第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界 自我测评卷(习题课件)-【优+学案】2023-2024学年九年级下册历史课时通(统编版)

年级下册·人教版 历史 第三单元自我测评卷 一、选择题（本大题共12小题，每小题3分，共36分） 1.下面方框中列举的历史事件可以用来说明（　A　） 1879年10月，德、奥匈两国缔结秘密军事同盟条约《德奥同盟条约》 1882年5月，德、奥匈、意签订了《德奥意三国同盟条约》 1892年，法、俄两国缔结军事协定 1904年，英、法签订《英法协约》 1907年，英、俄签订《英俄协约》 A.第一次世界大战的背景 B.第一次世界大战的过程 C.第一次世界大战的结果 D.第一次世界大战的影响 A 2.第一次世界大战开始时，交战双方都满怀信心地期待着一场短时间内就能取得胜利的战争。但是，不久他们便发现自己被一场持久的、残酷的战争所折磨。这场战争中损失的财富和伤亡的人数是前所未有的。对上述材料理解最准确的是（　D　） A.人们期待着战争的爆发 B.战争引起民族解放运动 C.战争引起无产阶级革命 D.战争带来的灾难超出人们想象 D 3.“无论从哪个方面看，罗曼诺夫王朝最后一个沙皇尼古拉二世都远远比不上他那些伟大的祖先。”“罗曼诺夫王朝”彻底覆灭与下列哪个事件直接相关（　C　） A.俄国1861年改革 B.第一次世界大战 C.俄国二月革命 D.俄国十月革命 C 4.史料实证　1918年，《民国日报》发表了“吾人对于民国七年之希望”的社论，热情赞扬十月革命的胜利。社论指出：“俄国为吾之近邻，日今兹大战以来，外则受强权之压迫，失地千里，其国民感受内外的忧患，乃奋发起为大破坏大创造之事业。”据此可知，该社论认为（　B　） A.沙皇专制统治导致十月革命爆发 B.一战激化国内外矛盾导致革命爆发 C.农奴制的盛行促使革命迅速发展 D.临时政府的腐朽导致社会矛盾尖锐 B 5.戴维·辛克莱在评论1919年某次会议时说：“世界的命运掌握在他们手中，但他们却没有担当此重任的胸怀。”这里所说的“他们”是指（　C　） ①英国　②苏维埃俄国　③法国　④美国 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ C 6.为报道巴黎和会，中国《大公报》购买了路透社的电稿，但有关我国在“巴黎和会”利益得失的内容寥寥无几，甚至山东问题的最终结果、我国专使没有在和约上签字这些国人极为关心的事实，1919年7月5日“特约路透电”中，10篇消息只字未提。以上史实说明（　B　） A.中国通信技术落后 B.中国国际地位低下 C.英国媒体保持公正原则 D.巴黎和会与中国无关 B 7.巴黎和会后，一位代表说：“我们初来巴黎时，对即将建立新秩序满怀信心，离开时，则感到新秩序比旧秩序更加纠缠不清。”他之所以这样说，是因为巴黎和会后建立的“新秩序”（　D　） A.没有改变第一次世界大战前的世界秩序 B.彻底消除了战胜国和战败国之间的矛盾 C.重新确立了帝国主义在东亚、太平洋地区的统治 D.没有从根本上消除帝国主义列强之间的矛盾 D 8.梁启超1918—1919年赴欧考察后，在《欧游心影录》中写道：“虽然侥幸没有小产了去，却成了先天很虚弱的一个孩子，连他的产婆（威尔逊）也弄得焦头烂额，把许多人对于他前途的热望，倒灰冷了一半。”文中的“孩子”是（　A　） A.国际联盟 B.巴黎和会 C.华盛顿会议 D.联合国 A 9.1921年，美国青年阿曼德·哈默成为第一个获得苏俄石棉矿特许经营权的外国人，他获此经营权源于苏维埃俄国的（　B　） A.战时共产主义政策 B.新经济政策 C.1936年新宪法 D.农业集体化 B 10.《列宁全集》（第四十二卷）指出：在农业和工业之间，除了交换，除了商业，就不可能有别的经济联系，三四年来我们稍学会了实行急剧的转变。为此，1921年苏俄政府实行“急剧的转变”表现为（　B　） A.实行战时共产主义政策 B.实施新经济政策 C.开始苏联第一个五年计划 D.采取计划经济体制 B 11.“注重实际的列宁认识到让步是不可避免的，因而于1921年采取了……这一政策允许局部地恢复资本主义……对列宁来说，这种新的政策并不意味着社会主义在俄国的结束，而是暂时的退却。”据此，下面结论正确的是（　D　） A.俄国暂时实行资本主义制度 B.社会主义制度存在较大的弊端 C.俄国受到经济危机的冲击 D.经济政策根据国情进行暂时性调整 D 12.利用思维导图梳理知识结构是历史学习的重要方法。某班同学收集了以下资料，他们探究的主题是（　D　） 主题 1920—1930年 甘地 印度非暴力不合作运动 1918—1922年 扎格鲁尔 埃及华夫脱运动 1934年 卡德纳斯 墨西哥卡德纳