1.5 保护生物的家园（教学课件）-2023-2024学年六年级科学下册同步精品课堂系列（大象版）

1.5 保护生物的家园 第一单元 生物的家园 老师：XXX 时间：20XX 1 教学导入 地球是人类的家园,也是所有生物的家园。周围的动物、植物,都是我们的邻居,我们要共同爱护生物的家园。从前期的研究中选取最满意的研究成果,重新撰写一篇关于保护生物的家园的科学小论文。 2 小组讨论 写作之前先和小组内同学讨论自己的困难和疑惑,并设法解决它们。 研究保护白天鹅的栖息地时查找的那么多资料都要写上去吗? 不必把查找的所有资料都写进去，可以把保护栖息地的方法写清楚…… 科学小论文是书面“讲述”形式，比口头“讲述”更 系统、更完整、更有条理。  白天鹅是三门峡的形象大使,我们探究一下如何保护白天鹅的栖息地吧! 3 小组讨论 科学论文不必把所有材料和研究过程都写上，重点写出研究的问题、研究方法、主要步骤、获取的主要证据、研究结论等。 科学论文的结构 规范的科学论文包括开头、正文和结尾三部分。 我们在阐述自己的成果时可以借助图形、表格、照片等来表达。 科学论文必须具备的“三性”： 科学性、 创造性、 实践性。 4 表达交流 关于保护白天鹅栖息地的研究 树人小学六(1)班 探探 白天鹅是三门峡的形象大使。为加大保护三门峡湿地白天鹅的力度，我们进行了保护白天鹅栖息地的研究。 我们采用调查访问法、查资料法,研究了三门峡湿地的特点,如下表: 三门峡湿地 特点 湿地位置 位于三门峡市生态区内。现有水面、滩涂2700亩，湿地资源丰富 湿地气候 暖温带季风气候，四季分明，水、热、光资源丰富，适合植物生长 湿地植物资源 植物类型丰富，如水生植物、沙生植物、盐生植物等，为动物提供了良好的栖息地 湿地鸟类资源 鸟类资源极其丰富 5 反思评价 保护白天鹅栖息地的方法建议 加强教育，提高民众的保护意识。 加强立法，把黄河滩涂划作白天鹅重点保护区。在白天鹅越冬保护期内，禁止居民及游人开展捕鱼、钓鱼、开 垦土地、燃放鞭炮、行驶快艇等各种影响白天鹅栖息的 生产、生活活动，为白天鹅过冬提供良好的环境。 合理开发利用，处理好环境效益和保护环境的关系。 6 反思评价 地球是人类和其他动植物共同的家园。保护地球、保护地球上的生物是我们每一个人的责任，只有与自然和谐相处，我们才能生活得更加美好。 科学小论文最重要的是写出研究成果，以及得出这些成果的过程，让大家知道并认可。 动植物都是人类的好朋友，我们应该保护它们，并且保护它们赖以生存的栖息地。 科学小论文应该用收集到的材料表达自己的观点，说理充分，条理清楚。 01 02 03 7 练习 三门峡湿地 特点 湿地位置 位于三门峡市生态区内。现有水面、滩涂2700亩，湿地资源丰富 湿地气候 暖温带季风气候，四季分明，水、热、光资源丰富，适合植物生长 湿地植物资源 植物类型丰富，如水生植物、沙生植物、盐生植物等，为动物提供了良好的栖息地 湿地鸟类资源 鸟类资源极其丰富 (1)规范的科学论文包括开头、正文和结尾三部分 (2)我们在阐述自己的成果时可以借助图形、表格、照片等来表达。 (3)科学论文必须具备的“三性”: 科学性、创造性和实践性。 8 1.下列做法对保护生物的栖息地有益的是（ ） A.进行宣传活动,提高民众的保护意识 B.倡导把垃圾丢进海里 C.大肆砍伐森林,发展工业 练习 A 2.下列关于保护白天鹅栖息地的方法中,不合理的是（ ） A.加强教育,提高民众的保护意识 B.加强立法,把黄河滩涂划作白天鹅重点保护区永久性禁止人类进行任何活动 .合理开发利用,处理好环境效益和保护环境的关系 练习 B 课程结束 11 $$