易错点04 句子的衔接与排序(掌握四个做题步骤)-备战2024年中考语文考试易错题(全国通用)

2024-03-11
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易错点04 句子的衔接与排序 (掌握四个做题步骤) 解题步骤: 一、确定首句 抓标志性词语,确定首句或者排除肯定不能做首句的选项。 二、借助语意相关性。 两句话就同一个话题阐述,语意上紧密相连。 三、确定文体,对症下药 要认真阅读语段,明确体裁,因为不同体裁的文段,排列思路也会有所不同,我们可以根据问题特征调整答题思路。 四、通读验证,确定答案 验证是必不可少的最后一步,将排列好顺序的句子通读一下,看前后语句是否连贯,最终确定答案。 易错陷阱1:语句结构不相应 注意答句与问句间的照应、上下句词语间的照应、前后句式间的照应等。如前句提出问题,后句便要求作出回答;有的问句一连提出几个问题,便要同时兼顾几个问题,作出回答。如果答非所问或者一概否定或肯定,都会造成语句的不连贯。在分述几个对象或同一对象的几个方面时,要注意句子或短语格式的一致性。 易错陷阱2:语句情境氛围不协调 在一段连贯的语句中,前后语言的风格应当趋于同一。对于写景语段,要注意语境,要分析景物、情调、写法的特点。景物,有远近、动静的不同;色彩,有鲜明、暗淡的区别;气氛,有热烈、冷清之分;视角,有高低、俯仰之异。 易错陷阱3:语句不符合逻辑。 即意思表达要符合客观事理和思维规律。句子间常常有并列、递进、转折、因果、总分等事理关系,如果是递进关系,顺进则层层上升,逆进则层层下降;如果是因果关系,或一因一果,或多因一果等。 【易错点提醒一】语句结构不相应 【变式1—1】下列句子的排序,与上下文衔接最恰当的一项是(   ) 棋盘滩,位于百色市田东县境内, , 。石块就像浮在水面, ,河水冬暖夏凉,清澈见底, 。 ,仿佛进入巧妙无穷的人间仙境。 ①在纵横交错的石块上漫步,会感到心旷神怡 ②棋盘内潺潺流水长年不断 ③水底的绿藻和游鱼清晰可见 ④行人踏石而过,河水不沾湿鞋底 ⑤因石块被水流纵横切割得整齐有序酷似棋盘而得名 A.⑤②④③① B.⑤③④①② C.②⑤④③① D.⑤④②①③ 【变式1—2】将下列句子组成语意连贯的一段话,语序排列正确的一项是(   ) ①比如,要让每一个课间成为真正的课间。 ②学校要真正抓落实,切实保障每一个孩子户外活动时间的增加。 ③学校是防控近视的主战场。 ④如果保障每天的一堂体育课、大课间,加上每天七八堂课的每个课间10分钟都能离开教室的话,是能保障孩子们每天两小时的户外活动时间的。 ⑤在校期间每个课间,都要让每个孩子都能离开教室,去走廊、操场上走走,沐浴阳光、眺望远方。 A.①②③⑤④ B.②③⑤④① C.③②①⑤④ D.③⑤①②④ 【变式1—3】依次填入下面横线处的语句,最恰当的一项是(   ) ①青春理想,青春活力,青春奋斗,是中国精神和中国力量的生命力所在。 ②观察现在,我们的生活条件好了,但奋斗精神一点都不能少,中国青年永久奋斗的好传统一点都不能丢。 ③时代各有不同,青春一脉相承,奋斗前后相续。 ④民族复兴的使命要靠奋斗来实现,人生理想的风帆要靠奋斗来扬起。 ⑤回望过去,一代代中国青年把青春奋斗融入党和人民事业,谱写了一曲又一曲壮丽的青春之歌。 A.①④⑤②③ B.①⑤④②③ C.④②①⑤③ D.④③②①⑤ 【变式1—4】将下列选项依次填入文段的空缺处,顺序正确的一项是(   ) 从龟甲木牍,到兽皮贝叶、线装卷轴,再到电子书籍,知识的呈现形式因时而异。进入数字时代,书的形式愈发多样,阅读的方式也不拘于前。 ,纸质书与电子书的争论背后,有人喜欢墨香的安然,有人钟情屏上的便捷; ,大部头与碎片化的热议背后,有人坚持花时间埋头于卷帙浩繁,有人则习惯了即时刷取的轻量阅读; ,有人只接受看书、读书,有人则选择听有声书。多样的读书体验,并不存在非此即彼的标准答案。 ①从感官看②从载体看③从形态看 A.①②③ B.①③② C.③②① D.②③① 【易错点提醒二】语句情境氛围不协调 【变式2—1】依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是(   ) 豫剧是中国五大剧种之一,也是我国重要的非物质文化遗产。豫剧传承已有上百年的历史, 。 , , 。 。 ①豫剧被西方人称赞是“东方咏叹调”“中国歌剧”等 ②形成了朴直淳厚、丰富细腻、富于乡土气息的剧种特色 ③豫剧汲取了昆腔、吹腔、皮黄及其他梆子声腔剧种的艺术因素 ④早在清代乾隆年间,已成为河南很有影响力的戏曲剧种 ⑤同时广泛吸收河南民间流行的音乐、曲艺说唱和俗曲小令 A.③④②①⑤ B.④③⑤②① C.③⑤①④② D.④①③⑤② 【变式2—2】将下列语句组成语意连贯的一段话,衔接最恰当的一项是(   ) ①我们要树立远大目标,刻苦学习,为报效祖国打好扎实的基础。 ②每一代人有每一代人的长征路,每一代人都要走好自己的长征路。 ③然后在实践中历练,面对各种艰难险阻,挺身而出,攻坚克难。 ④忆往昔,先辈

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