7.2 摸球游戏（课件）-2023-2024学年五年级上册数学北师大版

第2课时 摸球游戏 北师版数学五年级上册 七 可能性 红球多还是黄球多？ 一 情境导入 （教科书第104页） 不打开盒子看，如何知道盒子里红球多还是黄 球多？ 可以通过摸球来确定盒子里红球多还是黄球多。 二 新课探究 需要摸多少次，才能判断出盒子里哪种球多呢？5次以吗？ 5次太少了，多摸几次吧。我们先摸20次。 摸球后记下颜色，要再放回到盒子里后使劲摇一摇。 小组合作进行摸球活动，在下表中记录每次摸 到的球的颜色。 第几次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 颜色 第几次 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 颜色 根据摸到的球的可能性大小推测盒子里哪种球多。 摸球过程 摸球过程 每次摸球后记下颜色放回 多次重复进行 摸到红球的次数多 摸到黄球的次数多 盒子里可能红球多 盒子里可能黄球多 根据小组记录的节骨，猜一猜盒子里哪种颜色 的球可能多？哪种颜色的球可能少？ 我们小组摸到红球的次数多，我猜盒子里的红球可能多。 我们小组摸到黄球的次数多，和别的小组不一样。 如果小组之间猜测的结果不一样，怎么办呢？ 打开盒子看一看。 汇总各小组的结果来判断。 （教科书第105页练一练） 1. 和同桌一起做游戏。一人在盒子里装上两种 不同的颜色、不同数量、向东大小、相同质 量的球；一人通过摸球的方法，判断哪种颜 色的球多。 实际操作，做一做，猜一猜。 三 随堂练习 2. 想一想，填一填。 盒子里有两种不同颜色的球，笑笑摸了30次，摸到的情况如下表： 颜色 红色 蓝色 次数 9 21 根据表中的数据推测，盒子里 色的球可能多， 色的球可能少。 蓝 红 3. 有两个正方体的积木，如图。 下面是淘气掷20次积木的情况统计表。 红色面朝上 黄色面朝上 3次 17次 根据表中的数据推测，淘气可能掷的是几号积木？ ②号积木。 4. 李叔叔设计了一个转盘，上面画 出了 和 两种图案。奇思转 了40次，结果如右表。 根据表中的数据，李叔叔设计的转盘，最有可能的是 ， 不可能是 。与同伴说一说你是怎么想的。 29次 11次 ④ ①、③ ① ② ④ ③ 5. 在课堂上所做的摸球游戏中，你能推断出盒 子里有几个红球，几个黄球吗？ 假设盒子里一共40个球。在20次的摸球游戏中，如果摸到红球的次数是15次，摸到黄球的次数是5次，那么这个盒子里大概有30个红球，10个黄球。 有 、 、 三张数字卡片，任意抽出两张。 2 4 5 （1）两个数的和有( )种情况。和是单数的可能 有( )种，是双数的可能有( )种。 （2）两个数的积有( )种情况。积是单数的可能 有( )种，是双数的可能有( )种。 3 2 1 3 0 3 有3种可能：2和4；2和5；4和5。 四 培优训练 根据事件发生的可能性大小推测数量的多少 事件发生的可能性的大小能反映出物体数量的多少。可能性越大，对应的物体数量越多；可能性越小，对应的物体数量越少。 五 课堂小结 课后作业 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 下课！同学们再见！ $$