第4单元习作：心愿（范文+点评+升格）-【小白鹅】2023-2024学年六年级语文下册同步作文

语文 六年级 下册 心愿 范文+点评+升格 例文赏析 例文一 世间万物都是有心愿的，世界因为心愿而变得五彩斑斓。如果你问我: “你的心愿是什么?”我会毫不犹豫地回答:“当一位天文学家。” 或许有人会说:“世界.上的行业这么多，你为什么会有这样一个遥不可及的愿望呢?”告诉你们吧，因为我喜欢天文学，常关注这方面的知识，看这方面的书籍，想探究其中的奧秘。 我 的 心 愿 周 炅 设问修辞 运用设问句点明了自己的心愿。 交代原因 交代了自己想成为天文学家的原因，引出下文。 有时我会想:木卫二上会不会有低级生物呢?那里将来会成为人类居住的星球吗?宇宙中究竟有没有外星人呢?做个天文学家多好哇，可以破解人类未破解的谜团，为人类做出贡献。 在漫长的历史长河中，有多少仁人志士从小就树雄心、立壮志,并为之付出了不懈的努力,最终实现了自己的心愿,造福社会。像爱因斯坦、牛顿、居里夫人、钱学森、袁隆平等科学家，对 心理描写 表明了自己对天文学的兴趣极深。 科学界、对人类产生了很大的影响，我也想成为一个这样的人。 成为一位天文学家，不仅要有精深的专业知识、良好的心理素质和身体素质，还要有不怕困难和失败的顽强精神。 有了一个目标，就要努力去追求，去实现，否则，只是说说又有什么用呢?从现在开始，我要多看关于天文学方面的书籍,如《字宙的奧秘》《宇宙之谜》等。我要多读书，多思考，“读书百遍， 列举人物 以伟大的科.学家为榜样，坚定了自己成为天文学家的决心。 其义自见”。上课时我一定要聚精会神地听讲，好好学习，还要多参加体育锻炼和课外活动，我深信“只要功夫深，铁杵磨成针”。 “泉水挑不干，知识学不完”，我会为了我的心愿而努力奋斗。 明确做法 写出了要想实现心愿，自己具体要做的事。 总结全文 结尾表明决心，总结全文。 当一位天文学家是小作者的心愿，行文中，小作者不仅写清楚了自己为什么会有这个心愿，还写清楚了如何去实现心愿。整篇文章语言精练，字里行间流露出小作者对天文学的热爱之情。 名师 点评 例文二 我 的 心 愿 郭欣悦 声音开头 由奶奶咳嗽的声音引出雾霾天气,先声夺人。 “咳……咳……”屋里传来一阵沙哑的咳嗽声。唉，奶奶的哮喘又犯了。望着窗外雾蒙蒙的天，全家人满面愁容。 天气真糟糕!天气预报说，这个星期咱们这里将有严重的雾霾天气。”爷爷长叹了一口气，一脸的无奈。我们听到爷爷说的话，心里都沉沉的。“这可怎 语言、神态描写对爷爷的语言、神态的描写,写出了环境的糟糕，让人无奈。 么出行呢?悦悦，明天上学你一定记得把口罩戴好。”妈妈叮嘱我。为了应对雾霾天气，口罩成了家家户户的必备品。 雾霾来了，到处灰蒙蒙的，让人几乎喘不过气来。我们见不到阳光，出行都戴着口罩，脸被遮盖得严严实实的，为的是防止吸入空气中危害身体健康的PM2.5，因为长期吸入它，会导致肺部受损。 场景描写 在具体的生活场景中引出雾霾严重影响人们身体健康的现实问题。 引出心愿 希望城市环境优美、空气清新，自然地引出心愿。 像奶奶这样的哮喘病人，遇到雾霾天气，可就更遭殃了!我多么希望城市的天空明净，城市的空气清新，没有雾霾，没有沙尘暴，没有酸雨，让大自然展现出它本来的面貌。我想:我的这个心愿，是每一个生活在城市里的人共有的。 怎样让这个共同的心愿早日实现呢?防治雾霾，让城市的空气清新，需要从以下几个方面着手: 分条列举 围绕防治雾霾的心愿，分条列举自己的建议，条理清晰。 1.严禁工厂排放有害气体，统一安装净化气体的装置。 2.提倡人们出行坐公交车，减少汽车尾气的排放，或汽车使用电能、太阳能，不会给大气造成污染。 3.多骑自行车或步行，提倡绿色出行、低碳出行。 4.多种树，增加市区绿化面积，增强树木对粉尘颗粒和有害气体的自然吸收。 声音开头 发出呼吁结尾总结全文，发出呼吁,点明文章中心。 让我们一起努力，共同想办法解决环境污染问题，让我们的生活环境变得更加美好吧!我相信，随着我们环保意识的不断增强，这一天一定会尽快到来! 这篇习作，小作者从身边亲的病情出发，引出对雾霾天气危害人身体健康的分析与思考，点明自己的心愿，很有代表性和现实意义。文章重点突出，先分析雾霾天气的危害，再思考解决这一问题的办法，所提出的建议十分合理，有可行性，体现出小作者思维的广度和深度。 名师 点评 例文三 “黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”是将士们誓死守卫国土的心愿；“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”是爱国诗人陆游渴望收复失地的心愿；“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”是文天祥忠贞报国的心愿。我的心里，也藏着一个小小的心愿。 心　　愿 钟伊诺 排比修辞 开头引用诗句，运用排比的修