内容正文:
中考文言文复习:实词专题
【实词推断】
一、问题定位
范仲淹二岁而孤,母贫无依,再适①长山朱氏。既长,知其世家②,感泣辞母,去之南都③,入学舍。昼夜苦学,五年未尝解衣就寝。或夜昏怠,辄④以水沃面。往往粥⑤不继,日昃⑥始食。遂大通"六经⑦之旨,慨然⑧有志于天下。常自诵曰:"士当先天下之忧而忧,后天下之乐而乐也。"
注:①适:女子出嫁。②世家:家世。③南都:今河南商丘。④辄 zhé:总是;就。⑤粥:稠粥。
⑥昃 zè:日偏西。⑦六经:儒家的六部经典著作。⑧慨然:慷慨的样子。
1. 解释下列句子中加点的词。
①仲淹二岁而孤 ( )
②去之南都( )
二、原因分析
中考的实词主要考查一词多义、通假字、古今异义词等,不论是理解文言文内容,还是“理解并翻译文中的重要句子”,最终也要落实到实词的判断上,因而掌握实词至关重要。
【学生问题】
(1)语感较弱,没能根据上下文推断。如果能够结合下文“母贫无依,再适长山朱氏”可得出 “失去了父亲”,再结合上文中的“二岁”,可得出“孤“的意思为“年幼丧父”
(2)课内文言文基础不够扎实。课文《陈涉世家》中“辍耕之垄上”中的“之”为“到、往”。再结合上文中的“感泣辞母”及下文“南都”,可以看出是“去”的意思为“离开”。
三、精准突破
学习目标:能准确推断实词的含义
目标分解:1、掌握常见实词推断的方法
2、掌握实词推断的方法使用顺序。
(一)课内迁移
遇到需要解释的词语,联想初高中的课文中的有关词语,帮助我们判断。
记住:词语在课外,答案在课内。
如:不私其父,非孝子也。(私:偏袒)(2019年长沙)——不宜偏私,使内外异法也。(《出师表》)
例:张苍罢相,孝文帝欲用皇后弟窦广国为丞相,曰:“恐天下以吾私广国。”
迁:吾妻之美我者,私我也。《邹忌讽齐王纳谏》 私:偏爱、偏私
(二)字形推断
1、根据造字法推断本义
即根据字形判断词的意义。文言文中,即使是生僻的词语,也可以根据造字法中的象形、会意和形声,均可推断词的基本意义。如:
羁鸟恋旧林,池鱼思故乡。(《归园田居》)
“羁”字看其字形,为马被辔头罩住,可理解为束缚之意。类似从“罒”的字均有“网罗、束缚”的意思。有“罗(网)、罟(网)、罩、罹”等。
①觉行炙人有欲炙之色(《顾荣贻炙》)
炙——用火烤的肉,烤肉
②雁奴独不瞑(《雁奴》)
瞑——闭眼
③何故怀瑾握瑜而自令见放为(《屈原列传》)
瑾、瑜——美玉,此处比喻美好品格。
2、围绕本义逐渐引申的词义,通过推断可以探知词义。
如:臣本布衣,躬耕于南阳
躬:本意为身体,引申为“亲自”
【积累】
1、从“刂(刀)、弓、矛、戈、斤(斧)”与兵器有关
2、从“马、牛、羊、豕、犭、鸟、虫”者与动物有关
3、从“(言)、辶(走)、彳(行)”者与人的行为有关
4、用“贝” 作偏旁的字与“钱财”有关。
5、用“ 糸 ”作偏旁的字与“丝织品、绳索”有关
6、钅(古代主要指金属)、木、氵、火、土——与五行有关。
7、马、牛、羊、豕、犭、鸟、虫——与动物有关。
8、辶(走)、彳(行)、(心)、(言)——与人的行为有关。
(三)参照现代意义推断
现代汉语不是无本之木,是由古汉语沿袭发展而来,因而二者之间有千丝万缕的关系。有时我们可以把单音节文言实词组词成为现代汉词语,比较鉴别后确定其意义。
既克,公问其故。(《曹刿论战》)
“克”可以组词为“克服”、“攻克”等,练习上下文比较,便知“攻克”比较合理。
(四)词性推断法
句子的结构是固定的,组合是有规律的,词在句中所处的语法位置,为我们推断词义提供了依据。如主语、宾语常由名词、代词充当,谓语大多由动词、形容词充当,状语大多由副词充当等。
步骤:分析成分→推断词性→推测词义注意:此法要注意词语的活用现象
例 1“自放驴,取樵炊爨” 樵:打柴。
这个选项中,“樵”解释为“打柴”对吗?
【推断】“樵”前面有动词“取”,可见“樵”是它的宾语,名词。词义应该是“木柴”。“打柴”显然不当。
古汉语有其特殊的句法结构,任何一个实词与其前后的词构成特定的语法关系,因此考生也可从句法结构入手分析。
①愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之。(《出师表》)
②愿陛下矜悯愚诚。(李密《陈情表》)
③其一犬坐于前。(《狼》)
“愚”:例①中作主语,我;例②中作定语,我的。例①是否可看成作状语呢?不行。因为它前面不能再补出主语。由此可知,“愚”符合名词特点(作主语、定语),词性应为表谦敬的名词。
例③,按现代汉语的理解,可以为“其中的一条狗坐在前面”,但联系前后文,何来“一条狗”。其实,这里句子的主语是“其一”,即“其中的一只狼”,谓语的中心词是“坐”,“犬”是用来修饰谓语的,而非主语。正确的译文是“其中的一只狼象狗一样坐在屠夫的前面”。
又如“为之”这一结构中的“为”,是介词,还