内容正文:
第六单元追梦综合演练卷
测试时间:120 分钟 测试分数:120 分 得分:
一、积累与运用。 (共 20 分)
1. 阅读下列语段,回答问题。 (共 4 分)
在语文旅行中,我们被一篇篇文质兼美的文章熏 táo、感
染。 读茨威格的《伟大的悲剧》,感受到斯科特一行人为人类的
南极探险事业而献出自己宝贵生命时的悲壮,钦
∙
佩之情油然而
生。 读杨利伟的《太空一日》,我们懂得了一名优秀的宇航员,
除了要有炽
∙
热的爱国情怀,还必须具备严 jǐn、科学的态度。 读
刘慈欣的《带上她的眼睛》,我们感受到科幻的魅力。 读沈括的
《活板》,我们被我国古代劳动人民的智慧所折服。
(1)依次给语段中加点的字注音,全都正确的一项是( )
(2 分)
A. qīng zhì B. qīn chì
C. qīn zhì D. qīng chì
(2)根据语境,写出下面词语中拼音所对应的汉字。 (2 分)
熏 táo( ) 严 jǐn( )
2. 古诗默写。 (8 分)
古往今来,文人们以诗歌的形式歌咏祖国大好河山,赞颂爱
国历史人物,表达对国家命运的牵挂,抒发个人报国之志。 杜甫
用“ ① ,② ”
(《望岳》)描绘泰山雄伟秀奇的气势;杜牧的“ ③
,④ ” (《泊秦淮》)抨击统治者
醉生梦死、不理朝政,间接表达自己的忧患意识;“ ⑤
,⑥ ”
(《木兰诗》)以刻
画战地生活的苦寒,凸显木兰的家国情怀;龚自珍的“ ⑦
,⑧ ”
(《己亥杂诗
(其五)》)以落花自喻,表达心系国家的一腔深情。
3. 综合性学习。 (共 8 分)
生活中处处有语文。 浸润在校园里的是语文的馨香,充盈
在广告里的是语文的智慧。 学语文,就要读灿烂多姿的中国文,
品隽永含蓄的中国话,用规范典雅的中国词。 请你和我们一同
漫游语文世界吧!
(1)【拟写标语】为营造书香校园氛围,请你以“读书”为话题拟
写一条标语。
要求至少运用一种修辞手法。 (2 分)
(2)[传统文化] 【交际表达】日常交际中,注重用语礼貌、讲究
措辞文雅是中华民族的优良传统。 请在下列语句的横线上写出
与该场合相适应的敬辞谦语。 (2 分)
①请人原谅,可以说“请原谅”“请谅解”,也可以说“请 ”。
②与人初次见面说“ ”;好久未见说“久违”。
(3)【赏评广告】示例:共担风雨,分享阳光。 (天气预报广告)
赏评:运用了对偶和双关的修辞手法,句式工整流畅,语意含蓄
生动。 “风雨”与“阳光”既指天气现象,又有人生的困境与顺境
之意。 “共担”与“分享”体现了责任与关怀,饱含人间温情。
请你赏评下列广告语。 (任选一则)(4 分)
①随手关灯一小步,节约能源一大步。 (节能广告)
②滴答水声,唤你轻轻一拧。 (节水广告)
二、现代文阅读。 (共 28 分)
(一)阅读下面文字,完成 4-8 题。 (共 16 分)
山在那儿
刘慈欣
①冯帆站在救生艇上,目送着蓝水号远去,他原准备在其上度
过一生的。 另一边,在太空中的巨型飞船下面,海水高山静静地耸
立着,仿佛亿万年来它一直就在那儿。
②当感觉到救生艇的甲板在水坡上倾斜时,冯帆纵身一跃,跳
入被外星飞船的光芒照得蓝幽幽的海中。
③他要成为第一个游泳登山的人。
④现在,已经看不到海山的山顶,冯帆在水中抬头望去,展现
在他面前的,是一道一望无际的海水大坡,坡度有 45 度,仿佛是一
个巨人把海洋的另一半在他面前掀起来一样。
⑤冯帆用最省力的蛙式游着。 他大概算了一下,从这里到顶
峰有 13 公里左右,爬坡不比平地,不进则退,登上顶峰几乎是不可
能的,但冯帆不后悔这次努力,能攀登海水珠峰,本身已是自己登
山梦想的一个超值满足了。
⑥这时,冯帆有某种异样的感觉。 他已明显地感到了海山的
坡度在增加,身体越来越随着水面向上倾斜,游起来却没有感到更
费力。 回头一看,看到了山脚的已经落下了帆的救生艇,仍然稳稳
地停在水坡上,没有滑下去。 【A】他试着停止了游动,发现自己也
没有下滑,而是稳稳地浮在倾斜的水坡上! 冯帆一砸脑袋,骂自己
是白痴:既然水坡上呈流体状态的海水不会下滑,上面的人和船怎
么会滑下去呢? 现在冯帆知道,海水高山是他的了。
⑦外星飞船的引力与地球引力相互抵消,使得斜坡面方向的
重力逐渐减小,这种重力的