山东省济南市市中区2023-2024学年九年级下学期开学测试语文试题

2024年学考第一次模拟质量检测 九年级语文试题 （2024.3） 本试题共 6 页，满分为 150 分，考试时间为 120 分钟。 答题前，请考生务必将自己的姓名、座号和准考证号填写在答题卡规定位置，并同时将考点、姓名、准 考证号和座号填写在试题规定的位置。 答选择题时，必须使用 2B 铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号，修改时，要用橡皮擦干净，再选涂其他 答案标号；答非选择题时，用 0.5 毫米黑色签字笔在答题卡上题号所提示的答题区域作答。直接在试题上作答 无效。 考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。 一．基础·运用（16分） 为弘扬长江文化，济南市某一中学组织同学们开展“江天万里——走近长江”主题学习活动，请你完成下列任务。 第一部分：史地社团负责“文明传承绵延长”展板。下面是同学们整理的材料，请你阅读后完成小题。 “你从雪山走来，春潮是你的风采；你向东海奔去，惊涛是你的气概；你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女；你用 健美的臂膀，挽起高山大海……”一曲【甲】长江之歌【甲】，唱出了中华儿女对长江的无限依恋。发源于青藏高 原的长江，接纳百川，汇聚千流，穿巴蜀，过荆楚，行赣皖，经吴越，茫茫九脉．，浩荡东流，奔腾入海。滔滔江水， 滋养了沃野千里的鱼米之乡，也孕育了深厚的长江文化。千百年来，烟雨朦胧的水乡泽国，更是催生出一个诗意的 文化符号“江南”。万里长江横贯东西，支流辐辏，港埠星罗，物畅其流。长江，以其生生不息的姿态和兼收并（xù） _____的胸怀，成就了长江文明的赓．续与发展。 1. 一位同学对文段中加点字的读音和意思、拼音对应的汉字和意思，以及【甲】处标点符号的使用产生了疑问。请 你帮他选出判断不．正确．．的一项( )（3分） A．“脉”在文中的意思是“像血管一样连贯而成系统的东西”，应读为“mài”。 B．“兼收并（xù）”中的“xù”在此处意思是“储藏，容纳”，应写为“蓄”。 C．【甲】处应填书名号，标示歌曲的名称。 D．“赓”在文中的意思是“连续，继续”，应读为“ gèng”。 2. 同学们在《新华字典》中查到“罗”的义项有：①捕鸟的网；②散布，陈列；③搜集；④姓氏。根据文段内容及字 典释义，你认为“港埠星罗”在这里的意思是( )（3分） A．① B．② C．③ D．④ 第二部分：文学社团负责“千年文脉润古今”展板。下面是同学们整理的材料，请你阅读后完成小题。 博大浩瀚的长江文化，源于数千年的厚重积淀。以长江水系为脉，各民族文化跨越不同历史时期，不断交流、 融合，形成了绵延不绝、辉煌宏大的长江文明。千百年来，江水流出了河姆渡、良渚等新石器文化，也淌出了阳刚 之巴蜀、浪漫之荆楚、婉约之吴越，造就了从巴山蜀水到江南水乡的千年文脉。她奔涌着李白“朝辞白帝彩云间， 千里江陵一日还”的轻快欣喜，承载着范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的家国情怀，激扬着苏轼“大江东 去，浪淘尽，千古风流人物”的英雄豪气……长江以其独有的文化底蕴，成为中华民族的代表性符号和中华文明的 标志性象征。 3. 同学们对展板上的两幅书法作品产生了浓厚的兴趣，对这两幅作品欣赏不恰当．．．的一项是( )（3分） A．第一幅笔力遒劲，古意盎然，让人感受到范仲淹与古仁人相同的忧乐观。 B．第一幅笔法厚重，庄严大气，让人感受到范仲淹的博大胸襟和高远志向。 C．第二幅笔画平直，端正工稳，让人感受到范仲淹先忧后乐的政治抱负和济世情怀。 D．第二幅字体挺拔，潇洒飘逸，让人感受到范仲淹心忧天下的赤子之心和人生境界。 4. 长江国家文化公园建设于 2022年年初正式启动。江苏省（图 1）的名胜古迹丰富（如南京的秦淮河、镇江的北 固山等），文化名人众多。下列选项中，你认为哪一位可以成为长江国家文化公园江苏段的名片？联系其经历或作．．．．．．． 品，说明理由．．．．．．。（4分） A．杜牧 B．辛弃疾 C.李白 D.杜甫 我选择：_______ 理由是： 。 5. 为保护长江流域你将参加演讲比赛，请你拟定一份演讲稿。（不少于 30字）（3分） 二．（36分） （一）课内外文言比较阅读（21分） （甲） 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入 不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报 先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。 （节选自诸葛亮《出师表》） （乙） 诸葛孔明千载人①，其操心制行②，一出于诚。二十余年之间，君信之，士大夫仰之，敌人畏之。玄德临终云： “嗣子不才，君可自取。”后主虽庸懦无立，亦举国听之而不疑。后主左右奸辟侧佞，充塞于中，而无一人有心害疾 者。魏尽据中州，猛士如林，不敢西向发一矢以临蜀，而公六出征之，使魏畏