5.1 去图书馆（课件）-2023-2024学年四年级上册数学北师大版

第1课时 去图书馆 方向与位置 五 km2 326805 北师版四年级数学上册 情境导入 一 i i i i i i i i 北 东 北 南 西 东 西北 东北 西南 东南 将方向板上的各个方向补充完整。 2 新课探究 二 （教科书第61页） 笑笑从家去图书馆，怎样说清楚她要走的路线？ 图中的方向是上北下南，左西右东。 图书馆在笑笑家的西北方向。 3 01 说清楚在哪里转弯。 转弯时方向会发生改变。 02 说明每段路线要走多远。 都是拐弯处 都标明了长度 描述路线时要注意说清楚向哪个方向走，走了多少米，到了哪里。 画一画，再说一说笑笑从家到图书馆的路线。 从图中可看出有两条路线。 在游乐场和报刊亭转弯 01 笑笑家 游乐场 报刊亭 图书馆 北 东 笑笑先向西走300米到达游乐场； 向西300米 向北250米 向西900米 然后向北走250米到达报刊亭； 最后再向西走900米到达图书馆。 在商场和医院转弯 02 笑笑家 商场 医院 图书馆 北 东 笑笑先向西走500米到达商场； 向西500米 向北250米 向西700米 然后向北走250米到达医院； 最后再向西走700米到达图书馆。 笑笑从图书馆回家怎么走？画一画，说一说。 01 在报刊亭和游乐场转弯 与笑笑从家到图书馆所走每一段的的路线方向正好相反，但距离不变。 笑笑先向东走900米到达报刊亭；然后向南走250米到达游乐场，再向东走300米到家。 02 在医院和商场转弯 笑笑先向东走700米到达医院；然后向南走250米到达商场，再向东走500米到家。 画路线图要做到简洁、准确，可以用线段表示道路，用点表示参照物。在描述路线图时，方向和距离是不可或缺的两个基本要素。 解题技巧 随堂练习 三 （教科书第62页练一练） 1. 说一说小红上学和回家的路线，填一填。 小红从家向 走 米到打谷场，然后向 走 米到小树林，再向 走 米到学校。 东南 60 东 100 南 40 10 小红从学校向 走 米到 ，然后向 走 米到 ，再向 走 米回到家。 北 40 小树林 西 100 打谷场 西北 60 2. 说一说4路公交车从起始站到终点站的往返路线。 从起始站开始到终点站的路线:从科技馆出发向东北行到光明路，由光明路向东经花园路到商场，由商场向东南行到天文馆，由天文馆向东经胜利路到幸福路，最后由幸福路向东北行到动物园。 从终点站到起始站的路线:从动物园出发向西南行到幸福路,由幸福路向西经过胜利路到天文馆,由天文馆出发向西北行到商场，由商场向西经花园路到达光明路,最后由光明路向西南行到科技馆。 （1）商场东面60米的地方有一个书店，请你用△标出 它的位置。 （2）书店北面50米的地方有一个健身广场，请你用☆ 标出它的位置。 书店 健身广场 3. 按要求画一画。 4. 实践活动。你能描述从自己家到学校的路线吗？ 我借助地图，找到自己家和学校的大致位置。 我根据上学时所走的实际路线，画个示意图。 培优训练 四 李丽从家到学校可以怎样走？ 图书馆 博物馆 李丽家 游泳馆 药店 商场 医院 客运站 学校 北 东 答案不唯一。 例：李丽可以先 向北走到图 书馆，再向 东走到学校。 描述简单的路线图 课堂小结 五 描述行走路线时，先要找到起点和终点，再确定所走的方向、距离和经过的场所。按原路返回时，所走的每一段与原路线的方向正好相反，距离不变。 17 课后作业 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 下课！同学们再见！ $$