内容正文:
解题技巧-综合填空&(历年真题+模拟过关)
1.步骤如下:
(1) 看第一句动词的时态,确定本文的基本时态。
(2) 通读全文
(3) 做题:看前后文确定词性。注意名词单复数、动词时态、单词拼写等。
(4) 检查所填单词是否符合文意。
2. 判断词性
A.实词(表示完整意的词汇)
1 动词:动作或状态.
· 在主语后,考虑时态. 如: I am playing basketball now./ I played basketball yesterday.
时态辨别方法:
第一:通过标志性词,比如:yesterday----一般过去时;tomorrow----一般将来时。
第二:看连词,比如:并列连词and前后的句子时态一致。
第三:看整个文章主体时态。
· 在动词之后,考虑搭配,如:I like playing basketbal. / I want to play basketball.)
2 名词:人或物的名称。(常位于动词前后。如:I like cats./ The students like English.)
· 可数名词单数
· 可数名词复数
· 不可数名词
3 形容词:表示人或物的特征。
· 位于名词之前:He is a lovely boy.
· 位于系动词之后:He looks happy./ The cat is fat.
复习系动词:
· be动词
· 感官动词:look/smell/sound/taste/feel
· 保持:keep、stay、remain
· 变化:become、get、turn、go等
4 副词:
· 位于动词/动词短语之后:表示动作的状态或特征。
如:He runs quickly./ He does his homework quickly.
· 位于形容词之前:修饰形容词。如:He looks very happy.
· 位于副词之前:修饰副词。如:He runs so quickly.
· 位于句首/句末:修饰整个句子。如:Luckily,he arrived on time.
B.虚词(功能词,没有完整的词汇意义,只表示语法意义。
1 冠词:在名词之前,限定所指范围。如:He is a student.
2 介词:在名词性成分(名词、名词短语、动名词、代词等)之前。如:He looks at me.
注意:积累固定搭配(如:look for寻找/look after照顾 )
3 连词:连接单词、短语、句子。
如:He likes English because it is interesting.He likes English but he doesn’t like math.
4 助动词:帮助主要动词构成时态、句型等,常在主要动词之前。如:He doesn’t like math.
(2) 数词:表示数目(基数词)、顺序(序数词)
hundred百/thousand 千/million百万/billion十亿
· 表示明确的数:基数词+hundred百/thousand 千/million百万/billion十亿
如:2 hundred / 4 billion
· 表示不明确的数:基数词+hundreds百/thousands 千/millions百万/billions十亿 + of
如:hundreds of/ thousands of
例1. as the air pollution becomes worse and worse, people start to c public transportation(交通)like buses and underground when they go out.
例2. F , Mike was able to pass the test after he failed three times….
根据上面我们所讲的内容,同学们可以试着完成下面的练习,先试着判断一下应该填入什么词性的单词。
【巩固练习】
1. Over the past twenty years, two b have been built, so people in that small town can go across the river easily.
2. In cold places, like Antarctica and some faraway cities in northeast Asia, food can be stored by putting
o instead of in fridges.
第三步:根据上下文填入意思合适的单词。
第二步中