第五单元 第一章 第四节 生物进化的原因(夹册)(习题课件)-【优+学案】2023-2024学年八年级下册生物课时通(济南版)

2024-03-10
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学济南版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 第四节 生物进化的原因
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 614 KB
发布时间 2024-03-10
更新时间 2024-03-10
作者 山东荣景教育科技股份有限公司
品牌系列 优+学案·初中同步课时通
审核时间 2024-03-10
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/43749893.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

年级下册·J 生 物 第一章 生命的起源和进化 第四节 生物进化的原因 第五单元 生命的演化 1.自然选择:  过度繁殖 ⁠是进化的前提;  生存斗争 ⁠是进化的动力;  遗传和变异 ⁠是进化的内因;  适者生存 ⁠是进化的结果。 2.人工选择的结果是培育了满足人类  需求和爱好 ⁠的生物新品种。 过度繁殖  生存斗争  遗传和变异  适者生存  需求和爱好  1.长颈鹿的颈和前肢长并不是长期吃高处的树叶而逐渐增长的,而是环境对长颈鹿不断选择的结果。 2.抗生素药效越来越差的原因不是生产质量下降,也不是微生物为适应环境而产生抗药性,而是因为药物对微生物进行了定向选择,使抗药性强的个体生存下来,并且抗药性逐代积累。 3.误认为生物为适应环境而产生了变异或误认为生物所产生的变异都是有利的:生物自身存在着许多的变异,这些变异是随机的、不定向的,有的有利于生存,有的不利于生存,环境选择了有利于生物生存的变异,淘汰了不利于生物生存的变异,而不是生物为适应环境产生了有利变异。 1.遗传和变异是自然选择的基础,为生物进化提供了原始的材料。 2.生存斗争是自然选择的手段,是生物进化的动力。 3.变异是不定向的,而选择是定向的,决定了生物进化的方向。 4.生物的适应性和多样性是自然选择的结果;而饲养动物和栽培植物是人工选择的结果。 5.简记自然选择学说内容四个方面的关系   (1)自然选择学说内容的四个方面不是孤立的,而是相辅相成的。它们的关系如图所示: 其中,过度繁殖是原因,生存斗争是手段,遗传变异是基础,适者生存是结果。 (2)生物的变异是不定向的,而自然选择是定向的,向着适应环境的方向选择。 6.自然选择和人工选择的比较 比较项目 自然选择 人工选择 不 同 点 选择因素 自然环境 人 选择过程 在生存斗争中,适者生存,不适者被淘汰 在生产和生活实践中,人们根据自己的需求和爱好不断选择和培育生物新品种 选择结果 时间长,速度慢 时间短,速度快 进化速度 保留了对生物自身有利的变异,有外部的,有内部的,但这种变异不一定对人类有利 产生了满足人类需求和爱好的新品种,但不一定对生物有利 相同点 都是对变异的选择,都可以创造出生物新品种 $$

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