第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立(课件PPT)-【指南针·课堂优化】2023-2024学年七年级下册历史导学探究

2024-04-08
| 31页
| 161人阅读
| 0人下载
教辅
四川多能教育书业有限公司
进店逛逛

内容正文:

&翡 初中历史 2024指南针·课堂优化·七年级历史.下册 第10课蒙古族的兴 起与元朝的建立 课标导航 1.了解成吉思汗统一蒙古的史实。 2.知道蒙古灭亡西夏、金和元灭亡南宋的基本史实。 3.了解忽必烈建立元朝的史实及其统治政策。 4.正确看待文天祥的抗元行动。 知 识 整 合 一、成吉思汗统一蒙古 1.背景:12世纪时,蒙古草原各部落为争夺 人口、草场、水源、牲畜而频繁发生战争,生灵涂 炭。人们盼望草原统一起来,结束战争。 2.统一各部: 于1206年完成了 蒙古草原的统一,建立了蒙古政权,他被拥立为 大汗,被尊称为 成吉思汗建立的蒙古国实现了全国的统一。 (×) 提示:成吉思汗建立的蒙古国并没有实现全国 的统一,他的孙子忽必烈建立的元朝,攻灭南宋,实 现了全国的统一。 二、蒙古灭西夏与金 1.蒙古灭西夏:成吉思汗率领蒙古军队首 先进攻西夏,西夏向金求援。由于西夏曾和金 交恶,所以金朝皇帝拒绝支援西夏。在蒙古军 队的进攻下, 年西夏灭亡。 2.蒙古灭金:成吉思汗去世后,蒙古和南宋 结盟,南北夹击金朝。 年,蒙古灭金。 3.蒙古与南宋对峙:金朝灭亡后,南宋和蒙 古直接对峙的局面形成。蒙古军队南下进攻南 宋,双方之间的战争前后持续了40多年。 三、元朝的建立与统一 1.元朝建立:1260年,忽必烈继承了汗位。 1271年,忽必烈改国号为元,次年定都于 2.统治措施:忽必烈接受了汉族儒臣提出 的“ ”“行仁政”“不嗜杀”的建议,施 行“治国安民”的方略,广开言路,整顿吏治,注 重农桑。他依照中原王朝的统治方法,设立各 种机构,建立年号。 3.元朝统一 (1)南宋灭亡:1276年,元军攻入南宋都城 临安,南宋灭亡。 (2)抗元斗争:南宋大臣 等人拥立南逃的宋宗室成员,继续展开 抗元斗争。 (3)统一:1279年,元军攻灭南宋残部。 (4)影响:元完成全国的统一,结束了我国 历史上较长时期的政权并立局面,为统一多民 族国家的进一步发展奠定了基础。 分层达标 A随堂过关国 知识点① 成吉思汗统一蒙古 1.成吉思汗被毛泽东称为“一代天骄”,下列属 于他的历史功绩的是 A.设置行省 B.统一蒙古 C.消灭南宋 D.建立元朝 2.毛泽东《沁园春·雪》中说:“唐宗宋祖,稍逊 风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大 雕。”其中“宋祖”和“一代天骄”分别是()》 A.赵匡胤和铁木真 B.赵匡胤和忽必烈 C.赵构和铁木真 D.赵构和忽必烈

资源预览图

第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立(课件PPT)-【指南针·课堂优化】2023-2024学年七年级下册历史导学探究
1
第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立(课件PPT)-【指南针·课堂优化】2023-2024学年七年级下册历史导学探究
2
第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立(课件PPT)-【指南针·课堂优化】2023-2024学年七年级下册历史导学探究
3
第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立(课件PPT)-【指南针·课堂优化】2023-2024学年七年级下册历史导学探究
4
第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立(课件PPT)-【指南针·课堂优化】2023-2024学年七年级下册历史导学探究
5
第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立(课件PPT)-【指南针·课堂优化】2023-2024学年七年级下册历史导学探究
6
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。