2.8 百家争鸣 导学案 2023-2024学年统编版七年级历史上册

尚文崇礼 励学敦行 2023-2024学年第一学期七年级历史学科导学单 第8课 百家争鸣 班级 姓名 学习目标： 1. 知道春秋时期老子、孔子创立的学派及思想主张。 2.知道战国时期儒墨道法等诸子百家的代表人物及主要观点，理解百家争鸣的意义。 3.学习古代先贤们以天下为己任，关心国家发展和人类命运的崇高抱负和理想。 课堂探究： 1、 情境引入 山东济宁曲阜是孔子的故乡。孔夫子生前在此开坛授学，首创儒家文化，为此后2000多年的中国历史深深地打上了儒学烙印。以孔子为代表的儒家文化，塑造了整个中国的思想、政治和社会体系，成为整个中国文化的基石。1994年孔庙、孔林、孔府被联合国列入《世界遗产名录》。今天让我们走进本课，一起来了解中国古代思想文化发展的高峰—百家争鸣。 二、活动探究 简答题：春秋战国时期经济和政治领域出现了哪些变化？带来了什么影响？ 三、知识运用 中华文明源远流长，成就辉煌，运用所学知识，探究以下问题。 材料一：鼎最初作为食物器皿，逐渐演化为重要的祭祀礼器，直到成为家国宝器，西周时期的用鼎制度规定：天子九鼎，诸侯七，卿大夫五，士三。春秋战国时期，风气大开，思想活跃，鼎的纹饰更加简练舒朗，神兽形象纷纷登场，宴饮、征战等纹饰明显增多。 ——据CCTV-10《百家讲坛》 (1)根据材料一，指出鼎在我国古代的用途？结合所学知识说出鼎在我国历史上有何象征意义? （3分） 材料二：孔子早年丧父，家境贫寒。他“十有五而志于学”，一生努力不懈。他曾到宋国考察殷礼，到鲁国太庙考察周、鲁的礼仪典章制度，还向齐国乐师学习音乐。他去世前一天，还要求弟子将典籍拿到自己面前。 (2)根据材料二，概括孔子的治学态度。（2分） 材料三 观点：孔子的教育事业留下一个绝大的影响。 (3)结合所学知识，史论结合来论证上述观点的正确性。（2分） 材料四：要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓⋯⋯深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值，使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。 ——习近平在中共中央政治局第十三次集体学习时的讲话 (4)根据材料四，说说我们应该怎样正确对待中国的传统文化?（1分） 四、当堂反馈 1．“己所不欲，勿施于人”，孟子主张“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。这些言论是那一学派思想（   ） A．道家学派 B．儒家学派 C．法家学派 D．墨家学派 2．“自然界一切事物的运动，无一不是阴阳的对立统一。人的生命运动，其本身就是阴阳对立双方，在不断地矛盾运动中取得统一的过程。”这是河南陈氏太极拳的理论创编来源，在一招一式动作之中，阴阳互变，相辅而生。材料主要反映太极拳（    ） A．强身健体的方式 B．注重竞技与对抗 C．体现了道家思想 D．蕴含儒家的思想 3．（2023·山西·统考中考真题）《史记·刺客列传》描写了春秋战国时期的五位刺客。司马迁对其评价：“自曹沫至荆轲五人，此其义或成或不成，然其立意较然，不欺其志，名垂后世。”下列选项与这一记载体现的精神内涵相符的是（    ） A．民为贵，社稷次之，君为轻 B．刑过不避大臣，赏善不遗匹夫 C．富贵不能浮，贫贱不能移，威武不能屈 D．为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之 4．2023年3月13日，第十四届全国人民代表大会第一次会议通过了修改《中华人民共和国立法法》的决定，完善了我国立法制度机制。春秋战国时期，我国已出现强调以法治国的思想学派，其代表人物是（    ） A．老子 B．孔子 C．荀子 D．韩非子 5．春秋战国时期，中国整个社会处于动荡与巨变之中。兼并战争、制度变革和思想学术的繁荣，成为这一时期中国社会的主要特征。以下选项中，能够体现出思想学术繁荣的是（    ） A．新兴地主阶级的势力增强 B．诸侯国相互进行激烈的争斗 C．学派之间展开激烈的辩论 D．铁制农具和牛耕的推广使用 6．春秋战国时期，诸子蜂出，各引一端，不仅形成了真正的学术繁荣，而且还有大量的新认知通过不同观点间的相反相成、相生相灭被创造出来。