可爱的小象（教案）-2023-2024学年人音版（2012）音乐一年级下册

《可爱的小象》教学设计 教学目标： 1.听唱法学唱歌曲《可爱的小象》，学习用自然、柔和的声音有感情地演唱歌曲。 2.为歌曲《可爱的小象》编创舞蹈动作，感受小象热爱妈妈的真挚情感。 3.表演歌曲《可爱的小象》，采用对唱法表演歌曲，培养学生与他人合作的能力。 4.了解象的有关小知识，了解象是人类的好朋友。引导学生热爱象、热爱动物、保护动物，与动物成为好朋友。 教学重点 用自然、柔和的声音有感情地演唱歌曲。 教学难点 为歌曲《可爱的小象》编创舞蹈动作，感受小象热爱妈妈的真挚情感。 教具准备 琴、多媒体设备 教学过程 1、 导入 【课前欣赏乐曲《小象》，通过音乐中小象的叫声引发学生兴趣】 师：同学们，上课之前我们玩个游戏，好不好？猜猜它是谁的声音? 生：象 师：到底是不是象呢?通过一条谜语我们来确定一下！ 【下面，我们就进一步认识一下各种各样的大象和小象的模样】 1、 谜语导入：脸上长鼻子，头上挂扇子，四根粗柱子，一条小辫子。你们猜是什么? 生：大象 2、 看看它们都干什么呢？（课件出示图片，范唱做背景） 生：找2-3名学生 2、 学唱歌曲（学象） 今天，我们就来学习一首关于小象的歌曲，出示图谱。 1、 师按节奏读歌词 2、 学生随伴奏按节奏读歌曲 3、 加入动作表演 师：如果老师请你模仿一下小象的样子，你会吗？谁来做一做？ 生：双臂 A． 老师加入动作做一遍，随范唱。 B． 学生表演2-3遍。 3、 唱象 1、 教师范唱。（随伴奏） 2、 接龙唱，随伴奏进行。 3、 教师先唱，学生接唱。 4、 学生接唱，教师接唱。 5、 齐唱 6、 检查个别学生唱一唱，教师弹伴奏。 4、 打击乐伴奏（认识响板和碰钟） 1、 出示图片响板，说一说演奏姿势，教师示范演奏一遍，生根据图谱模奏一遍。 2、 出示图片碰钟，说一说演奏姿势，教师示范演奏一遍，生根据图谱模奏一遍。 3、 分组进行，为歌曲伴奏。 5、 拓展 加入欣赏曲《小象》做背景音乐 1、 认识象脚鼓和傣族的风土民情 2、 指导学生要热爱小动物。 3、 小结，下课。 板书设计 可爱的小象 学科网（北京）股份有限公司 $$