内容正文:
第4课时 有几瓶牛奶
北师版数学一年级上册
加与减(二)
小朋友们,你能想出一些与数学有关的问题吗?
情境导入
一
(教科书第79页)
2
一共有几瓶牛奶?摆一摆,说一说。
9
5
?瓶
=
5
9
+
新课探究
二
(教科书第79页例1)
方法一:接数法
10,11,12,13,14。
9
10
11
12
13
14
方法二:凑十法
9+1=10
10+4=14
1
4
10
9 + 5=
14
方法二:凑十法
5+5=10
10+4=14
4
5
10
9 + 5=
14
一共有几瓶牛奶?摆一摆,说一说。
=
5
9
+
14
做一做,说一说。
10个一是1个十。
还有别的方法吗?
(教科书第79页例2)
9+3=
6+9=
12
15
圈一圈,算一算。
(教科书第79页例3)
1
2
10
9 + 3=
12
2
7
10
9 + 3=
12
4
5
10
6 + 9=
15
5
1
10
6 + 9=
15
9+2=
9+9=
4+9=
随堂练习
三
(教科书第80页练一练)
1. 圈一圈,算一算。
11
18
13
2.
9
8
17
+
4
9
13
+
3. 登山。
9+2=
9+7=
9+6=
9+8=
8+9=
6+9=
7+9=
2+9=
11
16
15
17
17
15
16
11
你发现了什么?
我发现:交换两个加数的位置,结果不变。
4.
15
17
5.
=
原来有 人踢毽子,又来了
人,一共有 人。
9
3
12
9
3
12
+
=
树上有 只 ,地上有 只
,一共有 只 。
7
9
16
7
9
16
+
培优训练
四
想一想, 里应该填几?
9+ =10+3
+7=6+10
10+1=9+
10+4= +9
+5=9+6
2+10= +9
4
9
2
5
10
3
9加几的进位加法的计算方法
1. 接数法:接着9往后数。
2. 凑十法:见9想1凑成10。
课堂小结
五
3. 借助计数器计算。
课
后
作
业
1. 从课后习题中选取;
2. 完成练习册本课时的习题。
谢 谢,同学们再见!
$$