3.2.2 代数式 学案 2023--2024学年北师大版七年级数学上册

基于标准的学历案 七年级数学 基于标准的学历案 课题《3.2 代数式》 设计者： 课时1 目标确定的依据 课程标准：能分析简单问题中的数量关系，并用代数式表示。2会求代数式的值； 目标导美： 1. 了解代数式的概念，能用代数式表示简单问题中的数量关系； 2. 在代数式求值过程中，初步感受函数的对应思想； 评价任务： 通过活动一达成目标1，通过活动二达成目标2. 创境明美 活动一：复习回顾 某商场一种商品的售价为每件40元 （1） 如果把商品售价下调10％，那么商品售价可列式为 （2） 若下调的百分率为x，那么商品售价可列式为 （3） 如果把商品售价上涨3％，那么商品售价可列式为 （4） 若上涨的百分率为y，那么商品售价可列式为 像上边这样用运算符号把数和字母连接而成的式子叫做 。特别的，单独的一个数或一个字母也是代数式。 活动二（时间： 6 分钟） （1）填写下表，并观察下列两个代数式的值的变化情况． （2）随着n的值逐渐变大，两个代数式的值如何变化？ （3）估计一下，哪个代数式的值先超过100？ 2、 输入 -2 -1/2 0 1/3 5/2 4.5 机器1的输出结果 机器2的输出结果 实践展美（时间： 15分钟）． 课本85页第2题如图：(1)标出未注明的边的长度； (2)阴影部分的周长是：_____； (3)阴影部分的面积是：_____； (4)当x＝5.5，y＝4时，阴影部分的周长是_____，面积是_____． t 0 2 4 6 8 10 h＝4.9 t2 h＝0.8 t2 课本85页第2题 物体自由下落的高度h（m）和下落时间t（s）的关系，在地球上大约是：h＝4.9 t2，在月球上大约是：h＝0.8 t2． （1）填写右表： （2）物体在哪儿下落得快？ 课堂小结（时间： 2 分钟） 美善少年能量定制单： 名校课堂对应部分 日日清 1，代数式的意义，2，代数式的求值 方法指导 字母和代数式表示的都是数 学后反思： 1 / 3 学科网（北京）股份有限公司 $$