第二单元 生物和栖息地 提升卷-2023-2024学年科学六年级下册单元速记·巧练系列（苏教版）

第二单元 生物和栖息地 提升卷 -2023-2024学年科学六年级下册单元速记·巧练系列（苏教版） 一、认真思考巧填空。（18分） 1.大熊猫不仅是中国的_______________，也是世界自然基金会的“_______________”和世界生物多样性保护的_______________。 2.环境的改变会影响动物的_______________。与此同时，动物也具有应对环境变化的_______________。 3.夹金山海拔4000多米，有着独特的_______________气候条件和相对封闭的原始_______________。这里野生动植物资源丰富，特别是_______________繁茂。 4.动物适应季节变化的本领多种多样，角马采取_______________的方式，青蛙采取_______________的方式，而非洲鳄鱼采取_______________的方式。 5.生物间普遍存在_______________与_______________的关系，这种关系像链条一样，把一些生物紧密地联系起来，生物学家把生物之间的食物联系叫作_______________。 6._______________（填地区名称）大熊猫栖息地是全球最大、最完整的大熊猫栖息地，这里栖息的野生大熊猫数量占全世界的_______________%以上。 7.在一个生态系统中，如果_______________、_______________及_______________的数量维持在一定的水平且变化不大，这种状态叫作生态平衡。 二、火眼金睛判正误。（正确的在括号里打“√”，错误的打“×”）（20分） 1.在地球上生存了一亿多年的白鲟灭绝，与它捕食的鱼类等动物的减少有重要关系。（ ） 2.动物的冬眠、迁徙等都是动物对环境适应的结果。（ ） 3.刺猬会在冬季来临前将松子、榛果等食物藏在不同的地方。（ ） 4.各种动物的生活都需要一定的环境条件，而动物在长期生存繁衍的过程中逐渐具备了适应环境的本领。（ ） 5.过度砍伐树木，既不利于环境保护，也不利于维护生态平衡。（ ） 6.食物链一般是从小型动物开始，到大型动物结束。（ ） 7.所有的动物都会通过长途迁徙或洄游的方式来适应外界环境的变化。（ ） 8.生态平衡受到了破坏，生物的生存就会受到威胁。（ ） 9.分解者只吃动植物的残骸垃圾、粪便，所以分解者在生态系统中可有可无。（ ） 10.野外观鸟、赏蝶等自然观察活动，对动物栖息地的保护没有意义。（ ） 三、正确答案我会选。（将正确答案的序号填在括号里）（27分） 1.下列动物中，不会在北温带生存的是（ ）。 A.企鹅 B.金丝猴 C.大熊猫 2.鱼和蚯蚓的生活环境不同，但它们都能够很好地生存，这说明（ ）。 A.生物的生存与周围环境无关 B.生物能够适应周围环境 C.生物能够改变环境 3.海洋中生活着鲨鱼、蛤蜊、鳕鱼、硅藻四种生物，它们组成的食物链是（ ）。 A.鲨鱼→鳕鱼→蛤蜊→硅藻B.硅藻→蛤蜊→鳕鱼→鲨鱼C.硅藻→鳕鱼→蛤蜊→鲨鱼 4.下列关于制作生态瓶的说法正确的是（ ）。 A.生态瓶里一定要有动物和植物 B.生态瓶里一定要有动物，不一定要有植物 C.生态瓶里的植物数量越多越好 5.下面属于保护生态平衡的做法是（ ）。 A.喷洒农药 B.灭绝老鼠等破坏植被的动物 C.建立自然保护区 6.青蛙选择稻田作为它的栖息地不是因为（ ）。 A.水稻上的害虫能成为青蛙的食物 B.稻田里的水是青蛙生存必需的条件 C.青蛙吃水稻 7.如果生态瓶里的动物增加一倍，那么里面的水的变化是（ ）。 A.水质变好的时间更短 B.水质变差的时间更短 C.水质没有变化 8.中国“国宝”大熊猫已在地球上生存了至少800万年，被誉为“活化石”。我国有大熊猫分布的保护区达67个，66.8%的野生大熊猫和53.8%的大熊猫栖息地被保护起来。建立大熊猫保护区的最主要原因是（ ）。 A.大熊猫作为中国独有的动物，有很强的代表性 B.保护大熊猫的栖息地，有利于保护生物的多样性 C.帮助大熊猫抵御天敌，降低其受到伤害的风险 9.下列动物中，会冬眠的是（ ）。 A.狗 B.老鼠 C.蝙蝠 四、科学探究。（20分） （一）将各生物与其适宜的栖息地连线。（10分） 企鹅 考拉 狮子 大熊猫 北极熊 北寒带