第五单元 确定位置 同步练习-【追梦之旅·大课堂】2023-2024学年六年级数学下册同步训练方案(苏教版)

2024-04-03
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            SJ 六年级数学下册·追梦之旅大课堂 第五单元 第五单元  确定位置 第 1 课时  用方向和距离确定位置(1) 1. 小明在某市动物园的大门处看到这个动物园的部分园区平面示意图如下。 借助刻度尺解决如下问题。 (1)百鸟园在大门的(             )方向上,到大门的图上距离约为(       )厘米,实际 距离约为(      )米。 (2)熊猫馆在大门的(       )方向上,到大门的图上距离约为(       )厘米,实际距离约 为(      )米。 (3)驼峰在大门的(             )方向上,到大门的图上距离约为(       )厘米,实际距 离约为(      )米。 2. 下面是四位同学家距学校的平面图,以学校为观测点,先量一量,再填表。   方向 实际距离 / m 优米家 (         )(       )° 淘气家 (         )(       )° 小赛家 (         )(       )° 铄铄家 (         )(       )° 3. 如右图所示,如果瓢虫不动,小蜜蜂向(      )46°方向飞 100 米,就能遇到瓢虫。 A. 南偏东                    B. 南偏西 C. 北偏东                    D. 北偏西 93 SJ 六年级数学下册·追梦之旅大课堂             第五单元 第 2 课时  用方向和距离确定位置(2) 1. 根据下面的描述,在平面图上表示出各场所的位置。 (1)荷花小学在中心广场北偏东 40°方向 400 米处。 (2)公园在中心广场北偏西 50°方向 600 米处。 (3)少年宫在中心广场南偏西 45°方向 500 米处。 (4)体育馆在中心广场南偏东 60°方向 300 米处。 2. 某小学大门在六(1)班教室的正南方向 50 米处,图书馆在六(1)班教室北偏东 60°方向的 100 米处。 请先标出线段比例尺,再画出示意图。 3. (宝丰)根据下面的描述,在平面图上表示出各场所的位置。 (1)电信楼在学校的北偏西 20°方向 400 米处。 (2)医院在学校南偏西 60°方向 600 米处。 04             SJ 六年级数学下册·追梦之旅大课堂 第五单元 第 3 课时  描述简单的行走路线 1. 下面是某地公共汽车的行驶路线。 (1)从起点站到终点站,先向(       )行(       )千米到医院,再向(       )偏(      ) (      )°行(      )千米到公园,接着向(      )行(      )千米到超市,由超市向 (      )偏(      )(       )°行(      )千米到(      ),由动物园向(       )偏 (      ) (       )°行(       ) 千米到(           ),由新华书店向(       ) 偏 (      )(       )°行(      )千米到终点站。 (2)由终点站回到起点站,先向(       )偏(       ) (       )°行(       )千米到新华书 店,接着向(      ) 偏(       ) (       )°行(       ) 千米到动物园,由动物园向 (      )偏(       ) (       )° 行 (       ) 千米到超市,由超市向 (      ) 行 (      )千米到公园,由公园向(      )偏(      ) (       )°行(       )千米到医 院。 最后由医院向(      )行(      )千米回到起点站。 2. 14 SJ 六年级数学下册·追梦之旅大课堂             第五单元 第 4 课时  练习九 1. 选择。 (将正确答案的序号填在括号里) (1)如图,下列说法正确的是(    )。 A. 学校在小明家北偏东 60°方向 1 千米处 B. 书店在小明家正西方向 500 米处 C. 学校在书店北偏西 30°方向 1 千米处 (2)根据题意,找出正确的图形。 从批发市场分别向两个超市运水果。 甲超市在批发市场 东偏北 20°,3 千米的方向上,乙超市在批发市场北偏西 60°,5 千米的方向上。 下图正确 的是(    )。 A. B. C. 2. 根据下面的描述,在平面图上用点表示出各物体的位置。 (1)银杏树在国旗台的南偏西 50°方向 80 米处。 (2)广玉兰树在国旗台的南偏东 40°方向 60 米处。 (3)在国旗台的北偏东 60°方向 100 米处有一个布

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