第三单元 4.探索规律-【追梦之旅·大课堂】2023-2024学年二年级数学下册同步训练方案（西师大版）

XS二年级数学下册·追梦之旅大课堂 4.探索规律 第1课时 探索规律(1) 基础练·练好基本划 1.填空。 (1)2,1,3,2,1,3, (2)X,Y,Y,X,Y,Y,’-© (3)3,3,4,5,3,3,4,，0 (4)☐，△，0，☐，△，O, (5)A,B,B,C,A,B,B,C, 2.找规律，填一填。 (1)1234,2345, (2)50,150, (3)☆，O,□，△，☆， (4)0,☐，☐，0，☐，☐， (5)&88.8.会.A88.8 0 提能力·一线离题&全国视 3.找规律，画一画。 (1)△，□，O,□，△，□，O,□，△， (2)▲，☐，▲，O,▲， 60 40 (3) 30级 80 40级0 级10 170 170 170 26 第三单元 XS二年级数学下册·追梦之旅大课堂 第2课时探索规律(2) 命勃基础练·练好善本功 1.填空。 (1)A,B,B,A,B,B, (2)A,B,A,B,C,A,B,A,B,C (3)A,4△4△4 △'△△'△△△' (4)AO△■▲O△ (5)▲▣△■口▲口△ 2.选择。（把正确答案前的字母填在括号里） (w品，8,828080品%…下-个国共有 )0OO○ )个 0. A.10 B.9 C.11 (258,8合r-个图为( )。 8始 e6 (3)0,200,400,500,800,这一列数中不按规律排列的数为( A.400 B.500 C.800 3.下面四组数中，有一组的规律和其他三组不同，找出不同的这组 在( )里画“√”。 (1)1,3,5,7,9。() (2)21,23,25,27。（) (3)11,13,15,17,19。( (4)1,1,2,3,5。（) 念提能力·一线真题&全国视野 4.选出4个数组成一组有规律的数。 498161215 第三单元27 XS二年级数学下册·追梦之旅大课堂 第3课时 探索规律(3)】 会 基础练·练好善本边 1.画一画。 (1)按自己喜欢的规律涂色。 嫩数嫩 (2)☐ 2.看图说规律。 36 4 8 /8 3.找规律，填空格。 (1) 2 3 4 5 6 9 15 18 21 3 2 6 4 9 6 (2) 6 4 12 8 18 25 36 (3) 28 46 36 61 46 提能力·一统真题&全画视蜀 4.【思维拓展】把1~9分别填入圈里。（每个数字只用一次），使三个等 式成立。 ○+○=○ ○-○=○ ○○= 28 第三单元　 　 　 　 　 　 XS 二年级数学下册·追梦之旅大课堂 2. (1)218+634 = 852(千米) (2)660+233 = 893(千米) (3)例:从南京到上海有多少千米? 233+110 = 343(千米) 3. 7　 6　 7　 9　 5　 2　 9　 3　 6　 1 (部分答案不唯一)(从左往右,从上往下) 4. 探索规律 第 1 课时　 探索规律(1) 1. (1)2　 1　 3　 (2)X　 Y　 Y (3)5　 3　 3　 (4)□　 △　 ○ (5)A　 B　 B　 C 2. (1)3456　 4567　 (2)250　 350 (3)○　 □　 △　 (4)○　 □　 □ (5) 　 　 3. (1)□　 ○　 □　 (2)□　 ▲　 ○　 　 (3)50　 20(从左到右) 第 2 课时　 探索规律(2) 1. (1)A　 B　 B　 (2)A　 B　 A　 B　 C (3)△△△△ △△△△ (4)■　 ▲　 ○　 △ (5)■　 □　 ▲　 □　 2. (1)C　 (2)B　 (3)B　 3. (4)(√) 4. 4　 8　 12　 16 第 3 课时　 探索规律(3) 1. (1)略 (2) 2. 3×7+5 = 26　 4×8+6 = 38　 4×8+4 = 36 3. (1)12　 6　 7(从左向右) (2)18　 12 (3)82 4. 4+5= 9　 8-7= 1　 6÷3= 2(答案不唯一) 5. 问题解决 第 1 课时　 问题解决(1) 1. 187-89 = 98(人)　 98+123 = 221(人) 2. 584+389 = 973(人) 973-76 = 897(人) 3. 第一种方法:900-379 = 521(元) 521-169 = 352(元) 第二种方法:379+169 = 548(元) 900-548 = 352(元) 4. 968-279 = 689(人) 689+196 = 885(人) 5. 800-100 = 700(米) 700-264 = 436(米) 436+175 = 611(米) 800-611 = 189(米) 第 2 课时　 问题解决(2) 1. 279-124+325 = 480(棵) 2.