8.2 二力平衡导学案 --2023-2024学年人教版物理八年级下学期

8.2 二力平衡导学案 班级： 姓名： 【学习目标】 1.知道平衡状态、二力平衡的概念。（重点） 2.理解二力平衡的条件。（重、难点） 3.知道物体受平衡力作用时的运动情况。（重、难点） 【学习过程】 一、　　二力平衡的条件 ●自主预习 阅读课本第20、21面内容，完成下列填空： 1.物体受到几个力作用时，如果保持　 　或　 　状态，我们就说这几个力平衡或物体处于　 　状态，　 　平衡最是简单的平衡状态. 2.物体在非平衡力作用下运动状态将　 　。(填“改变”或“不变”) ●小组讨论 各小组同学分工合作，完成如下图所示实验：探究二力平衡时两个力的大小、方向、作用点有什么关系？ 实验方法： ①将系于小车两对角的线，分别跨过左右支架上的定滑轮，并在两个线端挂上钩码，观察小车在什么情况下处于平衡状态？　 　可得出　 　。 ②在小车处于平衡状态后，小丽把小车转过一个角度，使小车受到的两个拉力大小相等，方向相反。松手后，卡片却不能保持平衡。这样做说明　 。 结论：作用在　 　的两个力，　 　、　 　、且作用在　 　，这两个力就彼此平衡。 事实上，此实验并不是非常严谨的，因为小车本身还有重力.这对实验结论是否有影响？ 。 ●教师点拨 1.二力平衡条件用四字概括“一、等、反、一”，实验要用控制变量法进行探究； 2.注意相互平衡的两个力与相互作用的两个力的区别。 二、　二力平衡条件的应用 ●自主预习 阅读课本第21面内容，完成下列填空： 1. 放在桌子上静止的花瓶，受到　 　和　 　，二力平衡。 2. 悬挂着的吊灯，受到　 　和　 　，二力平衡。 3. 在水平道路上做匀速直线运动的汽车，水平方向受到方向相反的　 　和　 　，二力平衡；在竖直方向，汽车到　 　和　 　，二力平衡。 ●小组讨论 重力忽略不计的弹簧，上端固定在天花板上，下端悬挂一个小球，处于静止状态，请作出小球受力的示意图。 解： ●教师点拨 1.平衡的两个力是作用在同一物体上的，注意力的作用点； 2.运用二力平衡条件解题要画出物体受力示意图。画图时注意：①先画重力然后看物体与那些物体接触，就可能受到这些物体的作用力；②画图时还要考虑物体运动状态。 【精练】 1. 如图，汽车在平直道路上做匀速直线运动，则下列说法中错误的是（ ） A. 汽车所受的牵引力和重力是一对平衡力 B. 汽车所受的重力和支持力是一对平衡力 C. 汽车所受的牵引力和阻力是一对平衡力 D. 汽车遇到紧急情况时刹车，此时所受的牵引力小于阻力 在下列事例中，受平衡力作用的物体是 A. 离开脚后，在草坪上直线滚动的足球 B. 在马路上匀速直线行驶的汽车 C. 腾空而起正在加速上升的火箭 D. 用绳子牵引着在水平面做匀速圆周运动的小球 2. 中国的杂技艺术历史悠久，源远流长，是中华民族珍贵的优秀文化遗产。如图所示是关于杂技表演项目“顶缸”的一幅剪纸。关于剪纸中演员顶缸过程下列说法正确的是（ ） A. 缸受到重力和演员对缸的支持力是一对相互作用力 B. 演员对地面的压力与地面对演员的支持力是一对相互作用力 C. 缸对演员的压力与演员对缸的支持力是一对平衡力 D. 地面对演员的支持力与演员受到的重力是一对平衡力 3.图中物体所受的两个力彼此平衡的是 A. B. C. D. 4.（多选）如图所示，小丽用力F把一木块压在竖直墙面上静止，现有以下受力分析，下述受力分析正确的是（ ） A.小丽对木块的压力F和墙对木块的弹力是一对平衡力 B.小丽对木块的压力F和木块的重力是一对平衡力 C.木块受到的摩擦力和木块的重力是一对平衡力 D.小丽对木块的压力F和木块对小丽的弹力是一对平衡力 5.（多选）关于平衡力，下列说法中不正确的是 A. 物体在平衡力的作用下一定保持静止状态 B. 作用在物体上的两个力三要素完全相同，则这两个力一定是平衡力 C. 物体受到重力和拉力的作用，这两个力方向相反，它们一定是平衡力 D. 运动物体在平衡力的作用下一定保持匀速直线运动状态 6.（多选）．如图所示，用手向上拉物块，当手对物块的