内容正文:
第二节 神经调节的结构基础
阳信水落坡镇中学 刘娜
学习目标
1
描述神经系统的组成,理解神经系统各部分的功能。
2
说出神经元的结构和功能,区分神经,神经纤维和神经末梢。
3
通过本节课能认同神经系统的重要性,增强保护神经系统的意识。
脑
脊髓
中枢神经系统
脑神经
脊神经
周围神经系统
神经系统
主管接收、分析、综合信息,发出指令
传递信息
口腔上皮细胞
上皮细胞
红细胞
白细胞
肌肉细胞
神经细胞
请思考:神经细胞和其他细胞有什么不同?
胞体
树突
轴突
神经元的结构
胞体
突起
树突
轴突
树枝状,数目多
比较长,只有一条
收集信息、将信息传至胞体。
将胞体发出的神经冲动传到肌肉、腺体或其它神经元。
髓鞘
神经末梢
神经元——神经系统结构和功能的基本单位
神经冲动传导的方向:
树突
胞体
轴突
神经元的功能:接受刺激,产生神经冲动,传导神经冲动
思考与讨论:神经冲动是怎样传导和传递的?
轴突
髓鞘
神经
血管
成束的神经纤维
神经纤维
神经元、神经纤维、神经的关系
神经纤维
轴突或长的树突+髓鞘
神经末梢
神经纤维末端的细小分支
神 经
n条神经纤维+结缔组织膜
神经纤维—神经末梢—神经
活动一:实践探究
观察导线的结构,若将一根导线比喻成一条神经,则导线内的许多金属丝和外面包裹的塑料管分别相当于神经的什么结构?对神经元结构能否想出一个恰当的比喻?同学之间相互交流,看谁的比喻最生动、贴切。
桑兰
灰质
白质
脊神经
椎骨
1
2
3
4
脊髓---是人体的低级中枢
请同学们仔细阅读课本P83,回答以下问题。
1,脊髓的位置:
2,脊髓的组成:
灰质----神经元胞体集中,色泽灰暗,内有许多低
级的神经中枢,可以调节一些基本的生理活动,
如排尿,排便等。反射功能
白质----神经纤维组成,色泽白亮,传导功能
位于脊柱的椎管内,上端和脑相连。
活动二:实验探究
脊蛙反射实验
把青蛙的脑破坏掉。
把青蛙悬挂起来。
用镊子将浸有质量分数为1%硫酸溶液的小纸片贴在蛙的腹部皮肤上。结果发现蛙的四肢向腹部骚扒。
去掉小纸片,用清水冲洗上述溶液刺激过的皮肤, 并用纱布轻轻揩干。
破坏蛙的脊髓,重复步骤3,结果发现挖的四肢未出现骚扒现象。
1
2
3
4
5
请大家讨论探究,通过这个实验,你认为脊髓有什么作用?
脊髓有反射作用
脑袋转一转
脊髓有传导作用
人的手偶然被针刺了一下,会发生缩手反射。想一想,人是先感到疼痛,还是先缩手?为什么?这证明脊髓具有什么功能?
传导功能---缩手反射
先缩手。 因为只有神经冲动从脊髓传到大脑,才会感到疼痛,神经冲动从脊髓传到大脑需要一定的时间,所以是先缩手后感到疼痛。这证明脊髓既有反射功能,又有传导功能。
你还知道其他的低级反射活动吗?
学以致用
1.一个小儿麻痹症患者的腿部瘫痪了,这是由于病毒损伤了脊髓中的哪种神经元所造成的?
这是由于病毒损伤了脊髓灰质中的运动神经元所造成的。
2.胸段脊髓完全横断的病人,为什么会出现大小便失禁?
这是因为位于脊髓下部的排便和排尿中枢失去了大脑的控制,所以会出现大小便失禁。
脑干
小脑
大脑
1
2
3
表层是灰质,称为大脑皮层,有许多高级神经中枢
协调运动、维持身体平衡
有调节人体基本生命活动的中枢,如呼吸中枢和心血管运动中枢
脑---是人体的高级中枢
高级神经中枢的调节
调节人和高等动物生理活动的高级中枢是大脑皮层。
观察与思考
脑有哪些功能区?分别具有什么作用?
躯体运动中枢
躯体感觉中枢
语言中枢
视觉中枢
听觉中枢
人类特有的
大脑皮层调节的特点是:对侧支配
这是我们人类特有的哦!
实践 探索 创新
人们常认为小孩跌跤向前倒并不可怕,怕的是向后倒,试分析其中的原因。
巩固提升
D
A
1.人的周围神经系统是指( )
A.脑和脊髓 B.脊髓和脊神经
C.脑和脑神经 D.脑神经和脊神经
2.神经元的突起中,一般有一条长而分枝少的突起,
叫( )
A.轴突 B.树突 C.脊髓 D.神经
比一比,我是最棒的!
体验学习收获的快乐!
3、脑与躯体、内脏之间的联系通道是( )
A、脑神经 B、脊神经
C、脊髓 D、脑干
4、脊髓的功能是 ( )
A、感觉和反射 B、感觉和传导
C、反射和传导 D、反射和运动
C
C
5、调节人体生理活动的最高级中枢位于( )
A、小脑 B、大脑
C、脊髓 D、神经
6、协调人体运动、维持身体平衡的是 ( )
A、小脑 B