Unit4 Reading 读思·发展思维品质（word教参）-【新课程学案】新教材2023-2024学年高中英语选择性必修第四册（译林版2020）

Reading—读思·发展思维品质 课时目标 1.通过语篇学习，了解终身学习的意义和重要性，知道如何进行终身学习。 2.学习并掌握作者的论证技巧，如从正反两方面论证观点，掌握议论文的写作技巧。 3. 能够表述自己对四个学习阶段的看法，并能在自己的生活中践行终身学习。 一、背阅读单词——会认就行 1．blank adj.　　　　　 空白的 n. 空白处，空格 2．composition n. 构图；构成，成分；作品；作曲艺术 3．criticize (also criticise) vt.& vi. 批评，批判，挑剔，指责；评价 4．comprehension n. 理解力，领悟能力；理解练习 二、背重点单词——写对才行 1．bound adj.　　　　 一定会，很可能会；有义务(做某事) 2．refresh vt. 使变新；使恢复精力；使想起 3．register vi.& vt. 登记，注册 n. 语体风格，语域；登记表 4．cease vi.& vt. (使)停止，终止，结束 5．self－worth n. 自我价值感 6．abstract adj. 抽象的，纯理论的 vt. 把……抽象出，提取 三、背拓展单词——活用才行 1．educator n．教育家；教育工作者→educate vt.教育→education n．教育→educated adj.受过教育的→educational adj.教育的；与教育有关的 2．resolve vt.& vi.解决；表决；决心，决定 n．决心，坚定的信念→resolution n．决议；解决；坚定 3．objective adj.客观的；客观存在的；宾格的 n．目标，目的→object n．目标；物体；宾语 vt.提出……作为反对的理由 vi.反对；拒绝 4．subscribe vi.订阅；定期订购(或订阅等)→subscriber n．订阅人；定期捐款者；消费者；用户→subscription n．订阅；定期捐款；会员费(或服务费)的交纳；集体资助 5．assumption n．假定，假设→assume vt.以为；假设→assuming conj.假设……为真；假如 四、背短语、词块——多积更行 1．a_way_of　　　　 一种……的方式 2．point_out 指出 3．be_exposed_to 暴露于；面临 4．be_bound_to 一定会，很可能会 5．all_the_time 一直，总是 6．to_the_extent 在某种程度上；到……的程度 7．keep_pace_with_sb./sth. 与……步调一致，与……并驾齐驱 8．differ_from 与……不同；不同意(某意见或某人) 9．at_the_same_time 同时；然而；不过 10．take_advantage_of 利用；占……的便宜 11．subscribe_to 订阅；定期订购(或订阅)等；同意，赞成 12．in_summary 总之；概括起来 五、背重点句式——不背不行 1. 悟原句 The more I learn, the better I know how much there is still left to learn.(the＋比较级 ..., the＋比较级 ...“越……，就越……”) 我学得越多，就越明白要学的东西还很多。 写佳句 From this activity, we have realized that building up our body is of great importance. And the more exercise we take, the_healthier_our_body_will_be. 从这次活动中，我们认识到健身是非常重要的。锻炼得越多，我们的身体就会越健康。 2. 悟原句 ...it is not only what you can see that is important，but also what you cannot see.(强调句型) ……重要的不仅仅是你能看到的东西，你看不到的东西也很重要。 写佳句 (2023·新高考Ⅰ卷写作)It's_you_that_make_me_fall_in_love_with_writing,_and without your recognition and guidance, I couldn't have written this article. 正是您让我爱上了写作，没有您的认可与指导，我不可能完成这篇文章。