第一章 相交线与平行线 单元检测卷-【冲刺满分】2023-2024学年七年级数学下册重难点突破+分层训练同步精讲练(人教版)

2024-03-06
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 第五章 相交线与平行线
类型 作业-单元卷
知识点 相交线与平行线
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.64 MB
发布时间 2024-03-06
更新时间 2024-03-06
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审核时间 2024-03-06
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来源 学科网

内容正文:

第1章 相交线与平行线 单元检测卷 (满分:100分 考试时间:120分钟) 第一部分 选择题 一、选择题(共16分,每题2分) 第1—8题均有四个选项,符合题意的选项只有一个. 1.冰墩墩:2022年北京冬季奥运会的吉祥物.请问:由图中所示的冰墩墩通过平移后得到的图案是(    ) A. B. C. D. 2.若A,B,C是直线l上的三点,P是直线l外一点,,,,则点P到直线L的距离(  ) A.等于 B.大于而小于 C.不大于 D.小于 3.平面镜反射光线的规律是:射到平面镜上的光线和被反射出的光线与平面镜所夹的锐角相等,如图①,一束光线m射到平面镜a上,被a反射后的光线为n,则.如图②,一束光线先后经平面镜、反射后,反射光线与平行.若,则的大小为(    ) A. B. C. D. 4.如图,大正方形与小正方形的面积之差为S,则图中阴影部分的面积是(   ) A. B.S C. D. 5.一块含角的直角三角板,按如图所示方式放置,顶点A,分别落在直线,上,若直线,,则的度数是(   ) A. B. C. D. 6.下列命题; ①内错角相等; ②两个锐角的和是钝角; ③ ,,是同一平面内的三条直线,若,,则; ④,,是同一平面内的三条直线,若,,则; 其中真命题的个数是(    ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 7.如图,直线,相交于点,平分,设,,下列结论: ①,则;②若,则;③若,则;④若平分.则其中正确的结论是(    ) A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 8.如图,已知:,,平分,,有下列结论:①;②;③;④.结论正确的有(    ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 第二部分 非选择题 二、填空题(共16分,每题2分) 9.将命题“对顶角相等”改写成“如果……那么……”的形式: . 10.如图,请添加一个条件,使得,这一条件可以是 .     11.如图,某村庄要在河岸l上建一个水泵房引水到C处,他们的做法是过点C作于点D,将水泵房建在了D处.这样做最节省水管长度,其数学道理是 .     12.将一个矩形纸片按如图折叠,若则的度数是 . 13.如图所示,在台阶面上(阴影部分)铺上地毯,至少需要 平方米的地毯.(各级台阶等高等宽) 14.如图是一盏可调节台灯,如图为示意图.固定支撑杆底座于点O,与是分别可绕点A和B旋转的调节杆,台灯灯罩可绕点C旋转调节光线角度,在调节过程中,最外侧光线、组成的始终保持不变.现调节台灯,使外侧光线,,若,则 . 15.如图,已知直线,点M,N分别在直线,上,点E为,之间一点,且点E在线段的右侧,.若与的平分线相交于点,与的平分线相交于点,与的平分线相交于点,……以此类推,若,则n的值是 . 16.如图,已知,点是上方一点,点分别在直线、上,连结、,平分,交的反向延长线于点,若,且,则度数为 . 三、解答题(共68分,第17—19题,每题5分,第20—21题,每题6分,第22—23题,每题5分,第24题6分,第25题5分,第26题6分;第27—28题,每题7分)解答应写出文字说明、演算步骤或证明过程. 17.已知是的平分线,是的平分线,.求证:. 18.如图,过上任意一点P画的平行线,交于点T,过点C画. 19.如图所示,点B,E分别在上,均与相交,,,求证:. 20.如图,直线,被所截. (1)和 ___________是同位角; (2)和 ___________是内错角; (3)和 ___________是同旁内角; (4)如果,那么______. 21.如图,平面上有三个点A,,. (1)根据下列语句按要求画图. ①画直线,画射线,连接; ②过点作的垂线,垂足为; (2)______填“”“”或“”),理由是______. 22.如图,点在上,点在上,分别交于点,已知,. (1)与平行吗?请说明理由; (2)若,且,求的度数. 23.如图,点O在直线上,平分,平分,F是上一点,连接. (1)求证:; (2)若与互余,求证:. 24.如图,的平分线交于E,交于点F,且. (1)试说明:. (2)若,求的度数. 25.(1)已知:如图1,,求证:; (2)已知:如图2,,试探求、与之间的数量关系,并说明理由. (3)拓展提升:如图3,已知,,分别平分与,若,求的度数. 26.如图所示,直线,直线、及线段把平面分成四个部分,规定线上各点不属于任何部分,动点若在某个部分时,连接、PB,构成、、三个角、(提示:有公共端点的两条重合的射线组角是度角) (1)当动点落在第部分时,求证:;

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