6.1 怎样认识力(习题课件)-【优+学案】2023-2024学年八年级下册物理课时通(沪粤版)

年级下册·HY版 物 理 第六章　力和机械 6.1　怎样认识力 地球引 力 /P10T20 　　地球引力是因地球本身的质量而自然具有的引力.接近地球的物 体，无一例外地被吸引朝向地球质量的中心.而地球本身也受到接近物 体等值的吸引力，但因远远大于接近物的质量，所以接近物对地球作 用力极小（值趋近于零）.牛顿是最早发现地球引力的科学家. 无论是从高处到低处的滚动、滑落、崩塌，还是通过河流的输运，风的挟带等，其中一个极重要的因素就是重力的参与. 辘轳 /P26T19 　　辘轳是利用轮轴原理制成的井上汲水的起重装置.井上竖立井架， 上装可用手柄摇转的轴，轴上绕绳索，绳索一端系水桶.摇转手柄，使 水桶一起一落，提取井水. 知识点1　力的概念和力的作用效果 1.如图所示的两个情景中，研究力可以改变物体运动状态的是 ⁠图，研究力 可以使物体发生形变的是 图. 甲　 乙　 2.下列有关力的说法，正确的是（　A　） A.产生力的两个物体一定发生了作用 B.一个物体也能产生力的作用 C.力能脱离物体而存在 D.相互接触的两个物体一定产生力的作用 3.（2023·海淀期末）下列过程中，有一种情景力的作用效果与其他三种情景不 同，这个不同的情景是（　D　） A.投入篮筐的篮球，在力的作用下加速下落 B.在草坪上滚动的足球受到力的作用缓缓停下 C.用力将实心球掷出 D.铅球落至地面将地面砸出一个坑 A D 知识点2　力的作用是相互的 4.穿旱冰鞋的同学用力推墙，结果人离开墙运动起来，这说明 ⁠之间发 生了力的作用.若以人为研究对象，则施力物体是 ，受力物体是 ⁠； 若以墙为研究对象，施力物体是 ，受力物体是 .这个现象说明物体 间力的作用是 ⁠. 5.（2023·亳州校级月考）在航空领域，常常发生小鸟撞毁飞机事件，下列关于小 鸟和飞机相撞时的说法，正确的是（　D　） A.小鸟受到的力大 B.主动撞击的一方产生的力大 C.飞机受到的力大 D.小鸟和飞机受到的力一样大 人与墙　 墙　 人　 人　 墙　 相互的　 D 知识点3　力的三要素 6.用如图所示的水壶提水时，为了不使水流出，手应提在水壶把手的 ⁠处 （填“A”或“B”，下同）；当把水壶里的水灌到保温瓶中去时，手应提在水壶 把手的 处.出现这样的差别主要是因为力的三要素中力的 ⁠影响力 的作用效果. B　 A　 作用点　 7.（2023·淮北月考）如图所示，某人手持大气球站在转盘上，松开气嘴，让气球 沿垂直转盘半径方向喷气，发现自己与转盘一起反向转动，出现这种现象的原因 是力的作用是 的.在A、B两点中，他站在A点进行上述实验更容易转动， 说明力的 会影响力的作用效果. 相互　 作用点　 8.如图所示是同一弹簧两次受力的情景，通过此实验可以说明力的作用效果与力 的（　C　） A.大小有关 B.作用点有关 C.方向有关 D.大小、方向、作用点都有关 C 9.我国大力提倡“低碳环保，绿色出行”，选择自行车出行是大家喜爱的方式之 一.开始骑自行车时，人用脚向后蹬地，自行车向前运动，说明物体间力的作用 是 的；骑行时，轮胎被压瘪一些，说明力可以改变物体的 ⁠. 10.甲图表示小铁球受磁铁的情况，说明力可以改变物体的 ⁠；乙图 是坐在船中的人用手推另一只船时，同时自己坐的船会 （填“静止”或 “后退”），说明物体间力的作用是 ⁠. 相互　 形状　 运动状态　 后退　 相互的　 11.（2023·泰州中考）小华制作了一个简易喷气小车，如图所示.拔掉吸管口的塞 子，气球向左喷气，同时小车会向右运动，说明物体间力的作用是 ⁠的， 也说明力能改变物体的 ，使小车前进的力的施力物体是 ⁠ ⁠. 相互　 运动状态　 喷出的气 体　 12. 科技成就 2