第三单元 第12课 亚非拉民族民主运动的高涨(夹册)(习题课件)-【优+学案】2023-2024学年九年级下册历史课时通(统编版)

年级下册·人教版 历史 第一部分　核心考点归纳 第三单元　第一次世界大战和战后初期的世界 第12课　亚非拉民族民主运动的高涨 1.如何评价甘地的“非暴力”思想？ （1）积极性：甘地领导的非暴力不合作运动，沉重打击了英国的殖民统治，增强了印度人民的民族自尊心和自信心。 （2）局限性：以非暴力限制人民的革命运动，束缚了人民的手脚，反映了印度民族资产阶级在反帝斗争中的动摇性和妥协性。甘地始终对英国政府抱有幻想。 2.以印度为例，简述亚洲国家实现国家独立和走上民族振兴道路的概况。 （1）印度成为英国的殖民地后，印度人民不断发动反抗英国殖民者的斗争。19世纪中期以后，印度人民举行过民族大起义和要求实现自治的反英运动。 （2）第二次世界大战后，亚洲民族独立运动高涨，印度再次出现民族独立运动高潮。1947年，英国被迫同意印度独立，但决定把原来的印度分为印度和巴基斯坦两个国家，实行印巴分治。1950年和1956年，印、巴分别成立了共和国。 （3）印度独立后的半个多世纪中，工农业都有巨大发展，在科技领域成就卓著。 （4）在印度独立前后，亚洲的其他一些国家也先后走上民族独立和振兴的道路。其中韩国、新加坡经济发展迅速，已经成为现代化国家。 3.卡德纳斯改革对墨西哥的发展有何影响？ （1）卡德纳斯改革是一次激进的民主改革。它打击了帝国主义势力和大地产制，促进了墨西哥社会经济的发展，并使劳动人民的生活状况得到了改善。 （2）改革基本推毁了大庄园制，使民族资本取代外国资本掌握了全国最主要的经济命脉，基本上完成了1910—1917年革命以来墨西哥由半封建社会过渡到民族独立社会的任务，为墨西哥资产阶级民主制度的形成和发展奠定了基础，也促进了墨西哥经济特别是纺织、食品、家具等轻工业的发展。 $$