第12章 简单机械 章末小结与提升(课件PPT)-【指南针·课堂优化】2023-2024学年八年级下册物理导学探究(人教版)

2024-06-03
| 33页
| 142人阅读
| 4人下载
教辅
四川多能教育书业有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 本章复习与测试
类型 课件
知识点 简单机械及机械效率
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.59 MB
发布时间 2024-06-03
更新时间 2024-06-03
作者 四川多能教育书业有限公司
品牌系列 指南针·课堂优化初中同步教学
审核时间 2024-03-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/43754561.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第十二章简单机械 章末小结与提升 章未小结与提升 知识结构 杠杆的概念及五要素:支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂 杠杆杠杆的平衡条件:动力×动力臂=阻力×阻力臂 杠杆的分类:省力杠杆、费力杠杆和等臂杠杆 定滑轮 滑轮动滑轮 简单机械 滑轮组 其他机械:轮轴、斜面 有用功:对人们有用的功 额外功:对人们无用,但又不得不做的功 机械效率总功:动力做的功W总=W有用十W额外 W有用 机械效率:刃一W总 专题突破 一、杠杆平衡条件的理解与应用 (1)杠杆平衡条件的理解:只有F11与F2l2 相等时,杠杆才能平衡;若F11>F2l2,则动力 F1端下降;反之,阻力F2端下降。 (2)判断杠杆类型:由F1l1=F2L2知,通过 比较动力和阻力、动力臂和阻力臂,判断杠杆 类型。 (3)两步法一找杠杆“最小力”: ①动力作用点确定时,支眯和动力 第一步:找最 作用点的距离(连线)为最大力臂 大动力臂 ②动力作用点没有确定时,杠杆上 距离支点最过的点到支点的距离 ①作线:过动力作用点作最大动力 第二步:作最 臂的垂线 小动力 ②确定动力方向:使杠杆转动的 方向 为 【跟踪训练】 1.如图所示,OAB为一可绕O点自由转动的轻 质杠杆,OA垂直于AB,且OA长度为40cm, AB长度为30cm,在OA中点C处挂一质量 为1kg的物块,要求在端点B处施加一个最 小的力F,使杠杆在图示位置平衡,则F的力 臂应是 cm,最小的力F是 N。 (g取10N/kg) 2.杆秤是一种用来测量物体质量的工具。小金 尝试做了如图所示的杆秤。在秤盘上不放重 物时,将秤砣移至O点提纽处,杆秤恰好水平 平衡,于是小金将此处标为0刻度。当秤盘上 放一个质量为2kg的物体时,秤砣移到B处, 恰好能使杆秤水平平衡,测得OA=5cm, OB=10cm。 提纽 B C 口秤砣 秤盘 (1)计算秤砣的质量。

资源预览图

第12章 简单机械 章末小结与提升(课件PPT)-【指南针·课堂优化】2023-2024学年八年级下册物理导学探究(人教版)
1
第12章 简单机械 章末小结与提升(课件PPT)-【指南针·课堂优化】2023-2024学年八年级下册物理导学探究(人教版)
2
第12章 简单机械 章末小结与提升(课件PPT)-【指南针·课堂优化】2023-2024学年八年级下册物理导学探究(人教版)
3
第12章 简单机械 章末小结与提升(课件PPT)-【指南针·课堂优化】2023-2024学年八年级下册物理导学探究(人教版)
4
第12章 简单机械 章末小结与提升(课件PPT)-【指南针·课堂优化】2023-2024学年八年级下册物理导学探究(人教版)
5
第12章 简单机械 章末小结与提升(课件PPT)-【指南针·课堂优化】2023-2024学年八年级下册物理导学探究(人教版)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。