专题22 散文阅读 (知识清单）-备战2024年中考语文考点突破（江苏专用）

专题22：散文阅读 (知识清单） 【考点分布】2023-2021年江苏省中考散文阅读考点分布 2023年江苏省中考散文阅读考点分布 地市 文本标题 原题再现 考点分布 无锡市 《“何不就叫杨绛姐姐” ——我眼中的杨绛先生》 铁凝 16. 下列对文章的理解分析不正确的一项是（ ） B. 第④段画线句意指杨绛先生为安心做学问故意打扮成普通女工。 信息的筛选和辨析 17. 〖读事件〗本文围绕杨绛先生写了哪几件事？请简要概括。 内容的提炼和概括 18. 〖读“姐姐”〗第⑤段画线句中加点字“吧”“呢”能否删去？谈谈你的理解。 词句的理解和赏析 19. 〖读“先生”〗当今时代为什么需要杨绛先生这样的文化大家？请依据文意，归纳出三点理由，并联系生活，各举一例。 探究文本中的问题，提出自己的看法 抵制“但是” 14. 请以“但是”为关键词，为本文拟一个合适的标题（不超过10字）。 拟写标题 15. 通读全文，理解运用。 在班级才艺展示活动中，小文感情充沛地唱了一首歌，赢得了大家的掌声，你听出有一两处音准问题，活动结束后你准备与他交流。 ①你想突出他的不足，你会说：“你唱得感情充沛，_____。”②你想客观公允地指出他的优点和缺点，你会说：“_____。” ③你想_____，你会说：“虽然有一两处音准问题，但是你唱得感情充沛。” ④由此，你发现：语言的背后是___________________。 理解文章内容与语言表达准确、得体 徐州市 母亲的柴鸡蛋 12. 第②段写母亲“固执地认为自己棚里产的柴鸡蛋比超市的好多了”，下文还有哪些情节体现了母亲的“固执”？请简要概括。 概括文章内容 13. 请按要求回答问题。 （1）从人物描写的角度，对画线A句进行赏析。 （2）画线B句连用了四个感叹号，有什么好处？ 赏析句子及标点符号的好处。 14. 你对文末画波浪线句子的含义是怎样理解的？ 句子含义理解 15. 下面三个标题，你觉得哪个作为本文的标题最合适？ A. 母亲的柴鸡蛋 B. 母亲“等蛋” C. 柴鸡蛋 拟写文章标题 16. “我”回城后，望着满满一箱柴鸡蛋，想到母亲递给“我”那个鸡蛋时的情景，于是发了个朋友圈，配图为一箱柴鸡蛋，文字为“母爱是一束阳光，照亮了我的生活；母爱是一缕春风，温暖了我的天空……”你看到朋友圈后产生共鸣，在评论区仿写了一句。 仿写句子 南通市 《拓印画里的美》 金岳清 17. “在松阳，我总觉得自己醉了”，作者因什么而“醉”？请根据文意完成思维导图。 理解文章内容 18. 联系上下文，请你说说第④段画线句中加点词的表达效果。 这么有创意的作品，应该出自某位艺术家之手，但画上的落款写得歪歪扭扭。 词语表达效果 19. 第④段描写拓印画里满是“山花”，“我”为什么似乎听到“笑声与歌声”？ 句子赏析 20. 小南同学为松阳拍摄短视频，将叶奶奶作为特写镜头。如果再增加一个，你更想推荐下面哪一个镜头？说说你的理由。 A叶阿公与他的拓印画 B印有叶奶奶拓印画的松阳白老酒包装盒 材料的使用 21. 联系文章内容和生活实际，说说松庄老人的生活态度带给你什么启示。 谈启示 散文主旨探究 连云港市 《我读一本小书的同时又读一本大书》 沈从文 19. 简要分析第①段画横线句子的表达效果。 句子赏析 20. 文章第②段“我就欢喜看那些东西，一面看一面明白了许多事情”中的“许多事情”指哪些事情？请简要概括。 内容理解概括 21. 如何理解文章标题中的“小书”和“大书”？作者更爱读哪本书？为什么？ 标题含义与作用 22. 沈从文善于描写平凡的人物，写出不平凡的美。你从文中读出了平凡人物哪些“不平凡的美”？ 分析人物形象 23. 第④段画波浪线的句子与我们的作文主张“根据自己的生活经历或体验写作”是一致的，结合文本，谈谈你的理解。 句子含义理解 淮安市 《故乡的芦苇》 徐刚 19. 结合文章内容理清思路，将下面的图表补充完整。 文章内容梳理 20. 请赏析第③段画线句。 句子赏析 21. 老前辈给自己的女儿取乳名为“芦花”的原因有哪些？ 原因探究 22. 谈谈你对第⑤段加框词“纤纤风骨”的理解。 词语含义 盐城市 《跪着起花生的父亲》 张淑清 14. 根据文章内容，补全思维导图。 内容理解概括 15. 联系上下文，按要求回答问题。 （1）从修辞角度赏析第③段画横线的句子。 （2）朗读第⑧段中画波浪线的句子时，你会用哪种语气？请选择恰当的