《13 清除“牛皮癣”》（教案）-2023-2024学年四年级上册综合实践活动长春版

《清除“牛皮癣”》教学设计 一、教学目标 1. 知识与技能：了解“牛皮癣”的定义、种类和危害，掌握清除“牛皮癣”的基本方法和技巧。 2. 过程与方法：通过观察、实践、探究等活动，培养学生的信息收集与处理能力、观察能力和分析能力。 3. 情感态度与价值观：培养学生爱护环境、保护家园的意识，增强他们的社会责任感和环保意识。 二、教学重点 1. 了解“牛皮癣”的定义、种类和危害。 2. 掌握清除“牛皮癣”的基本方法和技巧。 三、教学难点 1. 培养学生的环保意识和实践能力。 2. 提高学生的团队协作能力和创新能力。 四、教学过程 (一)导入新课(5分钟) 1. 播放一段关于城市“牛皮癣”现象的纪录片片段，引发学生对“牛皮癣”的关注和思考。 2. 提问：你们知道什么是“牛皮癣”吗？“牛皮癣”对环境有什么影响？(引导学生自由发言，激发学生的学习兴趣) 3. 揭示课题：《清除“牛皮癣”》。 (二)“牛皮癣”的定义、种类和危害(10分钟) 1. 教师展示一些关于“牛皮癣”的图片和文字资料，让学生直观地了解“牛皮癣”的定义、种类和危害。 2. 提问：你们知道“牛皮癣”有哪些种类吗？它们对环境造成了哪些危害？(引导学生结合资料回答) 3. 教师结合学生的回答详细介绍“牛皮癣”的定义、种类和危害：“牛皮癣”是指在城市建筑物、公共设施、交通工具等表面非法张贴、涂写、刻画的各种广告、海报、启事等。根据内容和形式的不同，“牛皮癣”可以分为非法广告类、办证刻章类、色情服务类等。这些“牛皮癣”不仅影响了市容市貌，还严重污染了环境，给人们的生活带来了极大的不便。 4. 小结：通过了解“牛皮癣”的定义、种类和危害，学生们对“牛皮癣”有了更深刻的认识和理解。 (三)清除“牛皮癣”的基本方法和技巧(15分钟) 1. 教师播放一段关于清除“牛皮癣”的实操视频资料，让学生直观地了解清除“牛皮癣”的基本方法和技巧。 2. 提问：你们知道如何清除“牛皮癣”吗？要注意哪些事项？(引导学生结合视频内容回答) 3. 教师结合学生的回答详细介绍清除“牛皮癣”的基本方法和技巧：清除“牛皮癣”时，我们可以使用刮刀、钢丝刷、清洁剂等工具。在清除过程中，要注意安全，避免损坏公共设施。同时，要保持环境卫生，及时清理清除下来的垃圾。 4. 小结：通过了解清除“牛皮癣”的基本方法和技巧，学生们掌握了清除“牛皮癣”的基本技能。 (四)实践操作：清除校园“牛皮癣”(30分钟) 1. 教师布置任务：请同学们分成若干小组，每组负责清除校园内的一块区域内的“牛皮癣”。注意选择合适的工具和清除方法，确保安全高效地完成任务。 2. 学生分组进行清除校园“牛皮癣”的实践操作活动教师巡回指导并及时给予帮助和建议。 3. 各小组展示自己的清除成果并分享清除过程中的经验和教训。 4. 小结：通过实践操作活动学生们不仅掌握了清除“牛皮癣”的基本技能还培养了他们的团队协作能力和环保意识。 (五)拓展活动(10分钟) 1. 布置任务：请同学们课后调查一下家乡的“牛皮癣”情况了解家乡“牛皮癣”的分布和特点并提出合理的建议为家乡的环境整治贡献自己的力量。同时鼓励学生积极参加环保公益活动培养自己的社会责任感和环保意识。 五、板书设计 《清除“牛皮癣”》 一、“牛皮癣”的定义、种类和危害 二、清除“牛皮癣”的基本方法和技巧 三、实践操作：清除校园“牛皮癣” 学科网（北京）股份有限公司 $$