2.1.4植物的呼吸作用课件2023--2024学年济南版七年级生物上册

氧会使燃烧的蜡烛熄灭 萌发的种子 甲 煮熟的种子 丙 实验2 燃烧的蜡烛放进甲瓶里,火焰 了。 燃烧的蜡烛放进丙瓶里,蜡烛 。 实验现象: 实验结论: 立刻熄灭 继续燃烧 种子呼吸作用吸收氧气 煮熟的种子 丁 萌发的种子 乙 实验 3 清水的作用? 乙瓶里的气体使澄清的石灰水变得 。 说明乙瓶里的气体中含有大量的 。 实验现象: 实验结论: 种子呼吸作用产生了二氧化碳 浑浊 二氧化碳 丁瓶里的气体使澄清的石灰水 。 仍然澄清 呼吸作用的意义是什么呢? 二、呼吸作用的概念和意义 呼吸作用的概念是什么呢? 用反应式该如何表达? 1、呼吸作用的概念 细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水,同时放出能量的过程。 2、呼吸作用的反应式和实质 有机物(储存能量) + 氧气 能量 + + 二氧化碳 水 实质: 分解有机物,释放能量 植物的呼吸作用只在夜间进行吗? 植物体各器官白天黑夜 每时每刻都进行着呼吸作用! 植物各器官都能进行呼吸作用吗? 注意!不仅是萌发的种子能够进行呼吸作用,植物的所有器官都要进行呼吸作用。 即:呼吸作用是在所有的活细胞内进行的 植物呼吸作用的意义 呼吸作用释放出来的能量: 一部分转变成热量散失 大部分用于植物体的各项生命活动,如植物对矿物质营养的吸收,光合作用时原料的吸收、合成和产物的运输、细胞的分裂与分化 区别和联系 光合作用 呼吸作用 区 别 场所 条件 原料 产物 能量 含有叶绿体的细胞 光 分解有机物,释放能量 二氧化碳、水 有机物、氧气 制造有机物, 储存能量 所有活细胞中的线粒体 有光无光均可 有机物、氧气 二氧化碳、水 呼吸作用所分解的有机物来自于_的产物;呼吸作用所释放的能量来源于 储存在 _ 中的能量; 植物进行光合作用时原料的吸收和产物的运输需要消耗能量,这些能量通过_ 产生的 光合作用与呼吸作用的关系(课本P62练习2) 光合作用 有机物 呼吸作用 相互对(独)立 相互依存 联系 田间松土 洪涝 有利于根的呼吸作用 阻碍了根的呼吸作用 导致植物生长不良,甚至死亡 三、植物的呼吸作用与人类生产、生活的关系 中耕松土 目的:促进根的呼吸作用 农田排涝 瓦盆养花 水 果 的 低 温 保 鲜 水 果 的为什么低 温 保 鲜? 低温,呼吸作用较弱。 粮 食 的 保 存 含水量较高的 种子呼吸作用 较强不仅消耗 种子储存的有 机物,而且会 产生大量的热量和部分水分,有利于霉菌的生长繁殖,导致种子 发霉变质。 刚收获的小麦,水稻种子为什么要尽快晾干? 果蔬低温贮存 晾晒粮食 目的:抑制植物的呼吸作用 保存水果、蔬菜、粮食时注意哪些问题? 低温、适当增加二氧化碳的浓度 小结 一、呼吸作用: 1、三步实验 2、概念 3、公式: 4、意义:释放的能量 释放二氧化碳 有机物+氧气 二氧化碳+水+能量 (储存能量) 二.呼吸作用应用: 释放能量 吸收氧气 促进呼吸作用、抑制呼吸作用 呼吸 强调生物体与外界环境进行气体交换的过程。 呼吸作用 强调有机物分解释放能量的过程。 呼吸和呼吸作用一样吗? 1.植物体进行呼吸作用的部位是( ) A.只在叶片中 B.只在萌发的种子中 C.只在根系中 D.在所有的活细胞中都能进行 2.植物体进行呼吸作用的时间是( ) A.只在白天 B.只在光下 C.在白天和黑夜 D.只在晚上 D C 跟踪训练 4. 从超市上买来的新鲜蔬菜是用保鲜袋装起来的,想一想超市内这样做的依据是( ) A.减少了损伤 B.减少水果水分散失 C.保持了温度 D.抑制了呼吸作用 3、萝卜贮存久了会空心,是因为体内有机物通过什么作用被分解了? ( ) A、光合作用 B、呼吸作用 C、蒸腾作用 D、吸收作用 D B 6、植物在白天进行( ) A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.三种都进行 5.浇花过勤,花土总是含有大量的水分,这样会导致根烂掉,植物死亡,其原因是( ) A.水分过多,根毛无法吸收 B.水分过多,根无法呼吸 C水分过多,使细胞能大量繁殖,导致根烂掉 D.根吸收的水分过多而死亡 D B 8. 土壤板结,空气不流通,不利于植物生长,主要原因是( ) A.植物缺少无机盐,妨碍光合作用 B. 植物缺少水分,妨碍光合作用 C.缺少二氧化碳,妨碍根的呼吸作用 D. 土壤缺少氧气,妨碍根的呼吸作用 7、将燃烧的蜡烛放入装有萌发种子的瓶中,火苗便会熄灭,这是因为瓶中的种子( ) A.呼吸作用能消耗氧气,释放二氧化碳 B.呼吸作用能吸收二氧化碳,释放氧气 C.光合作用能吸收二氧化碳,释放氧气 D.光合作用能吸收氧气,释放二氧化碳 A D 9.如图表示一昼夜中二氧化碳、氧进出植物叶片的情况,你认为哪幅图所表示的现象发生在夜间( ) D 10、昼夜温差大的地区,作物果实饱满,是因为( ) A、光合作用积