第四单元 扇形统计图（期末知识清单）六年级数学下学期（西南大学版）

第四单元 扇形统计图 期末复习知识清单 考点一：扇形统计图的特点 1.扇形统计图的特点：用整个圆表示总数量，用圆中各个扇形表示各部分占总数量的百分比。 2.基本要素：圆（代表总数）、扇形（代表各部分，面积与占比成正比）、百分比（标注各部分占总量的比例）、圆心角（扇形对应角度）。 考点二：扇形统计图的作用 扇形统计图的作用：可以清楚地反映出各部分数量与总数量之间的关系，直观比较各部分占比大小。 考点三：三种统计图的对比 （1）扇形统计图：可以清楚地反映出各部分数量与总数量之间的关系，直观比较各部分占比大小。 （2）条形统计图：能清楚、直观地表现出各种数量的多少，便于比较。 （3）折线统计图：不仅可以表示出数量的多少，还能够清楚地表示出数量的增减变化幅度和变化趋势。 考点四：扇形统计图的应用 1.在扇形统计图中，已知总数量，求各部分数量，就是求总数量的百分之几，用乘法计算：总数量×各部分数量占总数量的百分比＝各部分数量。 2.总数量＝各部分数量÷各部分数量占总数量的百分比。 3.各部分数量占总数量的百分比＝各部分数量÷总数量。 4.圆心角度数＝360°×各部分数量占总数量的百分比。 考点五：统计综合应用 1.能根据需求灵活选择条形、折线、扇形统计图，完成数据收集、整理与分析。 2.百分比之和必须为 100%，若不等则数据有误。 3.解决问题时，先明确总量、占比、部分量三者关系，再套用公式计算。 题型1：基础识图题 【例1】图是一件毛衣各成分含量占总质量的统计图，根据图回答问题。 （1）涤纶的含量占这件衣服的（ ）%。 （2）（ ）的含量最多，（ ）的含量最少。 【答案】（1）25；（2）羊毛；棉 【分析】根据扇形统计图的信息填写即可。 【详解】（1）通过扇形统计图可看出涤纶的含量为25%； （2）羊毛的含量为60%，是最多的；棉的含量为7%，是最少的。 【练1】下图是六年级（1）班喜欢看的电视节目统计图。 （1）喜欢《芝麻开门》的同学人数占全班人数的（ ）%。 （2）喜欢（ ）节目和（ ）节目的人数差不多。 【答案】（1）38；（2）大风车；新闻联播 【分析】整个扇形统计图的百分比加起来为100%，可以通过100%减去其他的百分比可以算出《芝麻开门》的百分比。根据扇形的大小或百分比的大小判断每个节目的人数。 【详解】（1）100%－25%－22%－15%＝38%。 （2）喜欢《大风车》的占比为25%，喜欢《新闻联播》的占比为22%，所以喜欢看这两个的节目的人数差不多。 题型2：已知总量，求部分量 【例2】这是某班英语成绩统计图，全班人数为60人，合格的人数占全班人数的（ ）人。 A.30 B.18 C.24 D.12 【答案】B 【分析】已知全班人数为60人，合格人数占全班人数的30%，用乘法计算即可。 【详解】60×30%＝18（人） 故答案为：B 【练2】小明对全班早上如何到学校进行了调查，得到的结果做成统计图如下，已知全班有40人，则骑自行车上学的人数是（ ）人。 A.20 B.16 C.14 D.26 【答案】C 【分析】已知全班人数为40人，骑自行车人数占全班人数的35%，用乘法计算即可。 【详解】40×35%＝14（人） 故答案为：C。 题型3：已知部分量，求总量 【例3】变沙漠为良田。如图，在“变沙漠为良田”的改造工程中，在一块沙漠上种植的玉米占总面积的（ ）%，如果种植的花生面积为600平方米，则这块地的总面积为（ ）平方米。 【答案】20；2000 【分析】整个扇形统计图的百分比加起来为100%，可以通过100%减去其他的百分比可以算出玉米面积的百分比。已知花生面积以及花生占总面积的30%，用除法计算即可求得总面积。 【详解】100%－50%－30%＝20%； 600÷30%＝2000（平方米）。 【练3】为弘扬非遗文化，某校开设素质学堂课外兴趣小组，小文绘制了六年级学生参加各小组情况统计图(每人最多参加一个)。已知参加竹编小组的有30人，则六年级学生参加兴趣小组的共有（ ）人。 【答案】120 【分析】已知竹编小组的人数为30人以及竹编小组人数占总人数的25%，用除法计算即可。 【详解】30÷25%＝120（人） 题型4：求百分比 【例4】下图是红领巾广播站各个节目每周的播音时长情况统计图。 （1）《校园快讯》每周播音20分钟，占每周播音总时长的25%，红领巾广播站每周播音（ ）分钟。 （2）《音乐欣赏》每周播音10分钟，占每周播音总时长的（ ）%。 【答案】（1）80；（2）12.5% 【分析】已知《校园快讯》每周播音20分钟，占每周播音总时长的25%，总时长用除法计算即可。通过第一问得出总时长，《音乐欣赏》占总时长的比例可以用除法计算。 【详解】（1）20÷25%＝80（分钟） （2）10÷80×100%＝12.5% 【例4】2025年8月8日是我国第17个“全民健身日”。人民公园广场里练太极拳的有32人，那么参与三种健身运动的总人数有（ ）人，跳广场舞的人数占（ ）%。 【答案】100；43 【分析】通过题意可得练太极拳的人数为32人，占总人数的32%，总人数可以用除法计算。扇形统计图中跳绳的圆心角是90°，所以跳绳的百分比是25%，整个扇形统计图的百分比加起来为100%，可以通过100%减去其他的百分比可以算出跳广场舞的百分比。 【详解】32÷32%＝100（人） 100%－32%－25%＝43% 题型5：百分比或数量与扇形圆心角的关系 【例5】一个圆形花坛内种了三种花（如图），下面四幅图中，能表示这三种花的占地面积的关系的是（　　 ）。 A． B． C． D． 【答案】D 【分析】通过扇形统计图的圆心角大小能看出各部分的占比；牡丹圆心角是180°占总面积的50%，菊花和月季的圆心角都是90°各占总面积的25%。 【详解】牡丹的百分比是最高的，菊花和月季相同并且为牡丹的一半，所以答案为D。 【练5】1到10十个自然数中质数、合数所占百分比，用一幅统计图表示恰当的是（　 　）。 A． B． C． D． 【答案】A 【分析】1到10中的质数为：2、3、5、7，一共4个；合数为：4、6、8、9、10，一共5个；其中1既不是质数也不是合数。 质数占比：4÷10×100%＝40%； 合数占比：5÷10×100%＝50%； 1占比：1÷10×100%＝10%；根据占比找出恰当的扇形统计图。 【详解】根据分析可得1到10中分为1、质数、合数三种情况，所以可以排除选项C。 合数的占比比质数的占比大，所以可以排除选项B。 合数的占比为50%，所以圆心角为180°也就是半圆，故答案为A。 题型6：选择合适的统计图 【例6】要制作学校学生人数的统计图，用（　 　）统计图比较合适；医院的护士要统计人一昼夜的体温变化情况，制作（　 　）统计图比较合适。 【答案】条形；折线 【分析】要制作学校学生人数的统计图，需要直观展示数量多少，用条形统计图。 统计一昼夜的体温变化情况，需要展示变化趋势，用折线统计图。 【详解】见分析得出答案：条形统计图；折线统计图。 【练6】天籁音乐行出售三种音乐CD，即古典音乐，流行音乐，民族音乐，为了表示这三种唱片的销售量占总销售的百分比，应该用（　 　）。 A. 扇形统计图 B. 折线统计图 C. 条形统计图 D. 以上都可以 【答案】A 【分析】扇形统计图：可以清楚地反映出各部分数量与总数量之间的关系，直观比较各部分占比大小。 条形统计图：能清楚、直观地表现出各种数量的多少，便于比较。 折线统计图：不仅可以表示出数量的多少，还能够清楚地表示出数量的增减变化幅度和变化趋势。 根据三种统计图的特点，通过题意判断即可。 【详解】根据分析，表示这三种唱片的销售量占总销售的百分比，应该选择扇形统计图。 故答案为：A 题型7：综合应用题 【例7】下面是林林调查的六年级同学最喜欢看的电视节目统计图。 （1）请将下图填写完整。 （2）如果六年级共有200人，请你算出最喜欢看这四类节目分别对应的人数，填入下表。 节目名称 新闻联播 动物世界 智慧树 人与自然 人数/人 　 　 　 　 （3）请你根据这些信息提出一个数学问题，并解答。 【答案】（1） （2） 节目名称 新闻联播 动物世界 智慧树 人与自然 人数/人 50 30 50 70 【分析】整个扇形统计图的百分比加起来为100%，可以通过100%减去其他的百分比可以算出看《人与自然》人数的百分比。已知总人数为200人，用乘法可以分别计算出各类节目对应的人数。 【详解】（1）100%－25%－15%－25%＝35% （2）《新闻联播》：200×25%＝50（人） 《动物世界》：200×15%＝30（人） 《智慧树》：200×25%＝50（人） 《人与自然》：200×35%＝70（人） 【练7】延安是中国革命的圣地，每年都吸引着无数游客前来探访。以下是某日参观延安革命纪念馆的游客各年龄段的人数情况统计图。 （1）这一天参观延安革命纪念馆的游客总人数有（ ）人。 （2）将条形统计图与扇形统计图补充完整，并写出计算过程。 （3）若这一周有50000名游客参观延安革命纪念馆，请你算一算，有多少名16~34岁的游客? 【答案】（1）8000；（2） （3）20000人 【分析】观察扇形统计图中“35~59岁”的圆心角为90°可得“35~59岁”占总人数的25%；对应的人数为2000，用除法可求得总人数。利用“16~34岁”的人数÷总人数得出百分比；通过100%减去其他的百分比可以算出“60岁及以上”人数的百分比。利用总人数×对应的百分比可以求出对应的人数，再根据人数画图即可。 【详解】（1）2000÷25%＝8000（人） （2）条形统计图与扇形统计图可看答案。 计算过程：16~34岁：3200÷8000×100%＝40%； 60岁及以上：100%－40%－25%－15%＝20%；8000×20%＝1600（人） 0~15岁：8000×15%＝1200（人） （3）50000×40%＝20000（人） 答：有20000名16~34岁的游客。 1.为了直观地表示出5班女生人数在全年级女生人数中所占的比例，应该选用（ ）。 A.条形统计图 B.折线统计图 C.扇形统计图 D.面积图 【答案】C 【分析】对比三种统计图的特点，选择最恰当的。 【详解】5班女生人数占全年级女生人数即表示部分在整体中所占的比例，应选用扇形统计图。 故答案为：C 2.学校要对500m2的区域进行大扫除，下图是各班扫除区域面积的统计图。则A班扫除的区域面积是（ ）。 A.115 B.125 C.135 D.145 【答案】B 【分析】已知整体的量为500m2以及A班的百分比为25%，用乘法计算即可。 【详解】500×25%＝125（m2），故答案为：B 3.杭州亚运会圆满闭幕后，某校调查了学生最喜爱的运动项目，根据统计结果绘得的扇形统计图如图所示．若最喜欢乒乓球的有30人，则最喜欢篮球的有（　 　）。 某班学生最喜爱的运动项目扇形统计图 A．20人 B．24人 C．25人 D．30人 【答案】B 【分析】已知乒乓球的量为30以及其百分比为25%，用除法可求得总人数，再利用乘法可求得最喜欢篮球的人数。 【详解】30÷25%＝120（人） 120×20%＝24（人） 故答案为：B 4.如图是某校学生参加课外兴趣小组的人数占总人数比例的统计图，则参加人数最多的课外兴趣小组是（　 　）。 A．音乐组 B．美术组 C．体育组 D．科技组 【答案】C 【分析】根据扇形统计图体育组占40%，是最多的。 【详解】根据分析可得答案为：C 5.如左下图，将一份调查数据呈现在一幅扇形图里。下列条形图中，与这幅扇形图显示的是相同数据的为(　 　)。 A． B． C． D． 【答案】C 【分析】通过扇形统计图的圆心角大小能看出各部分的占比；白色圆心角是180°占总面积的50%，紫色和浅紫色的圆心角都是90°各占总面积的25%。 【详解】白色的百分比是最高的，紫色和浅紫色相同并且为白色的一半，所以答案为C。 6.下面是两个扇形统计图，下列说法中不正确的是(　 　)。 A．甲厂的男工占全厂总人数的 B．乙厂的女工占全厂总人数的 C．甲厂的女工一定比乙厂的女工多 D．甲、乙两厂的男工可能一样多 【答案】C 【分析】通过扇形统计图可以看出男工与女工在两个不同厂的占比，甲厂与乙厂的人数是未知的，所以无法直接比较具体数量。通过分数与百分数的转化可判断答案。 【详解】A. 从图中可得甲厂的男工占全厂总人数的60%，60%＝，表述正确。 B. 从图中可得乙厂的女工占全厂总人数的30%，30%＝，表述正确。 C. 甲厂和乙厂的总人数未知，无法比较甲厂与乙厂的女工具体数量，表述错误。 D. 若乙厂的人数比甲厂的人数多，即便甲厂男工占比为60%、乙厂男工占比为70%，甲、乙两厂的男工数量是有可能一样多的，表述正确。 故答案为：C 7.在一块占地400平方米的蔬菜大棚中，各种蔬菜的种植面积与总面积的关系如图。其中，青椒占( )%；黄瓜比丝瓜多种植( )平方米。 【答案】20；80 【分析】通过100%减去其他的百分比可以算出青椒面积的百分比。用黄瓜的占比减去丝瓜的占比得出它们之间的差，再乘总面积计算即可。 【详解】100%－25%－45%－10%＝20%； 400×（45%－25%）＝80（平方米） 8.对明星中学初二（5）班的学生进行调查，发现有21人喜欢打篮球，有13人喜欢打乒乓球，有15人喜欢踢足球，为了清楚地表示爱好各种球类活动的人数占全班人数的百分比，应该制作( )统计图。 【答案】扇形 【分析】扇形统计图：可以清楚地反映出各部分数量与总数量之间的关系，直观比较各部分占比大小。 条形统计图：能清楚、直观地表现出各种数量的多少，便于比较。 折线统计图：不仅可以表示出数量的多少，还能够清楚地表示出数量的增减变化幅度和变化趋势。 根据三种统计图的特点，通过题意判断即可。 【详解】表示爱好各种球类活动的人数占全班人数的百分比，应该选择扇形统计图。 9.一罐奶粉共900g，其成分含量如右图所示。 （1）这罐奶粉中，蛋白质有( )g，乳糖和乳脂共( )g。 （2）乳糖含量比蛋白质多( )%。 【答案】（1）225；594（2）44 【分析】已知奶粉的总质量以及各部分的百分比，可以通过乘法计算出各部分的质量。 得出乳糖与蛋白质的质量，计算乳糖比蛋白质多百分之几，需要用它们之间的差÷单位“1”。 【详解】（1）蛋白质的质量：900×25%＝225（g） 乳糖的质量：900×36%＝324（g） 乳脂的质量：900×30%＝270（g） 324＋270＝594（g） （2）（324－225）÷225＝44% 【点睛】计算乳糖含量比蛋白质多百分之几，需要计算两者之差除以单位“1”，不能直接用36%－25%去计算。 10. 六年级（2）班有25%的同学参加英语拓展学习，用一个圆表示全班同学，表示参加英语拓展学习的同学的扇形圆心角为( )度。 【答案】90 【分析】扇形圆心角的计算是360°×对应的百分比。 【详解】360°×25%＝90° 11.下面是幸福小学兴趣班人数的统计图，已知该小学总人数为800人，请问美术班的人数比音乐班的人数少多少人？ 【答案】160人 【分析】通过总人数×美术班与音乐班的占比差计算得出结果。 【详解】800×（35%－15%）＝160（人） 答：美术班的人数比音乐班的人数少160人。 12. 状状调查了康美小镇9月垃圾回收情况，并制作了下面两幅统计图（都不完整），看图完成下面题目。 （1）康美小镇9月共回收垃圾多少？ （2）把条形统计图和扇形统计图补充完整。 （3）如果状状想展示康美小镇全年可回收垃圾的变化情况，选用________统计图最合适。 【答案】（1）40t； （2） （3）折线 【分析】（1）通过对应总量÷对应百分比可以计算出9月共回收垃圾的总重量。 （2）通过可回收垃圾的总量÷垃圾重量得出可回收垃圾的百分比，再通过100%减去其他部分的百分比得出有害垃圾的百分比。 （3）清楚地表示出全年可回收垃圾的变化趋势选择折线统计图最合适。 【详解】（1）4÷10%＝40（t）或12÷30%＝40（t） 答：康美小镇9月共回收垃圾40t。 （2）可回收垃圾百分比：16÷40＝40% 有害垃圾百分比：100%－40%－30%－10%＝20% 有害垃圾的数量：40×20%＝8（t） 条形统计图和扇形统计图见答案。 （3）根据分析可得折线统计图最合适。 13. 李老师对六（1）班全体同学进行最喜欢的运动项目调查（每人只能选一 项），并将调查的结果绘制成如下的两幅不完整的统计图，请根据图中提供的信 息解答下列问题： （1）六（1）班一共有多少名学生？ （2）喜欢踢毽子的人数占全班总人数的百分之几？ 【答案】（1）40名（2）15% 【分析】（1）通过对应总量÷对应百分比可以计算出总人数。 （2）通过踢毽子的人数÷总人数得出踢毽子的百分比。 【详解】（1）8÷20%＝40（名） 答：六（1）班一共有40名学生。 （2）6÷40＝15% 答：喜欢踢毽子的人数占全班总人数的15%。 14.某校这个学期的课后托管服务形式多样，包括自主学习、做作业等基本综合活动和专项素质提升活动。 下图是六年级学生参加专项素质提升活动情况科技类统计图。请回答以下问题∶ （1）参加思维拓展类的学生占全部参加专项素质提升活动学生的（    ）%。 （2）六年级学生参加专项素质提升活动的学生一共有120人，参加体育类的学生有多少人？ （3）参加音乐类的学生比参加科技类的学生多百分之几？ 【答案】（1）15（2）36人（3）20% 【分析】（1）通过100%减去其他部分的百分比得出思维拓展类的百分比。 （2）通过乘法计算即可。 （3）通过音乐类与科技类两者之差÷单位“1”即可求出参加音乐类的学生比参加科技类的学生多百分之几。 【详解】（1）100%－30%－25%－30%＝15% （2）120×30%＝36（人） 答：参加体育类的学生有36人。 （3）（30%－25%）÷25%＝20% 答：参加音乐类的学生比参加科技类的学生多20%。 15. 希望小学六⑵班学生调查了“双减”政策下本班全体同学某天数学课后作业的完成时间情况，并绘制了如图两幅不完整的统计图。根据统计图完成下面各题。 （1）从扇形统计图中可以看出，在（ ）时间段完成作业的学生最多，有（ ）%的学生完成作业的时间超出20分钟。 （2）六（2）班一共有多少名学生？ （3）将条形统计图补充完整。 【答案】（1）11~15；15（2）40名 （3） 【分析】（1）根据扇形统计图可看出各部分的占比，占比最大的为“11~15分钟”；通过100%减去其他部分的百分比可得出“超过20分钟”的百分比。 （2）通过对应的量÷对应的百分比可得出总人数。 （3）利用乘法得出“11~15分钟”的人数，再补全条形统计图即可。 【详解】（1）从扇形统计图中可以看出，在“11~15分钟”时间段完成作业的学生最多； 100%－15%－45%－25%＝15% （2）10÷25%＝40（名）或6÷15%＝40（名） 答：六（2）班一共有40名学生。 （3）40×45%＝18（名） 条件统计图见分析。 试卷第1页，共3页 1 / 21 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 第四单元 扇形统计图 期末复习知识清单 扇形统计图 考点一：扇形统计图的特点 1.扇形统计图的特点：用整个圆表示总数量，用圆中各个扇形表示各部分占总数量的百分比。 2.基本要素：圆（代表总数）、扇形（代表各部分，面积与占比成正比）、百分比（标注各部分占总量的比例）、圆心角（扇形对应角度）。 考点二：扇形统计图的作用 扇形统计图的作用：可以清楚地反映出各部分数量与总数量之间的关系，直观比较各部分占比大小。 考点三：三种统计图的对比 （1）扇形统计图：可以清楚地反映出各部分数量与总数量之间的关系，直观比较各部分占比大小。 （2）条形统计图：能清楚、直观地表现出各种数量的多少，便于比较。 （3）折线统计图：不仅可以表示出数量的多少，还能够清楚地表示出数量的增减变化幅度和变化趋势。 考点四：扇形统计图的应用 1.在扇形统计图中，已知总数量，求各部分数量，就是求总数量的百分之几，用乘法计算：总数量×各部分数量占总数量的百分比＝各部分数量。 2.总数量＝各部分数量÷各部分数量占总数量的百分比。 3.各部分数量占总数量的百分比＝各部分数量÷总数量。 4.圆心角度数＝360°×各部分数量占总数量的百分比。 考点五：统计综合应用 1.能根据需求灵活选择条形、折线、扇形统计图，完成数据收集、整理与分析。 2.百分比之和必须为 100%，若不等则数据有误。 3.解决问题时，先明确总量、占比、部分量三者关系，再套用公式计算。 题型1：基础识图题 【例1】图是一件毛衣各成分含量占总质量的统计图，根据图回答问题。 （1）涤纶的含量占这件衣服的（ ）%。 （2）（ ）的含量最多，（ ）的含量最少。 【练1】下图是六年级（1）班喜欢看的电视节目统计图。 （1）喜欢《芝麻开门》的同学人数占全班人数的（ ）%。 （2）喜欢（ ）节目和（ ）节目的人数差不多。 题型2：已知总量，求部分量 【例2】这是某班英语成绩统计图，全班人数为60人，合格的人数占全班人数的（ ）人。 A.30 B.18 C.24 D.12 【练2】小明对全班早上如何到学校进行了调查，得到的结果做成统计图如下，已知全班有40人，则骑自行车上学的人数是（ ）人。 A.20 B.16 C.14 D.26 题型3：已知部分量，求总量 【例3】变沙漠为良田。如图，在“变沙漠为良田”的改造工程中，在一块沙漠上种植的玉米占总面积的（ ）%，如果种植的花生面积为600平方米，则这块地的总面积为（ ）平方米。 【练3】为弘扬非遗文化，某校开设素质学堂课外兴趣小组，小文绘制了六年级学生参加各小组情况统计图(每人最多参加一个)。已知参加竹编小组的有30人，则六年级学生参加兴趣小组的共有（ ）人。 题型4：求百分比 【例4】下图是红领巾广播站各个节目每周的播音时长情况统计图。 （1）《校园快讯》每周播音20分钟，占每周播音总时长的25%，红领巾广播站每周播音（ ）分钟。 （2）《音乐欣赏》每周播音10分钟，占每周播音总时长的（ ）%。 【例4】2025年8月8日是我国第17个“全民健身日”。人民公园广场里练太极拳的有32人，那么参与三种健身运动的总人数有（ ）人，跳广场舞的人数占（ ）%。 题型5：百分比或数量与扇形圆心角的关系 【例5】一个圆形花坛内种了三种花（如图），下面四幅图中，能表示这三种花的占地面积的关系的是（　　 ）。 A． B． C． D． 【练5】1到10十个自然数中质数、合数所占百分比，用一幅统计图表示恰当的是（　 　）。 A． B． C． D． 题型6：选择合适的统计图 【例6】要制作学校学生人数的统计图，用（　 　）统计图比较合适；医院的护士要统计人一昼夜的体温变化情况，制作（　 　）统计图比较合适。 【练6】天籁音乐行出售三种音乐CD，即古典音乐，流行音乐，民族音乐，为了表示这三种唱片的销售量占总销售的百分比，应该用（　 　）。 A. 扇形统计图 B. 折线统计图 C. 条形统计图 D. 以上都可以 题型7：综合应用题 【例7】下面是林林调查的六年级同学最喜欢看的电视节目统计图。 （1）请将下图填写完整。 （2）如果六年级共有200人，请你算出最喜欢看这四类节目分别对应的人数，填入下表。 节目名称 新闻联播 动物世界 智慧树 人与自然 人数/人 　 　 　 　 （3）请你根据这些信息提出一个数学问题，并解答。 【练7】延安是中国革命的圣地，每年都吸引着无数游客前来探访。以下是某日参观延安革命纪念馆的游客各年龄段的人数情况统计图。 （1）这一天参观延安革命纪念馆的游客总人数有（ ）人。 （2）将条形统计图与扇形统计图补充完整，并写出计算过程。 （3）若这一周有50000名游客参观延安革命纪念馆，请你算一算，有多少名16~34岁的游客? 1.为了直观地表示出5班女生人数在全年级女生人数中所占的比例，应该选用（ ）。 A.条形统计图 B.折线统计图 C.扇形统计图 D.面积图 2.学校要对500m2的区域进行大扫除，下图是各班扫除区域面积的统计图。则A班扫除的区域面积是（ ）。 A.115 B.125 C.135 D.145 3.杭州亚运会圆满闭幕后，某校调查了学生最喜爱的运动项目，根据统计结果绘得的扇形统计图如图所示．若最喜欢乒乓球的有30人，则最喜欢篮球的有（　 　）。 某班学生最喜爱的运动项目扇形统计图 A．20人 B．24人 C．25人 D．30人 4.如图是某校学生参加课外兴趣小组的人数占总人数比例的统计图，则参加人数最多的课外兴趣小组是（　 　）。 A．音乐组 B．美术组 C．体育组 D．科技组 5.如左下图，将一份调查数据呈现在一幅扇形图里。下列条形图中，与这幅扇形图显示的是相同数据的为(　 　)。 A． B． C． D． 6.下面是两个扇形统计图，下列说法中不正确的是(　 　)。 A．甲厂的男工占全厂总人数的 B．乙厂的女工占全厂总人数的 C．甲厂的女工一定比乙厂的女工多 D．甲、乙两厂的男工可能一样多 7.在一块占地400平方米的蔬菜大棚中，各种蔬菜的种植面积与总面积的关系如图。其中，青椒占( )%；黄瓜比丝瓜多种植( )平方米。 8.对明星中学初二（5）班的学生进行调查，发现有21人喜欢打篮球，有13人喜欢打乒乓球，有15人喜欢踢足球，为了清楚地表示爱好各种球类活动的人数占全班人数的百分比，应该制作( )统计图。 9.一罐奶粉共900g，其成分含量如右图所示。 （1）这罐奶粉中，蛋白质有( )g，乳糖和乳脂共( )g。 （2）乳糖含量比蛋白质多( )%。 10. 六年级（2）班有25%的同学参加英语拓展学习，用一个圆表示全班同学，表示参加英语拓展学习的同学的扇形圆心角为( )度。 11.下面是幸福小学兴趣班人数的统计图，已知该小学总人数为800人，请问美术班的人数比音乐班的人数少多少人？ 12. 状状调查了康美小镇9月垃圾回收情况，并制作了下面两幅统计图（都不完整），看图完成下面题目。 （1）康美小镇9月共回收垃圾多少？ （2）把条形统计图和扇形统计图补充完整。 （3）如果状状想展示康美小镇全年可回收垃圾的变化情况，选用________统计图最合适。 13. 李老师对六（1）班全体同学进行最喜欢的运动项目调查（每人只能选一 项），并将调查的结果绘制成如下的两幅不完整的统计图，请根据图中提供的信 息解答下列问题： （1）六（1）班一共有多少名学生？ （2）喜欢踢毽子的人数占全班总人数的百分之几？ 14.某校这个学期的课后托管服务形式多样，包括自主学习、做作业等基本综合活动和专项素质提升活动。 下图是六年级学生参加专项素质提升活动情况科技类统计图。请回答以下问题∶ （1）参加思维拓展类的学生占全部参加专项素质提升活动学生的（    ）%。 （2）六年级学生参加专项素质提升活动的学生一共有120人，参加体育类的学生有多少人？ （3）参加音乐类的学生比参加科技类的学生多百分之几？ 15. 希望小学六⑵班学生调查了“双减”政策下本班全体同学某天数学课后作业的完成时间情况，并绘制了如图两幅不完整的统计图。根据统计图完成下面各题。 （1）从扇形统计图中可以看出，在（ ）时间段完成作业的学生最多，有（ ）%的学生完成作业的时间超出20分钟。 （2）六（2）班一共有多少名学生？ （3）将条形统计图补充完整。 试卷第1页，共3页 1 / 21 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $