4.1奇妙的生命（教学设计）-2023-2024学年二年级道德与法治下册同步精品课堂系列（统编版）

部编版二年级下册道德与法治 年 级 二年级 学 科 道德与法治 章节名称 第一单元第四课第一框 奇妙的生命 日 期 备课人 节 次 课 型 新授 学习 目标 1. 通过观察图片认识不同植物的种子 2. 通过观察图片及身边事例，知道种子的作用很大，我们的衣食住行都离不开它。 教学过程 教学环节 教学活动 激情导入 观看《小猪佩奇》片段思考： 1.在播放的视频中，小猪佩奇一家在干什呢？ 2.它们分别都种下了什么种子？乔治的种子会发芽吗？ 3.你还知道哪些水果和蔬菜是通过种植获得的？ 质疑拓展 一、种子真奇妙 我们常吃的花生米原来是种子。没想到种下一粒花生米，能长出这么多新花生来！ 原来柳絮是柳树的种子。爷爷说，一斤多重的大萝卜，就是这些比芝麻还小 的种子长成的。 二、认识种子 1.观看图片，认识不同植物的种子 2.不同种子的外形特征 不同的种子 大小不同、形状各异、颜色不一！ 三、种子与我们生活的关系 1.观察了解粮、棉、油、调料等的由来 2. 观察种子真奇妙——萝卜的生长过程 教师总结：看来，生命真的很神奇，一粒小小的种子可以长出丰硕的果实。我们的衣食住行离不开各种各样的种子，正是因为有它们的存在，我们的生活才会变得丰富多彩。 小结巩固 一粒小小的种子可以长出丰硕的果实。我们的衣食住行离不开各种各样的种子，正是因为有它们的存在，我们的生活才会变得丰富多彩。 教学反思 学科网（北京）股份有限公司 $$