第8章 运动和力 章末小结与提升(课件PPT)-【指南针·课堂优化】2023-2024学年八年级下册物理导学探究(人教版)

2024-03-08
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 本章复习与测试
类型 课件
知识点 运动和力
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 3.36 MB
发布时间 2024-03-08
更新时间 2024-03-08
作者 四川多能教育书业有限公司
品牌系列 指南针·课堂优化初中同步教学
审核时间 2024-03-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/43754538.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第八章运动和力 章末小结与提升 :章未小结与提升 L= 知识结构 牛顿第一定律:一切物体没有受到力作用的时候,总保持静止或匀速直线运动状态 牛顿第一定律惯性:物体保持运动状态不变的性质。任何物体在任何情况下都有惯性,惯性的 大小只与物体的质量有关 定义:物体受到两个力的作用,保持静止或匀速直线运动状态,称为二力平衡 二力平衡条件:作用在同一物体上的两个力,大小相等,方向相反,且作用在同一直线上 力 (归纳为“同体”“等大”“反向”和“共线”) 摩擦力的产生条件 摩擦力的三种类型:(1)静摩擦力:(2)滑动摩擦力:(3)滚动摩擦力 摩擦力影响滑动摩擦力大小的因素:(1)压力;(2)接触面粗糙程度 (1)改变压力的大小 增大、减小摩擦力的方法(2)改变接触面的粗糙程度 (3)变滑动为滚动(减小):变滚动为滑动(增大) 专题突破 一、力和运动的关系 力和运动的关系是中考考查的重点内容。 力和运动的关系主要是力不是维持物体运动的 原因,力是改变物体运动状态的原因。物体自 身具有保持持静止或匀速直线运动状态的性 质 惯性。 正确理解力与运动的关系,请看下面图表: 静止状态 不受力 保持原来的运 动状态不变 匀速直线 运动状态 受力分析 平衡力 研究物体 受力 速度大小 非平 改变原来的 发生改变 衡力 运动状态 运动状态分析 运动方向 发生改变 【跟踪训练】1.人用水平方向的力推物体,使物体在粗糙程 度相同的水平面上做匀速直线运动,下列说 法正确的是 () A.人对物体的推力大于水平面对物体的摩 擦力 B.若增大推力,物体所受摩擦力也将增大,物 体仍做匀速直线运动 C.若撤去推力,物体在继续运动过程中所受 摩擦力大小不变 D.若撤去推力,物体的运动状态不会发生 改变 2.金属球用细绳挂在车厢内,并相对于车静止, 位置如图甲所示,下列选项中能导致球突然 从图甲位置变成图乙位置的是 ( 西←→东 西←→东 水平地面 甲 乙 ( ) A.车向西运动 B.车做匀速直线运动 C.车向东直线运动时加速 D.车向东直线运动时减速 二、对物体进行受力分析 对物体进行受力分析的一般步骤是: 1.确定研究对象(受力物体) 说明:只考虑其他物体对研究对象施加的 力,不考虑自身对其他物体施加的力。 2.顺序:一重、二弹、三摩擦 说明:(1)地球附近的一切物体都受重力, 故先画出重力。 (2)其次,看与研究对象接触的物体有几 个,这几个接触的物体对研究对象施力了吗,施 加的是什么力,方向和大小如何? (3)根据物体是否发生“相对运动”或“相对 运动趋势”判断是否受摩擦力以及其大小和 方向。

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