4.5整理与复习（同步练习）-一年级数学下册同步分层作业（北师大版）

4.5整理与复习（同步练习） 一、填空题 1．数一数，填一填。 正方形有( )个，长方形有( )个，圆有( )个，三角形有( )个。 2．按数的顺序，在方格里填数。 3．看图写数。 ( )    ( )    ( ) 4．6个十和8个一是( )． 二、判断题 5．用两个同样的可以拼成一个。( ) 6．用可以画。( ) 7．图书角原来有100本图书，借出40本，还回28本，图书角现有的书比原来少了。( ) 三、选择题 8．根据百数表，“★”填哪（    ）。 A．79 B．89 C．100 9．1张桌子配1把椅子，还差（    ）把椅子。 A．5 B．8 C．9 10．小红做了15只千纸鹤，小青做了8只千纸鹤，小青还要做（    ）只千纸鹤就和小红同样多。 A．7 B．8 C．15 11．在中，看到的图形是（    ）。 A． B． C． 四、计算题 12．列式并计算。 （只） 13．列式并计算。 （支） 五、解答题 14．看图解答。 快乐队 开心队 14 9 （1）目前是哪个队领先？领先多少分？ （2）你预测一下，比赛的结果可能会怎样？ 15．飞机场原来停着15架，现在飞走9架，还剩下多少架？ 16． 老师让搬12张桌子，14把椅子。我们已经搬了8张桌子。还需要搬几张桌子？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 1． 1 2 6 5 【分析】先根据正方形、长方形、圆、三角形的特征分别数一数各有几个，再填空即可。 【详解】由题意分析得： 正方形有1个，长方形有2个，圆有6个，三角形有5个。 【点睛】此题主要考查的是平面图形的初步认识，要熟记图形的特征。 2．见详解 【分析】在百数表中，左右相邻的两个数，左边的数比右边的数小1，右边的数比左边的数大1； 上下相邻的两个数，上边的数比下边的数小10，下边的数比上边的数大10；据此解决。 【详解】11＋1＝12，12＋1＝13 11＋10＝21，21＋10＝31 22＋1＝23，22＋10＝32 故， 88－10＝78，88＋10＝98 99－10＝89，89－10＝79 99＋1＝100，89＋1＝90，79＋1＝80 故， 55－10＝45，55＋10＝65，45－10＝35 66－10＝56，56＋1＝57，66＋1＝67 故， 【点睛】此题主要考查的是百数表的应用，要熟练掌握方法。 3． 36 62 29 【分析】一捆小棒表示1个十，一根小棒表示1个一； 在计数器上，十位上有几颗珠子，表示几个十；个位上有几颗珠子，表示几个一； 一整列正方块表示1个十，一个正方块表示1个一；据此组数。 【详解】由题意分析得： 【点睛】此题主要考查的是100以内数的组成，要熟练掌握组数的方法。 4．68 5．√ 【分析】两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。 【详解】用两个同样的三角形可以拼成一个平行四边形，说法正确。 故答案为：√ 【点睛】熟练掌握平行四边形的定义是解题关键。 6．√ 【分析】根据长方体的特征，长方体有6个面，每个都是长方形（特殊情况有两个相对的面是正方形），据此判断。 【详解】由分析可知：用可以画； 故答案为：√ 【点睛】此题考查的目的是理解掌握长方体和长方形的特征。平时学习中要注意总结图形特点。 7．√ 【分析】借出40本，还回28本，借出的本数大于还回的本数，据此解答。 【详解】40本＞28本，借出的本数大于还回的本数，所以图书角现有的书比原来少了。所以原题说法正确。 故答案为：√ 【点睛】本题考查了利用100以内数的大小比较解决问题，需准确分析题意。 8．A 【分析】在百数表里，相邻的两个数，左边的数比右边的数小1；相邻的两个数，上面的数比下面的数小10；据此解答。 【详解】90－1＝89 89－10＝79 故答案为：A 【点睛】此题主要考查的是百数表的认识，要熟练掌握。 9．C 【分析】桌子有14张，椅子有5把，根据求一个数比另一个数多或少几，用减法解答。 【详解】14－5＝9（把） 还差9把椅子。 故答案为：C 【点睛】此题考查的目的是理解整数减法的意义，掌握20以内数的减法的计算法则及应用。 10．A 【分析】题中小红做了15只，小青做了8只，问小青再做几只能和小红一样多，列减法算式即可。 【详解】（只）。所以小青还要做7只千纸鹤就和小红同样多。 故答案为：A 【点睛】本题考查20以内减法的计算。 11．A 【分析】观察图形可知，从小姑娘从上面看到的是1层左面是橙色的，右面是灰色的，据此即可选择。 【详解】选项A中的几何图是小姑娘从