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六年级数学下册·XS
第四单元追梦过关检测
测试时间:90 分钟 测试分数:100 分 得分:
一、填空。 (19 分)
1. 如果要了解一个班喜欢参加各种兴趣小组的人数,可以用( )统计图;如果
要了解一个班喜欢参加兴趣小组的人数与总人数的关系,可以用( )统计
图。
2. 统计数据除了可以分类整理制成统计表外,还可以制成( )。
3. 六(1)班 50 名同学某次考试成绩占全班人数的百分比情况如下表。
成绩 优秀 良好 及格 不及格
百分比(%) 37 39 18 6
将此表绘制成( )统计图比较合适。
4. 右图是某书店新购入图书情况统计图。
(1)图画书有 300 本,共购入图书( )本。
(2)历史书有( )本。
(3)科技书占图书总本数的( )%。
5. 右面是小红家上个月生活支出情况统计图。
(1)文化支出占上个月生活支出的( )%。
(2)如果小红家上个月的生活支出是 3200 元,那么食品支出
( )元,水电气支出( )元,服装支出( )
元。
6. 扇形统计图是用( )表示总数,用圆内各部分扇形的面积表示( )
数量占( )数量的百分比。
7. ( )统计图能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比。
8. 在一个条形统计图中,如果用 1 厘米长的直条表示 30 人,那么应该用( )
厘米长的直条表示 150 人。
9. 六年级有学生 160 人,学生参加各兴趣小组的人数占总人数的百
分比如右图所示。 美术小组有( )人,歌咏小组有( )
人,书法小组有( )人。
二、选择。 (将正确答案前的字母填在括号内)(14 分)
1. 某商场要表示 2015 年到 2022 年销售额的增减变化情况应选用( )。
A. 条形统计图 B. 折线统计图 C. 扇形统计图
2. 表示一个班喜欢每一种体育项目的人数与全班人数之间的关系,最好绘制
( )。
A. 条形统计图 B. 折线统计图 C. 扇形统计图
3. 如图是某校六年级学生上学方式的条形统计图,根据图形可看出乘公交车的人
数占六年级总人数的( )。
A. 50% B. 30% C. 20%
第 3 题图
第 4 题图
4. 某校对六年级 300 名学生数学考试成绩开展一次调查,在某范围内的得分情况
如上面的扇形统计图,则在 60 分以下的人数为( )。
A. 75 人 B. 60 人 C. 90 人 D. 240 人
5. 一个书店新进了 3 种书(如下图),用条形图表示各种书占进书总数量的关系应
该是( )。
A. B. C. D.
6. 扇形统计图的特点是( ),折线统计图的特点是( )。
A. 能清楚地表示出各个项目的具体数目
B. 能清楚地反映事物的变化情况
C. 能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比
7. 小明去超市买东西,在路上遇到同学谈了一会,然后去超市买了一些学习用品回
家下面( )比较准确反映了小明的活动。
A. B. C.
三、判断。 (对的画“√”,错的画“×”)(6 分)
1. 用扇形统计图统计数量时,可以看出部分与总数之间的关系。 ( )
2. 表示小军 8 岁到 13 岁的体重变化情况,应绘制条形统计图。 ( )
3. 要表示全校各年级的人数占总人数的百分比,选用折线统计图比较合适。
( )
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四、某城市十一月份空气质量为:优 6 天,良 15 天,其余为轻度污染天气。 如图所示:
(8 分)
某城市十一月份空气质量统计图
1. 这是一个( )统计图。 (2 分)
2. 轻度污染的天气占十一月的( )%。 (2 分)
3. 根据以上数据补全该统计图。 (4 分)
五、学完统计知识后,小明同学随机调查了他家所在社区若干名居民的年龄,并将调查
的数据绘制成了如下两幅尚不完整的统计图。 (15 分)
请根据统计图提供的信息,解答下列问题:
1. 小明同学共调查了( )名居民的年龄。 (2 分)
2. 扇形统计图中 a=( ),b=( )。 (4 分)
3. 补全条形统计图。 (4 分)
4. 哪个年龄段的人数最多? 哪个年龄段的人数最少? 最多的比最少的多多少名?
(5 分)
六、中