内容正文:
江西省宜春市宜丰县宜丰中学2023-2024学年九年级上学期期末历史试卷
一、选择题(每小题2分 共48分)
1.内战爆发初期,林肯一直未采取行动解放黑奴。他认为,战争的主要目的是保护联邦,而不是消灭奴隶制。联邦应当维护南方州奴隶主的私有产权,以民主和法治的手段,实行渐进性的赎买政策,有偿地逐步废除奴隶制。这表明当时( )
A.奴隶制的存废不是矛盾的焦点 B.维护国家统一是内战的主要目的
C.林肯政府代表了奴隶主的利益 D.林肯政府无意于结束黑人奴隶制
2.1875年时英国钢产量是德国的近两倍,11年后,美国的钢产量就超过英国,18年后,德国钢产量也超过英国,到1913年,德国的钢产量达到1894万吨,英国只有 779万吨。这反映了( )
A.世界政治局势进一步紧张 B.德国已成为世界工业霸主
C.英德争夺霸权的矛盾激化 D.资本主义发展不平衡加剧
3.现代工业提供了物美价廉的商品,人们的生活有所改善;报刊书籍发行量大增,人们的文化素养得到提高;女性也获得了更多受教育的机会;从总体趋势看,人口增加明显。对上述材料描述的主题,准确而全面的理解是( )
A.人民生活水平提高 B.欧美大众教育的推广
C.工业化国家社会变化 D.妇女社会地位的提高
4.1859年,达尔文出版了科学巨著《物种起源》一书,提出了“进化论”思想和“物竞天择,适者生存”法则,第一次把生物学建立在完全科学的基础上。这种进化论观点对当时世界产生的影响是 ( )
A.有力推动了物理学理论的革命 B.极大促进了文化艺术的繁荣
C.沉重打击了宗教“神创论”学说 D.促进了亚欧国家的思想解放
5.以下选项关联正确的是( )
A.达尔文——《战争与和平》 B.巴尔扎克——“人间喜剧”
C.牛顿——《欧也妮·葛朗台》 D.贝多芬——万有引力定律
6.“基督教会在自己开办的学校中教授几何学、数学、天文学,几何学用来解释上帝创造的世界……而天文、数学和几何学恰好就是近代自然科学的原点。”材料表明( )
A.基督教神学客观推动近代科学建立 B.近代科学的建立强化了教会权威
C.近代科学的理论基础是基督教教义 D.大学的课程设置完全由教会决定
7.“在中国,新文化运动和五四运动轰轰烈烈地进行,无产阶级登上历史舞台;在印度,甘地主义融合政治和宗教,进行非暴力不合作运动;在土耳其,有凯末尔革命,凯末尔民族主义主张反对帝国主义侵略。”材料意在说明一战( )
A.缓和了列强之间的矛盾 B.结束于全世界人民的反战运动
C.终结了欧洲的优势地位 D.促进了被压迫民族意识的觉醒
8.下面是某历史老师搜集整理的第一次世界大战前后欧洲经济类信息的变化,由此可知( )
战前
欧洲的海外投资额每年高达3.5亿英镑,1913年世界制成品出口的60%来自欧洲的英、法、德三国;伦敦是世界金融中心
战后
国际金融中心开始从伦敦向纽约转移;1914—1918年英国海外投资下降50%,1913—1920年欧洲制造业下降23%
A.战争仅对欧洲国家造成破坏 B.美国取代英国成为世界工厂
C.英国社会经济发展面临停滞 D.战争大大削弱了欧洲的力量
9.1948年,“阿芙乐尔”号作为革命纪念舰永久性停泊在涅瓦河畔,并成为海军博物馆。这艘传奇的巡洋舰所见证的“革命”( )
A.导致了“帝国大厦的坍塌” B.揭开了“世界历史的新纪元”
C.开始了“建设无产阶级政权的尝试” D.形成了“两个政权并存的局面”
10.没有谁具备列宁那样敏锐的政治洞察力和把握历史的魄力;也没有谁像列宁那样以微薄的政治力量,获取过那样巨大的胜利。在人类历史上,列宁几乎是唯一一位仅仅靠着人的智慧和勇气,就彻底地改变了大半个世界命运的政治伟人。下列符合列宁实际的是( )
①直接领导了二月革命 ②在斯莫尔尼宫指挥彼得格勒武装起义
③领导苏俄进行了三年国内战争 ④实行新经济政策和制定一五计划
A.①②④ B.②③④ C.②③ D.②④
11.“启蒙运动与法国大革命”“马克思主义诞生与十月革命”“真理标准问题的大讨论与中共十一届三中全会”,通过分析以上三组史实之间的内在联系,可以认识到( )
A.思想解放推动社会的发展 B.改革是社会进步的动力
C.人民群众是历史的创造者 D.经济基础决定上层建筑
12.第一次世界大战结束后,协约国集团在巴黎召开会议,用事实证明这是一次帝国主义间重新瓜分世界的非正义战争。从会议签订的《凡尔赛条约》来看,最能体现分赃实质的是( )
A.德国必须支付大量赔款 B.德国取消义务兵役制
C.德国海外殖民地由英法日等国瓜分 D.德国归还法国阿尔萨斯洛林
13.第一次世界大战结束后,主要战胜国的第一反应就是竭力把战争爆发的罪责完全推给德国。到了20世纪