第4章 相交线与平行线 学情评估-【探究在线】2023-2024学年七年级下册数学高效课堂导学案（湘教版）

第4章学情评估 6.如图，点D在AB上，ELAC,垂是为E,BE交CD于点F, 二，填空题（舟小题3分，共24分） 评后内客：督交气与丹行战 喱下列说法错误的是 1上在同一平面内，若46，b∥，期4 (时同：120分钟满分：120分) A.线段AE的长度是点A到直线BE的距离 12己知直线∥0，若直线g上的一点4到直找6的距离为 一、选择愿（厚小每3分·兵3别分） B线段FD的长度是点F到直线AB的距离 2cm.则直线b上一点B到直线a的距离是 1,如周所示，直线AB.CD相交，所形成的∠1.∠2，∠3，∠ C线段FE的长度是点下到直线AC的距离 13.如图，点P在直线AB外，点O在直线AB上移动，当线段 中，∠2的对面角是 D.线段CE的长度是点C列直线BE的距离 )最短时，∠PA的大小为 A.∠1 B∠3 7,(蓝阳一摸)如图，把直尺与一块直角三角尺按如盟方式摆 C,∠4 D∠1和∠a 皮，若∠1=40，则∠2= 【 L.50 B.47 C.45 D.43 68 第1门磁围 第14地指 第15密周 14.如图，三角形AC的顶积为15，AB的长为5，P为直线 AB上一动点，连接PC,期线段C的最小值是 第1题图 3题图 第6题图 2,在料一平面内，下面关于一条直线和两条平行线的位置关 名7思圆 15.知图，能判定DE∥BC的同位角有组. 16.若∠：与∠9是对孩角，∠如的补角是110，期∠9的余角 系的说法中，正确的是 M,(那阳期中)如图，∠1+∠2=180，∠8=108.用∠4 的度数为 A.一定与两条平行线都平行 17.已知∠A与∠B(0°<∠A<1B0°，0°<∠B<180)的周边 B.80 C82 D.1o8 月 且，可能与两条平行线都相交或都平行 A.2 互相垂直，且？∠A一∠B=30.期∠A的度数为 C.一定与两条平行戏都相交 9.如图，直线AB,CD相交于点O.(E⊥AB,()为垂足，如果 D可能与两条平行线中的一条平行，一条相交 ∠D一38，下列结论不正唯的是 18.图①是长方形纸带，∠DE下-23°，将纸带滑EF折叠成 3,(津老舞衣)如图，下列结论中错误的是 A.∠EB=0 图②，年沿BF折叠成图③，则图©中的∠C下E的度数是 A.∠1与∠2是同旁内角 B.∠1与∠6是内情角 k∠LDOB是∠AOE的补角 C,∠2与∠5是内错角 D∠3与∠5是同位角 C,∠A0K=52 4,(水州校考期末)下列可用点到直线之间垂线段是短”来解 D.∠AOC与∠EOD互为余角 释的是 1,如图，两个形状.大小完余相同的三角 图2 形ABC和三角形DEF重叠在一起，固 三、解答题〔本大题有8个小题，第19一25每题8分，第26 是三角形AC不动，将三角形DEF向 题10分，共66分》 右平移，当点E和点C重合时，停止移动，设DE交AC于 A.周量跳远成黄 且.丙钉子固定木条 19.知图，已知∠1=∠2.∠3+∠4=180，直线AB和EF平 点G,给出下列结论： 心，木板上弹围视 D弯曲河道改直 行码？为什么？ ①四边形AB(的面积与CGDF的面积相等：©AD∥ 5.下列图形中，由∠1一∠2佰得到AB∥CD的是 EC.且AD=C.期 () 2以口 A.①，②常正确 玉①正确，四错谈 C,D,四都#误 D.①错误，正确 一深究在所，七年雪数学（下）灯 09 20.如图，直线AB,CD,EF相交于点O. (2)在如图所示的网格纸中，将三角形ABC沿射线MN25.在棉形AD中，AB平行于CD,对角线AC,BD交于0 ()写出∠(OE的第补角： 的方向平移，平移距离等于线段N的长，再出平移后的 点，（平行于AB,CD,交腰BC于E点，如果三角彩 (2)分别写出∠(CE和∠E的对顶角： 三角形A'B'C,则三角彩AC"的面积为 ADE的面积是90平方厘米，那么三角形(C的面积是 (3)知果∠0D=0°，∠B0F=,求∠A0F和∠F 多少平方厘米？ 的度量。 23,如图.已知∠C+∠C下D-10',∠C-∠EDF.AF⊥DE于 点G,DHLC于点H,AG-DH一3 (1)求证：DE∥BC 21.馒午节“赛龙舟，吃粽子“是中华民族的传统习俗，小青将 (2)求点A到BC的距离， 图①中的参与龙舟比赛的某条龙舟的侧面示意图简化成 图的，若4∥b∥，∠1一13g,求∠2+2∠3的度数. 26.【深究魈】如①②，已知∠1+∠2一180. (1)若离①中，∠AEF一∠LN,列断图中平行的直线，并 说明理由： 《2)如图：∠PMB=3∠3，∠PND=3∠4.判断∠MPN 与∠QN的数量关系，并说明理由 24.如图，已加AB∥CD,ADBC,∠ACB一∠E℃，请说明 ∠CAB-∠DAE. 22.作图题： (1)如图C是∠(B的边B上一点，在图中作出点