专题03 二次函数与角度问题-2024年冲刺中考数学二次函数压轴题专题分类必刷题(全国通用)

2024-03-06
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03二次函数与角度问题 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 1.(2024上·浙江宁波·九年级统考期末)如图,二次函数的图象与x轴交于A、B两点,与y轴交于点C,连结,. (1)求点A和点C的坐标. (2)若在第一象限的二次函数图象上存在点D,使,求点D的坐标. 2.(2024上·陕西西安·九年级西安市第二十六中学期末)抛物线 经过,两点,若D是抛物线上的一点,满足,求点D的坐标. 3.(2024上·辽宁葫芦岛·九年级统考期末)(1)【建立模型】在数学课上,老师出示这样一个问题:如图1,在中,,,直线l经过点C,,,垂足分别为点D和点E,求证:,请你写出证明过程; (2)【类比迁移】勤奋小组在这个模型的基础上,继续进行探究问题:如图2,在平面直角坐标系中,直线的图象与y轴交于点A,与x轴交于点C,将线段绕点C顺时针旋转得到线段,反比例函数的图象经过点B,请你求出反比例函数的解析式; (3)【拓展延伸】创新小组受到勤奋小组的启发,结合抛物线的图象继续深入探究:如图3,一次函数的图象与y轴交于点A,与x轴交于点C,创新小组的同学发现在第一象限的抛物线的图象上存在一点P,连接,当时,请你和创新小组的同学一起求出点P的坐标. 4.(2024上·内蒙古包头·九年级统考期末)如图,抛物线与x轴相交于原点和点,在第一象限内与直线交于点B,抛物线的顶点为C点.    (1)求抛物线的解析式和顶点C的坐标; (2)点在抛物线上,连接,求的面积; (3)抛物线上是否存在点D,使得?若存在,求出所有点D的坐标;若不存在,请说明理由. 5.(2024上·安徽合肥·九年级校考期末)平面直角坐标系中,点O是坐标原点,抛物线与y轴交于,与x轴交于B、C两点(C在B的右侧),顶点坐标为. (1)求抛物线解析式; (2)点是抛物线上一动点,且位于直线的上方,过点作的垂线交于点,求长度的最大值; (3)在直线上是否存在点G,使得?若存在,请求出点G的坐标;若不存在,请说明理由. 6.(2024上·重庆九龙坡·九年级统考期末)如图1,在平面直角坐标系中,抛物线与轴交于两点,与轴交于点.    (1)求抛物线的解析式; (2)如图1,点是直线上方抛物线上的一动点,过点作轴的平行线交直线于点,过点作轴的平行线交直线于点,求面积的最大值及此时点的坐标; (3)如图2,连接,抛物线上是否存在点,使?若存在,请直接写出点的坐标;若不存在,请说明理由. 7.(2024上·江苏无锡·九年级统考期末)如图,二次函数的图像与轴交于点和点(位于轴的正半轴),与轴交于点. (1)_______(用含的代数式表示); (2)若的面积为6,点,为二次函数图像上的两点,设点的横坐标为,点的横坐标为,且,直线,分别与轴交于点,. ①求该二次函数的表达式; ②若,则是定值吗?若是定值,请求出该定值;若不是定值,请说明理由. 8.(2023上·新疆·九年级期末)如图,在平面直角坐标系中,已知抛物线与x轴交于、两点,与y轴交于点C,连接. (1)求抛物线的解析式; (2)在对称轴上是否存在一点M,使,若存在,请求出点M的坐标;若不存在,请说明理由; (3)若点P是直线下方的抛物线上的一个动点,作于点D,当的值最大时,求此时点P的坐标及的最大值. 9.(2023上·浙江·九年级期末)如图1,已知在平面直角坐标系中,抛物线与轴交于点和点,与轴交于点,且.点是抛物线上的一个动点,连接和. (1)求a的值和的度数; (2)当点运动到抛物线顶点时,求与的面积之比; (3)如图2,当点在抛物线上运动,且满足时,求点的坐标. 10.(2023上·辽宁抚顺·九年级统考期末)综合与实践: 如图,抛物线与x轴交于点和点,与y轴交于点C,连接,点D在抛物线上. (1)求抛物线的解析式; (2)小明探究点D位置时发现:如图1,点D在第一象限内的抛物线上,连接,,面积存在最大值,请帮助小明求出面积的最大值; (3)小明进一步探究点D位置时发现:点D在抛物线上移动,连接,存在,请帮助小明求出时点D的坐标. 11.(2023·山东东营·统考模拟预测)如图,抛物线过,,三点;点是第一象限内抛物线上的动点,点的横坐标是,且. (1)试求抛物线的表达式; (2)过点P作轴并交于点,作轴并交抛物线的对称轴于点,若,求点P的坐标; (3)当点运动到使时,求出m的值. 12.(2023·广东清远·统考一模)已知:如图,在平面直角坐标系中,直线交x轴于点B,交y轴于点C,经过B,C两点的抛物线交x轴负半轴于点A,.    (1)求抛物线的解析式; (2)点P为第一象限内抛物线上一点,作于点H,设的长为d,点P的横坐标为t,求d与t的函数关系式; (3)在(2)

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