内容正文:
九年级下册第六单元测试题
仁寿县文宫镇板燕九年制学校 高涛
注意事项:
本试卷 100分,考试时间100分钟。
一、语言文字运用(15分)
1. 下列词语中划横线的字的读音,全部正确的一项是(3分)
A. 未孚(fú) 间进(jiàn) 期年(jī) 当行(háng)
B. 社稷(jì) 鞭笞(chī) 崩殂(cù) 行阵(háng)
C. 驽钝(nú) 舂谷(chōng) 瀚海(hán) 鸿鹄(hù)
D. 昳丽(yì) 旗靡(mǐ) 朝服衣冠(zhāo) 度已失期(dú )
2. 下列词语的书写,全部正确的一项是(3分)
A. 牺牲玉帛 败绩 下视其辙 一鼓做气
B. 朝服衣冠 度己失期 开张圣听 引喻失义
C. 妄自菲薄 陟罚臧否 作奸犯科 有所广义
D. 咨诹善道 雅言 驽钝 怠慢
3. 列句子中,划横线的成语使用恰当的一项是(3分)
A.他郑重其事地告诉我说:“你的入团申请已得到批准了。”
B. 祖国的和平安宁是无数仁人志士前仆后继,用生命换来的。
C. 这节魔术表演真是让人大开眼界,奇妙的魔术表演简直令人不言而喻。
D. 我们在学习生活中只有多动脑,才能取得事半功倍的诚效。
4. 下列句子中,没有语病的一项是(3分)
A. 通过对科学用眼的学习,使我们认识到只要科学使用手机, 就能使视力得到保护。
B. 莘莘学子们要担负起发扬、传承祖国优秀传统文化的责任。
C. 保持良好学习状态,是我们这次期末考试能否取得好成绩的关键。
D. 在这次展览会人山人海,满眼都是流动的人影和喧闹的人声。
5.下列文学、文化常识表述有误的一项是( )(3 分)
A.司马迁用毕生精力著成的我国第一部纪传体通史《史记》。 (
,
)司马光主持编纂了编年体通史《资治通鉴》。
B.成语“引喻失义”出自诸葛亮的《出师表》;“一鼓作气”出自《左传》。
C.“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”出自文天祥的《过零丁洋》。
(
“
)D.古文标题中表明文体时, 序”一般是用以陈述创作主旨及经过的一种文体;“说”是一种说明文体;“表”是古代向帝王上书陈情言事的一种文体。
二、古代诗文阅读(35分)
(一)文言文阅读(24分)
【甲】
十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人”对曰“小惠未遍民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”
(选自《曹刿论战》)
6. 翻译句子(6分)
(1)、肉食者谋之,又何间焉?
(2)、衣食所安,弗敢专也,必以分人。
(3)、小大之狱,虽不能察,必以情
7. 选文运用对比手法塑造曹刿人物形象,请举例分析其作用。(2分)
【乙】
邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”
妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”明日徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”
于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”
(1)将下列句子翻译成现代汉语。(6分)
君美甚,徐公何能及君也?
吾妻之美我者,私我也。
由此观之,王之蔽甚矣。
(2)分析邹忌劝谏成功有哪些因素?请谈谈看法。(2分)
【丙】臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间。尔来二十有一年矣。
(1)将下列句子翻译成现代汉语。(6分)
苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙。
受任于败军之际,奉命于危难之间。
(2)选文表达了作者怎样的思想感情。(2分)
(二)古代诗歌阅读(5分)
过零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。
人生自古谁