主题3 咏物抒怀(2篇)-【一战成名新中考】2024贵州中考语文基础夯实练

基础夯实练·贵州语文 第 四 部 分 古 诗 词 曲 阅 读 三 阶 分 层 练 一句是（３分） （　　） Ａ．春风又绿江南岸，明月何时照我还。 Ｂ．乡书何处达？归雁洛阳边。 Ｃ．露从今夜白，月是故乡明。 Ｄ．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 ２．这两首诗歌都展现了美好的情景。第二首诗 中通过白色的桂花和经霜红叶描绘初冬的景 色。第一首诗的情境中还有声音，是哪两种声 音？请简要描绘这个情境。（４分） 二、（２０２３遂宁）在“品经典”环节，你们小组准备了 《宿桐庐江寄广陵旧游》参加品诗分享会。（６分） 宿桐庐江寄广陵旧游 孟浩然 山暝听猿愁，沧江急夜流。 风鸣两岸叶，月照一孤舟。 建德非吾土，维扬忆旧游。 还将两行泪，遥寄海西头。 １．上图是小俊读诗后画的一幅画，请你从诗中选 一联为画题诗，并用自己的语言描绘这联诗的 画面。（３分） 所选诗句： 　 描绘画面： 　 　 　 ２．小丽准备从整首诗的表现手法和情感角度分 享品诗感悟，请为她写出分享内容。（３分） 三、诗歌阅读（７分） 行舟忆永和兄弟 ［北宋］周必大 一挂吴帆不计程，几回系缆几回行。 天寒有日云犹冻，江阔无风浪自生。 数点家山常在眼，一声寒雁　关情。 长年忽得南来鲤，恐有音书作急烹。 １．诗句“数点家山常在眼”中，“常”字的意思是 “时常，常常”，由此推断诗中空白处最符合诗 歌意境的字是（３分） （　　） Ａ．总　　Ｂ．正　　Ｃ．无　　Ｄ．偏 ２．本诗与李白的《渡荆门送别》都是写行舟离开 故乡，两位诗人对故乡的情感有何不同？请简 要分析。（４分                                                       ） 主题３　咏物抒怀（２篇） 分类总结 课内篇目 曹操《观沧海》、刘禹锡《秋词（其一）》、谭嗣同《潼关》、杜甫《望岳》、王安石《登飞来峰》、苏轼《水 调歌头（明月几时有）》《卜算子·黄州定慧院寓居作》、刘祯《赠从弟（其二）》、王磬《朝天子·咏喇 叭》、陆游《卜算子·咏梅》 总体特点 ①作者因眼前所见之景或某事引起了某种感触，来抒发自己的感慨 ②这类诗词大多抒发人生多艰、命途多舛的悲叹；或怀才不遇、壮志未酬的伤感；或豁达大度、从容 开阔的胸襟；或建功立业、安邦定国的雄心壮志；或报国无门的愤慨和哀痛等 ４２１ 基础夯实练·贵州语文 第 四 部 分 古 诗 词 曲 阅 读 三 阶 分 层 练 续表 常见标志 ①从对象上看：是单纯的某物，着重对所咏之物的特征、功能进行刻画，或着重对所咏之物的某一 内蕴、精神进行吟咏 ②从题目上看：或以所咏之物为诗名，或以“咏某物”“题某物”“某物吟”等为题目 ③常见意象：梅、竹、菊、松柏、兰、牡丹、草、荷花、红豆、丁香、风雨、阴晴、夕阳、落花、流水、闲居等 代表诗人 李白、苏轼、李清照、杜甫等 情感主题 ①对光阴流转、物是人非的感慨和惆怅：《浣溪沙（一曲新词酒一杯）》抒写了词人对光阴流转、物是 人非的感慨和惆怅 ②仕途不顺，但面对仕宦浮沉时乐观豁达、进取向上、坚韧不拔的人生态度：《酬乐天扬州初逢席上 见赠》中诗人借诗答谢友人，表现了诗人面对仕宦升降和世事变迁时乐观豁达、进取向上、坚韧不 拔的人生态度 ③去国离乡的感慨：《相见欢（无言独上西楼）》表达了离乡去国的怆痛 常用手法 比喻：《相见欢（无言独上西楼）》下片运用比喻的修辞手法，用“丝”来比喻“离愁”，表达了词人缠 绵悱恻、愁肠百结的烦乱心绪 用典：《酬乐天扬州初逢席上见赠》颔联运用了两个典故，表达了诗人对旧友的怀念之情，也抒发了 诗人对岁月流逝、人事变迁的感叹 借景抒情：《浣溪沙（一曲新词酒一杯）》“夕阳西下几时回”借景抒情，倾诉了词人满腔的沉郁，抒 发了词人惜春伤时的惆怅和寂寞，以及对年华将逝的伤感，暗含了但愿美好事物重现的情怀 主题集训 一、诗歌阅读（７分） 咏芭蕉 ［清代］郑燮 芭蕉叶叶为多情，一叶才舒一叶生。 自是相思抽不尽，却教风雨怨秋声。 题画竹 ［清代］郑燮 秋风昨夜渡潇湘，触石穿林惯作狂。 惟有竹枝浑不怕，挺然相斗一千场。 １．下列情境在两首诗歌中都出现的一项是 （３分） （　　） 　　　　 　　　　　　　　　　　Ａ．秋风阵阵 Ｂ．芭蕉满园 Ｃ．树叶满地 Ｄ．竹枝挺立 ２．两首诗歌都描写了秋天的景物。第一首诗歌 中描写的景物有秋风、秋雨，还有蕉叶，第二首 诗歌中描写了秋天的哪些景物？请简要描绘 这个情景。（４分） 二、诗歌阅读（７分） 秋莲 ［元代］刘因 瘦影亭亭不自容，淡香杳杳欲谁通？ 不堪翠减红销际，更在江清月冷中。 拟欲青房全晚节，岂知白露已秋风。 盛衰老眼依然在，莫放扁舟酒易空。 １．根据诗意完成填空。（４分）