我是少年阿凡提（课件）-2023-2024学年人音版（2012）音乐四年级下册

我是少年 阿凡提 1 你们知道阿凡提吗？ 你能说说他的故事吗？ 2 聆听歌曲： 你觉得这首歌曲的情绪是怎样的？ 歌曲具有哪个地方民族音乐的风格特征？ 3 边听边律动： 女生模仿简单的新疆舞动作随音乐律动； 男生可以在每句的句尾最后一拍和歌曲间奏处，加上模拟演奏“热瓦普”（维吾尔族弹拨乐器）的动作。 4 我是少年阿凡提 学唱歌谱 5 我是少年阿凡提 你发现歌曲里有什么音乐符号吗？ 6 升记号是变音记号的一种形式，表示把这个音升高半音。 7 听听老师弹奏的是哪一组音，并唱一唱。 8 找一找歌曲哪一乐句旋律最能体现少年阿凡提风趣、幽默的个性？ 9 我是少年阿凡提 10 歌曲中少年阿凡提的心情有什么变化？ 如何把这种变化在演唱中体现出来？ 11 第一、二句乐句表达的是高兴、欢喜的情绪。 第三、四乐句表达的是生气、和勇于与坏人坏事做斗争的情绪。 第二乐段又是自豪、快乐的情绪。 12 我是少年阿凡提 完整有感情地演唱歌曲 13 用不同的形式表现歌曲，可以是情景式，可以是表演唱。 14 这是一首具有浓郁的新疆民歌风格的歌曲，曲调诙谐、欢快，它生动地赞扬了少年阿凡提保护自然生态环境的优良行为。 15 再 见 16 null Other 47019.95 null Other 47255.04 $$