6.4 1米有多长（2）（课件）2023-2024学年二年级上册数学北师大版

第4课时 1米有多长（2） 北师版数学二年级上册 六 测量 复习导入 一 1. 连一连。 ？ ？ ？ ？ 10厘米 8米 28米 120厘米 2. 将下面的数据按从大到小的顺序排一排。 （1）30厘米 3米 3厘米 30米 （ ）>（ ） > （ ） > （ ） （2）100厘米 10厘米 2米 10米 （ ）>（ ） > （ ） > （ ） 30米 3米 30厘米 3厘米 10米 2米 100厘米 10厘米 （教科书第54页试一试） 新课探究 二 估一估，小明和机灵狗分别有多高？ ( ) ( ) ( ) ( ) 小明的身高大约是门的一半，2米的一半是1米。 1米 1米=100厘米 100 ( ) ( ) 机灵狗的身高大约是小明的一半，100厘米的一半是50厘米。 50厘米 50 100 米尺0刻度与黑板的一端对齐，量一次就在黑板上做一个标记，接着将0刻度与这个标记对齐，开始量第二次。边量边做标记，看黑板有几个1米长，就有几米。 量一量，黑板有多长？ 如果剩下的部分不够1米，再用厘米作单位，看剩下的是多少厘米。最后把测量的两部分合起来就是黑板的长度。 1米 1米 80厘米 黑板的长是 米 厘米。 2 80 小 结 测量结果大于1米且不是整米数的，就写成几米几厘米。 1. 估一估，量一量。 （教科书第55页练一练） 随堂练习 三 说一说，估计时你有什么好办法？测量要注意什么？ 估计长度 测量长度 教室宽 门高 米 厘米 米 厘米 米 厘米 米 米 米 提示：估计教室宽、门高以及任选一物品的高或长，估计时用米作单位，结果都是大约多少米。实际测量时，需要量得比较准确，这是应该说成几米几厘米。 2. （1）全长是100厘米，也就是 米。 （2） 已经爬了70厘米，还剩 厘米。 1 30 60厘米 70厘米 80厘米 90厘米 100厘米 终点 （3）请你再提出一个数学问题，并尝试解答。 答案不唯一。如：蚂蚁离终点还有多少厘米？ 100−80=20(厘米) 答：蚂蚁离终点还有20厘米。 3. 四人一组，用尺子互相量一量臂长，并将结果填 在表中。 姓名 臂长/厘米 提示：测量时，两臂下垂贴附身体两侧，尺子的0刻度与锁骨顶端对齐，尺子紧靠人体，中指指尖所对刻度数就是人的臂长。 4. 连续做4次立定跳远，把每次跳远的成绩记录下来。 提示：要确定好测量的起点和终点。用软尺测量时，一定要把尺子拉直。 第一次 成绩/厘米 第二次 第三次 第四次 比一比，跳得最远的一次是多少？跳得最近的一次是多少？ 培优训练 四 看图填一填，画一画。 1. 这条路长（ ）米。 10 起点 离起点2米 离终点8米 2. 这条路上每隔2米有一块这样的指示牌，第三块 指示牌应该怎样写呢？请在图中画出来。 起点 离起点6米 离终点4米 1. 估测：先选定已知长度的物体作为标准，再进行比 较，最后得出估计值。 如何测量较长物体的长度 课堂小结 五 2. 用米尺测量：先量出有几米，剩下的长度不够1米， 再用米尺量出有几厘米，合起来就是几米几厘米。 课后作业 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 谢 谢，同学们再见！ $$