江苏省盐城市滨海、建湖县2023-2024学年九年级上学期期末学情调研历史试卷

历 史 部 分 一、选择题（在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，请将正确答案填涂在答题卡上。本大题共20小题，每小题1分，共20分。） 1.从1791年到1826年，拉丁美洲绝大数国家都脱离了西班牙、葡萄牙和法国的殖民统治，建立了民族国家。这一现象的出现主要得益于 A.欧洲的殖民掠夺 B.美国的独立战争 C.印度民族大起义 D.拉美的独立运动 2.晚清商界大亨李筱圃游历日本时感慨“自维新政出，百事更张，一切效法西洋，改岁历，易冠裳，甚欲废六经而不用。”他感慨的是 A.废藩置县 B.军事改革 C.殖产兴业 D.文明开化 3.19世纪60年代，俄国、美国分别颁布《废除农奴制法令》和《解放黑人奴隶宣言》，直接为俄、美的资本主义发展解决 A.资金问题 B.技术问题 C.劳动力问题 D.市场问题 4.重要人物对历史发展有着重要影响，某同学搜集了一组人物图片（见右图），可以用于研究资本主义制度 A.萌芽和兴起 B.巩固和扩展 C.复辟和发展 D.衰落和灭亡 5.18世纪中期以后，英国的妇女逐渐从家庭走向社会，实现了角色的转型。这一变化 A.加剧了贫富差距 B.加速了城市化进程 C.降低了妇女地位 D.适应了工业化需要 6.“如果一个物体在给定时间内在力M的作用下，以匀速运动从点A向点B运动；如果在力N的作用下，以匀速运动从点A向点C运动。”这一理论最可能出自 A.牛顿 B.达尔文 C.爱迪生 D.诺贝尔 7.1914年斐迪南大公遇刺之后，相对而言最热衷于开战的奥匈帝国，它不顾塞尔维亚最终已经答应了其提出的所有条件，而悍然向后者宣战，最终引爆了整个欧洲。该材料说明，费迪南大公遇刺是 A.第一次世界大战的根本原因 B.第一次世界大战的导火线 C.第二次世界大战的开始标志 D.第二次世界大战的风向标 8.在十月革命影响之下，芬兰工人赤卫队建立以工人阶级为主导的革命政府；匈牙利共产主义者推翻资产阶级共和国；德国共产党在巴伐利亚省建立苏维埃政权。材料旨在说明十月革命 A.建立了第一个无产阶级专政的国家 B.推动了国际无产阶级革命运动 C.鼓舞了殖民地半殖民地的解放斗争 D.改变了二十世纪末的世界格局 9.第一次世界大战后，美、英、日就海军问题以及远东利益纠纷进行谈判，最终美国以强大的综合国力迫使各国达成了一系列对美国有利的协定，从而建构了 A.协约国集团 B.凡尔赛体系 C.华盛顿体系 D.法西斯同盟 10.列宁曾对战时共产主义进行深刻反思：“我们计划用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配。现实生活说明我们错了。”为此苏俄实施了 A.战时共产主义政策 B.实施新经济政策 C.计划性经济 D.《新宪法》 11.两次世界大战期间，以甘地为首的国大党、扎格鲁尔为首的华夫脱党、卡德纳斯领导的国民革命党纷纷开展民族民主运动。据此可知，这些民族民主运动 A.政党组织领导 B.斗争方式多样 C.遍及欧洲各国 D.影响深远广泛 12.19世纪30年代，美国的石油价格由1930至1933年的历年下降，直到1934年逐渐回升。引起石油价格回升的因素可能是 A.危机的冲击 B.工业的调整 C.金融的恢复 D.危机的解除 13.从苏德战场上看，这场战役使双方的实力对比发生了根本性变化，从世界角度看，它极大鼓舞了世界各国人民，更加坚定加入反法西斯战争。材料中的“战役”指的是 A.凡尔登战役 B.莫斯科保卫战 C.斯大林格勒战役 D.诺曼底登陆 14.1941年，丘吉尔和罗斯福认为，他们最终会聚集起足够的力量并打垮他们共同的敌人，但是已经投入的军队能否坚持到这种力量的形成，依然悬而未决。他们“共同的敌人”应该是 A.苏维埃俄国 B.法西斯国家 C.亚非拉国家 D.国内分裂势力 15.1947年，美国副国务卿表示：“在法国经济如此糟糕的情况下，苏联人随时都可能下手，……而能克服危险的最快捷、最有效的方式，就是提供经济援助。”据此推断，美国“援助法国”的目的是 A.防止苏联渗透 B.控制欧洲经济 C.建立军事同盟 D.推动社会转型 16.二战后，日本通过就业、环境等社会福利政策，建立以“国民皆保险、国民皆年金”体制，稳定了社会秩序，实现了收入再分配，促进了经济的恢复和高速增长。材料认为战后日本经济恢复发展得益于 A.先进技术的引进 B.马歇尔计划援助 C.外部环境的稳定 D.社会保障制度建立 17.第二次世界大战胜利前后，东欧各国人民经过艰苦斗争，在苏联的帮助下建立了一系列人民民主的国家。这表明国际社会主义运动 A.由空想到科学 B.由理论到实践 C.由理论到现实 D.由一国到多国 18.20世纪四十年代后期，民族解放浪潮开始空前高涨，殖民体系的堤坝一块块的塌落。欧洲殖民体系在非洲最后