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高中化学二轮复习题型专练
专题11 沉淀溶解平衡
从近三年高考情况来看,本内容是高考中的常考内容, 理解沉淀溶解平衡的概念和建立过程,掌握溶度积常数Ksp的意义和应用以及沉淀的生成、溶解和转化过程,能够解释沉淀溶解平衡在生产和生活中的应用。等都是常见考点。近年来, 通过实验探究的方式,掌握沉淀溶解平衡的实验操作方法和技能,培养科学探究意识和实验能力这一新情境值得关注。
题型一、 沉淀溶解平衡的概念和应用
1.(2023湖北2)下列化学事实不符合“事物的双方既相互对立又相互统一”的哲学观点的是
A.石灰乳中存在沉淀溶解平衡
B.氯气与强碱反应时既是氧化剂又是还原剂
C.铜锌原电池工作时,正极和负极同时发生反应
D.Li、Na、K的金属性随其核外电子层数增多而增强
2.[人教选必1P85练习与应用T6改编]可溶性钡盐有毒,医疗上常用无毒硫酸钡作内服造影剂。医院抢救钡中毒者时,除催吐外,还需要向中毒者胃中灌入Na2SO4溶液。已知:某温度下,Ksp(BaCO3)=5.1×10-9,Ksp(BaSO4)=1.1×10-10。下列推断正确的是( )
A.不用碳酸钡作内服造影剂,是因为碳酸钡比硫酸钡更难溶
B.可以用0.36 mol·L-1 Na2SO4溶液给钡中毒者洗胃(为了计算方便,可以忽略Na2SO4溶液进入胃中浓度的变化以及与Ba2+生成沉淀所消耗的Na2SO4)
C.抢救钡中毒者时,若没有Na2SO4溶液,也可以用Na2CO3溶液代替
D.误饮c(Ba2+)=1.0×10-5 mol·L-1的溶液时,会引起钡中毒
3.(2023海南9不定项)实践中一些反应器内壁的污垢,可选用针对性的试剂溶解除去。下表中污垢处理试剂的选用,符合安全环保理念的是
选项
A
B
C
D
污垢
银镜反应的银垢
石化设备内的硫垢
锅炉内的石膏垢
制氧的垢
试剂
溶液
溶液;溶液
饱和溶液;5%柠檬酸溶液
浓HCl溶液
4.[2023·河南郑州一检]向浓度均为0.010 mol·L-1的Na2CrO4、NaBr和NaCl的混合溶液中逐滴加入0.010 mol·L-1的AgNO3溶液。[已知Ksp(AgCl)=1.77×10-10,Ksp(Ag2CrO4)=1.21×10-12,Ksp(AgBr)=5.35×10-13,Ag2CrO4为砖红色]下列叙述正确的是( )
A.原溶液中n(Na+)=0.040 mol
B.Na2CrO4可用作AgNO3溶液滴定Cl-或Br-的指示剂
C.生成沉淀的先后顺序是AgBr、Ag2CrO4、AgCl
D.出现Ag2CrO4沉淀时,溶液中c(Cl-)∶c(Br-)=177∶535
题型二、 Ksp大小的比较
5.(2024上·安徽滁州·高三安徽省滁州中学校考期末)工业上利用锌焙砂(主要含ZnO、ZnFe2O4,还含有少量FeO、CuO等)湿法制取金属锌的流程如图所示。“电解”时,电极均为惰性电极。
下列说法错误的是
A.加入ZnO的目的是调节溶液的pH以除去溶液中的Fe3+
B.为增大反应速率,净化Ⅰ和净化Ⅱ均应在较高的温度下进行
C.加过量ZnS可除去溶液中的Cu2+是利用了
D.“电解”时生成锌的总反应式为:
6.(2023·广东佛山·统考二模)工业上利用含铅废渣(主要成分为)制备碱式硫酸铅()的简易流程如图所示。下列说法错误的是
A.“转化”过程生成的气体为
B.由流程可推测,
C.该工艺中滤液2可循环利用
D.该流程发生了氧化还原反应
7.(2024上·陕西渭南·高三统考期末)室温下,下列实验方案不能达到探究目的的是
选项
实验方案
探究目的
A
向溶液中先滴加4滴溶液,再滴加4滴溶液,观察生成沉淀的颜色
B
用注射器收集一定体积气体,连接色度传感器,通过抽拉活塞改变气体体积,记录体系中气体颜色变化
探究压强对化学平衡的影响
C
向溶有的溶液中加入溶液,观察生成沉淀的情况
在酸性条件下具有强氧化性
D
向盛有溶液的试管中滴加溶液,观察气泡产生的情况
探究的与的大小
A.A B.B C.C D.D
8.(2021·江苏卷)室温下,通过下列实验探究NaHCO3、Na2CO3溶液的性质。
实验1:用pH试纸测量0.1mol·L-1NaHCO3溶液的pH,测得pH约为8
实验2:将0.1mol·L-1NaHCO3溶液与0.1mol·L-1CaCl2溶液等体积混合,产生白色沉淀
实验3:向0.1mol·L-1Na2CO3溶液中通入CO2,溶液pH从12下降到约为9
实验4:向0.1mol·L-1Na2CO3溶液中滴加新制饱和氯水,氯水颜色褪去
下列说法正确的是
A.由实验1可得出:Ka2(H2CO3)>
B.实验2中两溶液混合时有:c(Ca2+