内容正文:
第2课时 儿童乐园
北师版数学二年级上册
三
数一数与乘法
情境导入
一
(教科书第18页)
(教科书第18页例8)
新课探究
二
说一说,从图中你知道了哪些数学信息?
①有4架小飞机,每架小飞机上坐2人;
②有3条船,每条船上坐3人;
③有2条长椅,每条长椅上坐3人;
④有6节火车车厢,每节车厢里坐4人。
有多少人坐小飞机?
2个2个地数
数一数,2,4,6,8,有8人坐小飞机。
2
4
6
8
共8人
‖有4架
‖每架飞机坐2人
用连加的方法计算
2+2+2+2=8(人)
2
2
2
2
4个2相加
2+2+2+2=8(人)
答:有 人坐小飞机。
8
2 × 4 =8(人)
4 × 2 =8(人)
认一认。
4个2相加,也可以用乘法表示。
…
乘数
…
乘号
…
乘数
…
积
2×4读作2乘4,
4×2读作4乘2。
‖2表示相同加数。
‖4表示相同加数的个数。
1. 乘法:求几个相同加数的和的简便运算。
小 结
2. 只有加数都相同的加法算式才能改写成乘法
算式。
3. 加法改乘法的方法:
相同加数×相同加数的个数
有多少人坐小火车?
‖有6节车厢。
‖每节车厢坐4人
4+4+4+4+4+4=24(人)
加法算式:
4×6=24(人)
乘法算式:
还可以写成6×4=24(人)
答:有 人坐小火车。
24
4表示什么? 6从哪儿来?
4表示相同加数, 6
是相同加数的个数。
嘿,用乘法表示真简便!
随堂练习
三
(教科书第19页练一练)
1. (1)一共有多少只鸟?
( )
× =
加法算式:_________________
乘法算式:
3+3+3+3=12(只)
4
3
12
只
3
4
(2)一共有多少个小矮人?
( )
× =
加法算式:_______________________
乘法算式:
7+7=14(个)
7
2
14
个
2
7
2+2+2+2+2+2+2=14(个)
2. 看图列出乘法算式。
5
×
5
25
个
3
×
5
15
块
3
×
6
18
盆
5
3
6
3
3. 填一填。
(1)4+4+4=12写成乘法算式:
。
× =
4
3
12
3
4
(2)2+2+2+2+2+2=12写成乘法算式:
= 。
2
6
12
6
2
×
4
6
8
10
2
5
10
格
10
15
20
5
4
20
格
4. 填一填,算一算。
5
2
4
5
5. 把加法算式改写成乘法算式。
= ( )
+ +
15 块
5
5
5
( )
× =
5
3
15
块
3
5
= ( )
+ +
+ +
15 块
3
3
3
3
3
( )
× =
3
5
15
块
5
3
= ( )
+ +
15 格
5
5
5
( )
× =
5
3
15
格
3
5
= ( )
+
+ +
12 格
3
3
3
3
( )
× =
3
4
12
格
4
3
培优训练
四
先移一移,画一画,再根据画出的图形列出相应的乘法算式。
5×6=30
或6×5=30
求几个相同加数的和的简便运算。
1. 乘法的意义:
课堂小结
五
加法:3+3+3+3=12
4个3相加
乘法:3×4=12
相同加数
相同加数的个数
或4×3=12
2. 乘法算式中各部分的名称及读法:
读乘法算式时,要按照从左往右的顺序读。
3 × 4 = 12
4 × 3 = 12
…
乘数
…
乘号
…
乘数
…
积
3×4读作3乘4,4×3读作4乘3。
课后作业
1.从课后习题中选取;
2.完成练习册本课时的习题。
谢 谢,同学们再见!
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