Unit 14 第3课时 Section A Grammar Focus-4b(学历案)-英语九年级全一册(人教新目标版)

2024-03-08
| 4页
| 822人阅读
| 1人下载
精品

内容正文:

台儿庄古城学校 八下英语 学历案 设计人: 审核人: 使用人: 课题 Unit14I remember meeting all of you in Grade 7 . Section A Grammar focus-4b 课型 语法课 课时 3 课 标 要 求 1. 根据需要进行预习; 2. 在具体语境中理解语法项目的意义和用法; 3. 在实际运用中体会和领悟语言形式的表意功能; 4. 在小组活动中能与其他同学积极配合和合作; 5. 在学习中积极思考,主动探究,善于发现语言的规律并能举一反三。 学 习 目 标 1.通过预习检测能在语境中理解、识记并运用本课时词汇:degree、level、senior、go by等。 2.能正确区分和使用宾语从句、一般现在时,一般将来时,一般过去时 3.通过完成标序号,回答问题,引导学生逐步掌握语法内容,学以致用,能运用目标语言谈论污染问题,能在实际情景对话中讨论过去发生的事情以及对未来的期待。 4.通过语法的学习,能够学会珍惜时间,树立好好学习努力为自己未来奋斗的意识。 评 价 任 务 1. Task 1:Activity 1 (Aim 1,test Aim 1) 2. Task 2:Activity 1 and 2 (Aim 2, test Aim 2) 3. Task 3:Activity 1 and 2 (Aim 3, test Aim 3) 学 习 过 程 环节 学习流程及内容 二次备课 Step 1 Review Step 2 Grammar Focus Step 3 Presentation Step 4 Exercises Step 5 Summary 1. Greeting. 2. Situation creating. Linda and Anna are talking about the memory of the past. 3. Observe the sentences. 1.Show Grammar Focus. 2.Ask Ss to read the sentences loudly.Then let Ss observe the forms of verbs in different tenses. 3.Explain the usage of different tenses 1. Lead students to review the usage of objective clause. 2.List the usages of other Verbs. (‘remember’,’used to’ and ’look forward to’) 1.Have Ss read the sentences in 4a. 2.Number the sentences to make a paragraph.Then Read with emotion. Have Ss read the questions in 4b.Write your own answers to the questions. T assigns the test. Summarize the key content in this lesson. 作业布置: You must:: Master what you have learned in this lesson. You can: Use your answers in 4b to write a report and show it in front of the class. Master the words and the sentences. 难度:中等 时长:15分钟 板书设计: unit14 I remember meeting all of you in Grade 7 . Section A Grammar focus-4b 1.一般现在时 do/did 2.一般将来时 will do/be going to+do 3. 一般过去时did 4.现在完成时have/has+done 5.现在进行时 be+doing 学后反思: 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

Unit 14 第3课时 Section A Grammar Focus-4b(学历案)-英语九年级全一册(人教新目标版)
1
Unit 14 第3课时 Section A Grammar Focus-4b(学历案)-英语九年级全一册(人教新目标版)
2
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。