼一人一骑,吾数十余人,安得不疑?吾言既出,不可追也。”曹操自引众将回城,于路叹想云长不已。
(节选自《三国演义》第27回)
2. 下列说法中不正确的一项是( )
A. 材料一中的鲁智深为了救金氏父女三拳打死了镇关西,被到处捉拿,却并不能改变他的性格本色。
B. 材料二划线句子运用了语言描写,此处可以看出刘姥姥心地善良,有意安慰凤姐。
C. 材料二中的刘姥姥三进大观园,此时的她见证了荣国府的繁胜景象。刘姥姥化身为义的使者,将巧姐救出水火之中。
D. 材料三划线句子运用了语言描写,可以看出曹操非常欣赏关羽才华和勇武,也侧面写出了关羽是一名不可多得的猛将。
3. 请按要求填写下列表格。
标题
人物故事
材料一
行侠仗义之义
拳打镇关西、______
材料二
_____之义
三进大观园
材料三
_____之义
______、千里走单骑
4. “义”的意义广泛,可以指情谊也可指正义、民族大义。然而“义”往往伴随着荆棘,我们做人应当心中有义,不畏荆棘,在逆境中仍然坚守自己的信念。请结合其他经典名著的内容,选择一位人物进行分析。
(二)
菩萨蛮·金陵赏心亭为叶丞相①赋
(宋)辛弃疾
青山欲共高人②语,联翩万马来无数。烟雨却低回,望来终不来。
人言头上发,总向愁中白。拍手笑沙鸥,一身都是愁。
【注释】叶承相:即叶衡。一位很有才干的主战派官员。高人:高雅的人。
5. 请赏析“青山欲共高人语,联翩万马来无数”的表达效果。
6. 有人说“拍手笑沙鸥,一身都是愁